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地市级电大教学现代化建设的实践与思考

在第三次全国教育工作会议上 ,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,为我们绘制了 2 1世纪初教育改革与发展的宏伟蓝图。加快实施现代远程教育工程 ,形成开放式教育网络 ,构建终身学习体系 ,已是广播电视大学面向 2 1世纪改革与发展的主要任务。地市级电大是全国广播电视大学四级办学体系中最主要的基层办学单位 ,加快教学现代化建设 ,有着十分重要的基础作用。本文结合苏州市电大教学现代化建设的实际 ,着重探讨地市级电大教学现代化的定位与地市级电大教学现代化建设的基本要求。一、强化现代化建设是把握电大发展新机遇的关键在 2 1世纪即将来临之际 ,飞速发展的现代计算机技术和通讯技术 ,将人类社会带进了信息时代 ,同时 ,也给我国的高等教育带来了深远影响。不少高校特别是重点名牌大学纷纷抢滩上网———清华大学开通了远程教育系统 ,利用卫星和计算机技术进行远程教育 ;湖南大学与湖南邮电管理局共同投资兴办了网上大学多...  (本文共4页) 阅读全文>>

《山西广播电视大学学报》2000年02期
山西广播电视大学学报

略论电大教学现代化的现状及发展前景

一、电大教学现代化的内涵教学现代化是与教育现代化密切相关的两个概念。一般来说,教育现代化,既包括教育思想的现代化,也包括教育方法、教育手段的现代化。与此相联系,教学现代化也是一个涉及各个领域的概念,它包括教学思想的现代化、教学制度的现代化、教学内容、教学方法和手段等等的现代化。这里着重从教学手段出发,谈谈电大的教学现代化。我们知道,教学现代化,首先是一个过程,是不断发展着的历史演进,没有终极。在不同的历史时期,教学现代化具有不同的内容和形式;其次,对各级各类学校来说,教学现代化的内涵也各不相同。比如,以课堂面授教学为主的普通大学和以自学为主的成人院校,其对教学现代化水平的依赖和要求是不相同的,在实际工作中也很难用同一“现代化”标准来衡量与要求;第三,从世界远距离教育发展史来看,其教学现代化经历了三个阶段:即以印刷媒体传递教学信息的函授教育,以广播、电视为主要教学手段的广播电视教育,以包括广播、电视(含卫星电视、有线电视)、计算机...  (本文共2页) 阅读全文>>

《荆门职业技术学院学报》2000年05期
荆门职业技术学院学报

电大教学现代化问题与对策

电大是以办学的开放性和教学手段现代化为主要特征的现代教育。在电大教学现代化的问题上 ,电大不仅面临着国际上开放大学现代化手段的严峻挑战 ,而且面临着国内普通高校的激烈竞争 ,他们中有的已租用卫星 ,着手筹建自己的教育网络 ,有的已利用计算机网络建立双向传输交流视听的“空中大学”。计算机技术、多媒体技术、信息网络与通讯技术突飞猛进的发展 ,已使教育方式方法发生革命性的和质的飞跃。原有的广播、电视教育等大众化传媒的单向传输教学方式已为更高级更先进更科学的双向交互方式的“虚拟教学”系统所代替。师生将由开始的信函交流和后来的人机对话变为现代的通过电子技术和面对面的直接交流与交谈。随着微机的普及 ,卫星电视的直播技术的采用 ,信息高速公路的建成及传输技术的变革 ,将使开放教育的手段与方式更加多样化和现代化 ,更加方便学生自学 ,更有助于教学与人才培养质量的提高。原来作为广播电视教育特长立身之本的电化教育优势已不复存在 ,这不是危言耸听 ,...  (本文共5页) 阅读全文>>

《广西电大教育》1997年04期
广西电大教育

电教是电大教学的重要手段

广播电视大学这所新型的学校,发展如此迅猛,令世人瞩目并为之赞叹,究其原因是多方面的。笔者认为,她之所以具有广泛影响,主要是她具有先进的教学手段——电教。可以毫不夸张地说,电教是电大教学之本。然而,社会上很多人对此有不同看法,待怀疑乃至相反的态度,就连在电大工作的部分同志也有类似看法,他们没有充分认识电教在电大教学工作中所处的地位,而往往被一些表面现象所蒙蔽。这些观点概括起来有如下几个方面:一是认为电大办学规模已形成,电教不再是主要的厂;二是认为电教课程质量差,毋须再坚持;三是认为搞电教是高投人低产出。应该指出,这些观点都是片面的。笔者在电大从事电教工作已经十年,对电教在电大教育所处的地N七一定的认识。笔者认为:第一,规模形成,电教更重要。回顾历史,电大的发展壮大完全响赖于电教。就我们钦州电大分校而言,1979年成立电大辅导站(分校的前身),那时学生分散于各战线。各单位,他们仅靠着单位或自己的陈旧的电视机、收录机接收中央电视台。电...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国电大教育》1990年01期
中国电大教育

统一认识 明确目标 坚定信心 努力工作—— 在全国电大教学计划研讨会闭幕式上的讲话

同志们: 全国电大教学计划研讨会,经过四天认真深人的研讨和紧张的工作,个夫就要结束了,我想就这次会议的基本情况、绪本认识和收获,以及有关教学计划改革的问题和今后的打算等,向同志们作个简要汇报。 一、会议的基本槽况 召开全国电大教学计划研讨会,是我们广播电视大学深化教学改革,完善主动适应社会发展和经济建设需要的办学机制的重要步骤。对这次会议,国家教委领导十分关心和重视,各地电大的同志盼望已久,我们也做了较长时间的准备。 在全国范围内举办广播电视大学已经十年了。今年,各地电大根据自己的情况,先后进行了各种形式的校庆活动,对各地电大十年的历程作了回顾,对今后的发展作了展望。中央电大在10月26日一28日召开了“国际远距离高等教育研讨会(北京1989)”,对电大办学十年来的丰富实践作理论总结,以宣传扩大电大在国内外影响的形式,来推动我国广播电视高等教育事业的改革和发展。在国际远距离高等教育研讨会的筹备和召开期间,国务院总理李鹏同志为电大...  (本文共7页) 阅读全文>>

《河北广播电视大学学报》2007年04期
河北广播电视大学学报

团结和谐 以人为本 求真务实 开拓创新——发展中的河北电大教学指导中心

河北电大教学指导中心负责全省电大系统教学、教学管理和教学指导工作,下设工学系、人文科学系、外语系、经济系、法学系、基础部和两课教学部。中心现有教师53人,其中,教授15人,剖教授10人;博士2人、在读博士2人,硕士16人,教师中有河北省高等学校中青年骨干教师2名,“河北中膏年社科专家五十人工程”人选1名,河北省有突出贡献中青年专家1名,河北省哲学社会科学优秀青年专家1名,形成了一支结构较为合理、理论功底扎实、教学科研能力强、有发展潜力的教师队伍。中心始终坚持“团结和谐、以人为本、求真...  (本文共1页) 阅读全文>>