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在实用与艺术之间——大学公共书法课教学之我见

大学公共书法课教学应定位在实用与艺术之间,它既不是停留在实用的"写字"阶段,也不是只欣赏学生一时难以接受的纯  (本文共3页) 阅读全文>>

《书法赏评》2018年01期
书法赏评

荷花种得深浅宜——也谈中小学书法课衔接问题

书法教学至今,笔者先后教过各地小学、中学、中专学校的不同学段等学生,还担任过不同学段学生的书法竞赛辅导以及各级各类培训评审甚至教材评论工作。说实...  (本文共3页) 阅读全文>>

《江苏教育》2017年53期
江苏教育

“你”在课中央——结合《学习卧钩》谈我对“人在课中央”的理解

古语有云:授人以鱼不如授人以渔。教会学生知识的人只能被称为"教书匠",真正意义上的教师是教会学生学会学习的人。掌握了学习能力的学生,才是学习真正的主人。由此,我...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育》2017年53期
江苏教育

各美其美 美美与共

金丹:今天三堂课是非常成功的,略有美中不足的就是铺垫导入的占用时间,一节课80%的时间用于教,真正留给学生写的时间只有大约5分钟。现在的书法课跟以前的书...  (本文共2页) 阅读全文>>

《成才之路》2010年34期
成才之路

浅谈公共书法课在学前教育专业中的作用

师范院校公共书法课是对师范生进行教师职业技能训练的一门公共必修课程,对培养和提高师范生书写能力和从教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《内蒙古教育》2012年03期
内蒙古教育

书法课是教育改革的一个突围——也说对中小学生恢复书法课

教育部正式公布,将在中小学恢复书法课。官方给出的理由,一是针对目前学生书写...  (本文共2页) 阅读全文>>