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如何给班会注入活力

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子指出了学习兴趣的重要性。莎士比亚也说:学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。在一次以教育为目的的班会上,怎样才能激发学生的兴趣  (本文共1页) 阅读全文>>

《朔方》2016年12期
朔方

归因

要学会正确归因!产生这一感慨,源于对幼时记忆的反刍。那时的我能够帮大人干些活了,却喜欢读书...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《朔方》2016年12期
《知音励志》2017年05期
知音励志

关于专家组拼图组式合作学习积极意义的探析

调动学生学习的主动性从来都是教师在课堂上要解决的重要问题,根据马斯洛的需求动机理论,合作学习能够通过收到表扬或奖励的强化、满足学生自我实...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学前教育》2015年02期
学前教育

直面失败 正确归因

案例中出现的现象绝非个案。作为一名幼教工作者,我经常会听到一些家长和老师抱怨:"我家孩子就喜欢比赛,如果赢了他就很开心,输了非要重来,哭闹不休...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山东教育》1997年07期
山东教育

正确归因是提高学生成绩的重要途径

目前的小学生,几乎都景独生子女。在教育实践中,我们感受到他们都有要强好胜的心理,但多数经不起挫折的考验...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2001年04期
中小学教师培训

正确归因 不断进步——考试之后的一堂心理辅导课

为了让学生正确归纳考试成败的原因,进而对“现实自我”进行审视和调整,更顺利地向“理想自我”迈进,一次期...  (本文共3页) 阅读全文>>