分享到:

Web Usage Mining技术在远程教育中的应用

远程教育作为一种学习手段,适用于高等教育、职业教育和成人教育。其教育对象存在着极大的差异性,主要体现在:个人学习目标的不同、学习能力的不同、认知风格不同。这就决定了远程教育必定是一种个别化的教育,远程教学也必须是一种适应个别化学习需求的个性化教学。然而,现有的基于Web的远程教育平台并不能解决个别化学习之需求,所以也就无法对学习者实施个性化的远程学习服务。 一、web usa罗Mining技术 学生在访问网站时会留下许多信息。WebUs-age Mining技术能对这些信息进行挖掘,并利用这些信息建立起一个智能化的、个’!生化的远程教育系统。这个系统通过对学习者学习行为的分析和研究,了解和掌握学生学习的情况、需求、能力、进度、兴趣等,及时调整学习计划,呈现符合个性的学习资源,使得每一个学生身边仿佛有了能针对自身特点进行教学的“老师”而获得个性化的教学服务。 xntemet的蓬勃发展使Web Mining成为一个热点。web Mi...  (本文共3页) 阅读全文>>

《软件导刊》2008年08期
软件导刊

Web Usage Mining在远程教育中的应用研究

自上个世纪90年代开始,随着Internet的日益普及,网络已经渗透到我们日常生活和工作的各个方面,我们的工作方式、生活方式和学习方式都正在发生着迅速地改变,而且这种变化还在不断地加剧。正是在这样的历史背景下,基于Web挖掘技术的现代远程教育的研究与应用在辅助日常教学过程中起到了不可代替的作用,但是却存在一个共同的问题:缺少个性化的服务。学校只注重信息技术的采用,而不重视教学模式的改进;只提倡改进教师的教学方法,不注重学生的学习过程。这样,多半都会变成了传统教学模式的简单搬家,从而使远程教育最终失去应有的效应。现有的基于Web的远程教育只是注重内容的罗列,而没有把学生在浏览网页时积累到站点上的大量信息进行分析和利用,因此不能够满足学生个性化学习的要求,也就不能够更好地对学生实行个性化的教学。1 Web Usage Mining技术Web Usage Mining技术是指利用数据控制技术自动从Web文档服务器中发现与抽象信息的过程...  (本文共2页) 阅读全文>>

浙江师范大学
浙江师范大学

Web使用挖掘在网络学习平台中的应用研究

目前,随着网络的普及和远程教育的发展,涌现出了越来越多的网络学习平台,如精品课程网站、游戏化学习社区,这些网络学习平台存在的主要问题是内容固定,不能为学习者提供个性化学习服务。经过一段时间的使用,网络学习平台服务器中的日志文件记录了大量的访问信息数据,学习平台后台数据库也积累了大量学习者的注册信息、学习成绩等有用的数据,这些数据中蕴含了大量有用的信息,可以利用数据挖掘技术对其进行挖掘,利用挖掘出来的知识来优化网站的结构,为学习者提供个性化学习服务。数据挖掘是近年来数据库应用领域中相当热门的话题,不管是理论方面还是应用方面都取得了很多的成果,技术也趋于比较成熟,目前的研究重心从理论逐渐转向应用,数据挖掘应用于各行各业如信用卡公司、零售商、金融服务机构、银行、电话销售、航空业、制造业、电信公司、保险公司、医疗业等。但在教育领域中的应用还比较少,本论文就研究数据挖掘在教育中的应用,具体是Web使用挖掘在网络学习平台中的应用。本论文首先...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中文信息》2003年07期
中文信息

远程教育系统的 设计和实现

远程教育(D istanee Edueation)是计算机技术和多媒体技术相结合的新一代教育方式。利用远程教育,可突破传统教育在教育资源(师资、教材、实验和演示设备)和教育方法(统一进度、集中式和单向传授等)方面的限制,实现教育资源和教育方法不受时间和空间等约束的共享,而受教育者则可根据自己的业务水平和时间情况安排自己的学习计划和学习进度,实现传统教育无法做到的‘个性化教育‘。因此远程教育是普及教育、继续教育和岗位培训的一种十分有效的方式。 计算机技术和网络技术,特别是1 nternet的广泛应用和普及,是促成远程教育方式形成和发展的根本原因之一。近几年来,计算机网络在我国得到了飞速的发展,中国教育科研网(CERN’ET)及其它一些网络的开通,以及以程控交换机为基础的公共电话网的普及率的不断提高,这些都为开展远程教育系统提供了有利的基础条件。学习、考试、形甚至声音、统的实现方式讨论等,学生和教师之间可以传输文字、图图象等各种信息...  (本文共3页) 阅读全文>>

《浙江现代教育技术》2003年03期
浙江现代教育技术

第四代远程教育系统及其实施结构

随着网络技术的日益普及、使用成本的不断下降,各级教育机构包括许多中学都建设了网络学校,开展远程教育。一个基于网络的远程教育系统不仅要完成教学内容的网上公布,还要能满足各种教学交流活动的需要。现在各种各样的远程教育系统不下几十种,评判其是否能符合学校现代远程教育的要求需要有一个直观的结构标准。建立一个符合第四代远程教育的结构图,将有助于广大教育工作者能方便的设计和评估远程教育系统。 一、第四代远程教育系统标准 远程教育的特征是教育者和学习者处于空间上的分离状态。既然两者处于分离状态,他们之间的交流方式显然成为划分远程教育模式最常用的依据。早些年被人们普遍接受的是伽里森(Gar-dson,1985)、尼拍(Nipper,1989)和贝茨(Bates,1 991)的三代远程教育的理论。该理论根据学习者和教师之间不同的交流方式,将远程教育分为二代:第一代是函授,第二代是函授以及广播电视、录像和录音.,第三代则是建立在电子通讯和计算机的技...  (本文共3页) 阅读全文>>

《电大理工》2013年02期
电大理工

基于云计算的远程教育系统设计

1远程教育系统远程教育系统的目的是实现个性化、因材施教的高效教学方式,是对传统教学模式的一次革命。随着云计算的模式的发展,云计算构建远程教育系统,实现包括计算机硬件资源和软件资源的共享,建成一个功能完整、稳定高效、具备安全可靠的基于云计算的教学平台。对远程教育的发展有着积极的推动作用,可以提供强大的教育服务能力、有效避免资源重复建设、实现高效资源共享、就近访问、可自由配置以及成本相对较低等,相对于传统系统具有较大进步,能够保障大规模远程教学活动的顺利进行,对远程教育的发展更有着深远的影响意义。2基于云计算的远程教育系统的设计依据远程教育系统的实际,基于云计算的远程教育系统的设计遵循由整体到局部、层层递进的思想进行设计,系统主要以下几部分构成:2.1系统逻辑结构传统的远程教育系统一,一般般采用集中式访问,可现实的网络环境,容易加大网络和服务器运行负担,通常会在校外学习中心建立多台分流服务器,采用B/S的网络结构。为实现学生就近访问...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山西广播电视大学学报》2001年01期
山西广播电视大学学报

我国第一个综合性远程教育系统研制成功

据新华社消息栁夜谝桓鲎酆闲栽冻探逃砑低? 「教育空间」远程教育系统?EDUSPACE1 / / / 堊罱兄瞥晒系统通过远程学习平台惤萄Цㄖ教◥教学管理平台构筑了一个理想校园懷徒淌梢源蚱...  (本文共1页) 阅读全文>>