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从评估到认证是土木工程专业发展的必由之路

2017年土木工程专业评估(认证)首次采用全国工程教育认证新体系。本文讨论了土木工程专业评估与工程教育认证的关系,认为土木工程专业评估对于工程教育认证而言是打了前战,做了贡献,大部分实质等效并正在接轨和改编;分析了评估(认证  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国建设教育》2019年04期
中国建设教育

共商新时代实践教学改革之计 助推土木工程新工科建设

写在第六届全国高校土木工程专业实践教学研讨会之际新时代高等教育更高质量的改革开放,为土木工程实践教学改革带来了新契机。尤其是"...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山东英才学院学报》2017年04期
山东英才学院学报

土木工程专业“双师型”教师培养机制研究

相对于国外比较完善的培养机制,当前我国应用型本科院校土木工程专业"双师型"教师队伍建设中尚存在很多问题,通过分析土木工程专业...  (本文共4页) 阅读全文>>

《岩土工程学报》2019年12期
岩土工程学报

高等数学在土木工程中的运用——评《土木应用数学》

如今在日新月异的社会中,随着科学技术水平的快速提升,现代工程的建设结构日益呈现出复杂化、多样化、大型化的趋势。超高大厦、巨型堤坝、特大桥梁等大型工程如雨后春笋般不断涌现,而且结构越来越复杂,为了满足人们不断变...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育现代化》2019年88期
教育现代化

基于校企联合培养模式的应用型土木工程专业毕业设计探讨

针对应用型土木工程专业毕业设计存在的诸多问题,提出了采用校企联合培养模式。基于真实工程背景下的校...  (本文共2页) 阅读全文>>

《高等建筑教育》2019年06期
高等建筑教育

以创新思维训练提升土木工程专业学生创新能力

传统的面向应用的土木工程专业人才培养,注重培养毕业生的专业技术能力和理性、严谨、精确的思维。为了适应土木工程行业的变革与转型,创新能力正成为土木工程专业毕业生越来越重要的能力目标。思考是创新的前提,高质量思考是高价值创新成...  (本文共6页) 阅读全文>>