分享到:

西北战区医学科技人才保留中的政策扶持

有关资料显示,近年来西北战区医学科技人才队伍建设与其他战区的差距有进一步拉大的趋势,这种由地域、经济、历史等因素而引发的人才滞后的局面若想从根本上得到改善,既需要西北战区各级的自身努力,更有待于总部政策L的有力扶持。l西北战区人才队伍建设所面临的主要困难近年来,西北战区医学科技人才呈单一的逆向流动趋势。主要表现在三个方面:一是培养的人才回不来。调查资料表明,包括两所总医院在内的7个单位截止1995年共有116人考上各类专业的研究生,但返回西北的仅46人,占39.7%;13人考上博士研究生,而毕业回西北的仅1人,流失率达92.3%;3名博士后满出站者全部留在沿海或发达地区。二是现有的人才留不住,兰州总医院近10年间先后有20多名年富力强的学科带头人或学科带头人苗子被发达地区的淘金者“淘走”,这种状况在西北战区其他医院尤为突出。三是引进人才的难度非常大,近年来两所总医院年年派专人到外地招揽高层次人才,但几乎次次都是空手而归。“造血’...  (本文共2页) 阅读全文>>

《理论与改革》1980年20期
理论与改革

高科技企业科技人才的管理与培养问题

高科技企业科技人才的管理与培养问题胡孝礼姚秋明科学技术是第一生产力,科技人才是推动一个社会、经济、科技发展的关键所在。随着当今科学技术的迅猛发展以及各种高科技企业的不断创立,科技人才的管理与培养日益成为人们所关注的问题。本文拟就高科技企业中的科技人才管理与培养问题谈几点看法。一、“以人为本”,实行尊重型的民主化管理高科技企业是典型的技术密集型企业。技术密集型企业无论是在人员构成上还是在企业形态上均具有与其它企业不同的显著特点,如高科技企业中知识分子密集,文化层次高,科技人才多,产品中的科技含量高,企业内外部的人才竞争激烈等等。以广东大亚湾核电站为例,该运行部门员工大、中专学历比例高达97%,大专本科以上学历高达70%,有中、高级职称比例最高年限达65%。高科技企业中这种高比例的知识分子与科技人才的人员构成特点,致使传统的企业管理理论和方法已不再胜任,因而企业管理者的管理观念、管理出发点、管理手段和方法均应发生相应变化。而这种变化...  (本文共2页) 阅读全文>>

《河北农机》1998年04期
河北农机

谈科技人才的管理

随着科技体制改革的不断深入,尊重知识、尊重科技人才的社会风气正逐步形成,如何管好用活科技人才,充分调动他们的积极性和创造性,为四化建设贡献其聪明才智,是摆在我们面前的一项十分紧迫而重要的课题。在社会主义市场经济条件下,我体会,管理好科技人才应坚持以下三条原则,并采用如下三种管理方法。三条原则是:第一,激励原则在各种科学技术工作中,对科技人才百折不挠的拼搏精神和不断求新意识以及渴望得到社会的尊重、支持和鼓励的愿望,应及时于以肯定或奖励,这样做定能起到有效的激励作用。一般情况下,激励形式有三种:一是物质激励在当前,这种把科技人才的工作表现和科研成果与现实生活需要相挂钩的物质激励,是激发人们更大工作热情的一种最基本、有效的方法。对此,在条件允许的情况下,要鼓励科技人员搞技术承包,并根据其贡献大小,在承包费用中提取一定比例给予补助,对其科研成果,按社会效益和经济效益的高低,给予一次性奖励。我所自1985年以来,课题实行承包制,完成以后,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吉林畜牧兽医》1998年02期
吉林畜牧兽医

科技人才是推进牧业产业化的中坚力量

科技人才是指在科学技术领域中有建树、出成果、能够推动社会进步并且为社会发展做出贡献或突出成绩的人。人才是分层次的.有国家级人才.地方级人才;有高科技研究人才.也有第一线从事科技推广工作的人才。目前.地方级科技人才和第一线从事农业科技推广工作以及参与农业产业化建设的科技人才是农村经济建设的主力军.也是推进牧业产业化的中坚力量。首先.牧业产业化是以科技为依托的.没有科技和科技人才充分发挥作用产业化就无法形成。牧业产业化是一个整体性很强的系统工程.其内涵极为丰富.在诸多内涵中.形成“产加销、贸工农、农科教一体化生产经营体系”是实质.是核心。在“一体化生产经营”中.生产是基础.没有生产.产业化就成了无源之水.无本之木。生产决定于科技.没有高水平的科技和掌握高科技的人才就不可能使生产高速发展.就不可能生产出高科技、高质量的产业化所需的产品。没有产品或者说没有高质量的产品就谈不上加工.况且加工本身也需要科技。特别是在市场经济激烈竟争的现在和...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技管理研究》1998年06期
科技管理研究

关于培养和使用科技人才的思考

1应该如何培养科技人才在世纪之交,在迎接知识经济时代的新形势下,国家、企业、科研机构和大学,无不把培养和造就跨世纪科技人才提高到其发展的战略高度。这是因为,科技人才的数量和质量在很大程度上决定着一个国家、一个企业、一个科研机构、一所大学的创造活力、创新能力、竞争能力和发展潜力。如何培养和造就科技人才,党和国家已有战略规划,每个单位一般都有自己的具体计划、措施,这无疑是十分重要的,关用在落实。科技人才是在科学研究和技术创新实践中磨炼出来的,不是人为照顾或拔苗助长出来的,也不是科技人员初有成就便渲染、捧出来的。从一定意义上讲,大多科技人才是自我拼杀而“冒”出来的,科技人才的产生、成长有其自然规律。作为一个单位的领导决策者,其责任在于为科技人员开辟施展其才能的舞台,创造其良好的工作条件和公平竞争的环境。培养科技人才,专业素质和研究创新的能力,培养当然是主要的,但科学道格、人文修养、人生观、价值观和敬业精神同样是很重要的,德才的培养教育...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国民营科技与经济》1998年09期
中国民营科技与经济

民营经济与科技人才的重要性

经济与人才是有着密切联系的一对范畴。民营经济活跃与否,在很大程度上取决于对科技人才资源能否按照市场需要全面开发,做到人尽其才,才尽其用。民营经济促进科技人才开发,根本原因在于民营经济运行机制与科技人才开发利用之间的结合和统一,从而在时间、地域、智能等方面为科技人才开发利用提供极为有利的环境条件。缩短科技转变为生产力的时间差靠科技人才现代社会的重要特点之一,就是科学技术直接转变为生产力,成为生产力体系的重要因素。在市场经济浪潮的冲击下,先进的科学技术转变为生产力的速度不断加快,时间差越来越短,这个时间差在第一次世界大战为30年,在二次世界大战之间为16年,在二次世界大战之后为9年。快速的生活节奏对时间差产生了深刻的影响,它要求科技人才对行情的反应速度、引进技术的速度都必须相应加快。缩短科学技术转变为生产力的时间差,关键在于对市场行情发展趋势的预见性,要有一定的提前量。这预见性是尽快引进科学技术的重要依据,它可以帮助科技人才运用快速...  (本文共2页) 阅读全文>>