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个性化教师培训模式探究

近年来,随着我国全面启动中小学教师继续教育工程的进一步实施,教师培训的研究和实践成为关注的热点之一。论文指出,  (本文共4页) 阅读全文>>

《师资培训研究》2005年01期
师资培训研究

行动研究对中小学教师培训模式创新的启示

行动研究产生于社会心理学研究领域,在教育领域逐渐发展成为一种重要的教育研究方法。本文通过...  (本文共6页) 阅读全文>>

《福建地理》2005年04期
福建地理

地理新课程教师培训模式初探

地理新课程改革是基础教育课程改革的重要内容之一。随着地理课程的全方位变革,新教师培训也是一个不容忽视的问题。地...  (本文共4页) 阅读全文>>

《长春教育学院学报》2005年02期
长春教育学院学报

创新教师培训模式 促进教师专业发展

教师培训对于教师专业发展的作用是不容置疑的,如何使教师培训在教师专业化发展中发挥更大的作用,是各级教育主管部门和教...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育现代化》2019年99期
教育现代化

教学问题驱动下的混合式乡村教师培训模式构建

针对传统乡村教师培训中"教师需求了解、教师水平把握、专家与教师协商、教师自主协作"等问题分析,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《广西农学报》2019年05期
广西农学报

发达国家高职院校教师培训模式及启示

【目的】为我国高职双师型教师队伍建设寻求可借鉴的成熟经验。【方法】通过文献资料和考察交流,调查分析澳大利亚、德国、美国等发达国家的高职教师培训模式与特征,借鉴经验提出促进我国高职教师成长的建议和措施。【结果】发达国家高职院校教师培训模式主要...  (本文共4页) 阅读全文>>