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社会主义现代化的理论指导文献

社会主义现代化的理论指导文献王锐生[内容提要]认识世界,就社会领域来说要是认识各种“关系”。《正确处理社会主义现化建设中的若干重大关系》就是从理论和实践的结合上,阐明了正确认识和处理中国社会主义现代化建设所遇到的新的影响全局的关系。[作者简介」王锐生,1928年生,首都师范大学政法系教授。TheoreticalDocumentsThatGuideSocialistModernization¥WangRuishengAbstract:Understandingtheworld,inthelightofthesociety,mainlyreferstounderstandingallkindsof"relationships".Therefore,thespeech"ProperlyHandlingMajorRelationshipsintheSocialistModernizationDrive"isanattempttoexpo...  (本文共4页) 阅读全文>>

兰州大学
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改革开放以来中国政治的现代性成长研究

人类社会发展的轨迹业己证明,每个社会、每个国家都不可避免地走向现代化,从而成长为现代性社会,这是人类文明发展的历史必然。在进行现代化的过程中,中国作为一个“外源型”现代化国家,要摆脱传统的束缚,实现国家民族的自立自强,必须顺应历史发展的潮流,实现由传统政治形态向现代政治形态的转型。改革开放以前,与计划经济体制相适应的政治体制,严重阻碍了经济、社会的发展。改革开放以后,随着市场经济体制的确立和发展以及中国社会全方位的变革和进步,中国的政治现代化也在不断地推进,并体现出现代性的阶段性成长特征。本文提出和运用政治现代性成长理论,结合中国30多年改革开放史,通过对中国政治现代性成长的起点、目标与任务、动力、指导思想、实践和成长不足的分析,全面系统地研究了中国政治现代性成长的历程,并揭示这一历程呈现出的发展趋势,中国政治现代化的目标和价值取向,中国政治现代性的经验和启示。政治现代性理论既是本文研究的理论范式,同时也是观察和分析当代中国政治...  (本文共229页) 本文目录 | 阅读全文>>

扬州大学
扬州大学

中国特色社会主义“五位一体”总布局思想研究

中国特色社会主义“五位一体”总布局,是中国共产党对社会主义建设规律的深刻认识和自觉把握,也是党对中国特色社会主义建设事业作出的战略部署。从理论上来说,这显然是一个值得深入研究的重大课题。对其科学依据、基本内容、发展脉络、意义与价值等进行梳理、分析和解读,有助于深化对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一基本问题的认识,有助于深化对中国特色社会主义的认识,丰富和发展中国特色社会主义理论体系,同时也有助于推动中国特色社会主义总布局思想自身的完善和发展。马克思主义经典作家揭示了人类社会是由生产力和生产关系,经济基础和上层建筑构成的有机整体,它们之间的矛盾运动推动着社会历史发展。在马克思、恩格斯看来,社会发展应当应包括由生产力进步所引起的生产关系、社会形态以及一切社会生活领域的变革、完善和发展。中国共产党在领导中国革命、建设和改革的历史进程中,依据马克思主义的社会有机体理论,高度重视社会的全面发展和人的全面发展,最终确立了中国特色社会...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

中国共产党对马克思主义同中国实际相结合问题的认识

中国共产党所领导的中国革命和建设的一切胜利,都是马克思主义同中国实际相结合的胜利;中国共产党在领导革命和建设过程中的一切挫折或失败,都是背离了马克思主义同中国实际相结合原则的结果。中国共产党对马克思主义同中国实际相结合问题的认识,关系到党所领导的中国革命和建设的命运。中国共产党对马克思主义同中国实际相结合问题的认识,大体上经历了四个阶段。从1921年党的成立到1935年1月遵义会议之前是第一阶段,在这个阶段中,中国共产党对马克思主义同中国实际相结合有了初步的认识,但在当时,党内盛行着教条主义的错误倾向。从1935年1月的遵义会议开始到1957年是第二阶段,在这个阶段中,中国共产党对马克思主义同中国实际相结合问题逐步有了明确认识,马克思主义同中国实际相结合的原则得以在全党得以确立和坚持。从1957年到1978年党的十一届三中全会前是第三个阶段,在这个阶段中,党在指导思想上和实际工作中逐步偏离了马克思主义同中国实际相结合的原则,在“...  (本文共280页) 本文目录 | 阅读全文>>

华南理工大学
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现代性视域下马克思主义中国化的进程研究(1919-1949)

马克思主义中国化与现代性是密切相连、相辅相成的。现代性危机的频发以及现代性研究的匮乏愈益成为马克思主义中国化清晰可感的现实困境。“欲知大道,必先为史”,要想明晰危机的产生原因和解决途径,需追本溯源回到现代性与马克思主义中国化发生碰撞、彼此影响的历史中寻求答案。1919—1949年这段革命历史时期,不仅是马克思主义中国化从开端到实现“第一次历史性飞跃”的时期,也是受到西方现代性冲击迫使中国改变道路,走向中国自身现代性的艰难探索时期,是现代性转型历程中极富探索意义的历史篇章。因此,在现代性的变化视域、批判视域及扬弃视域下,对新民主主义革命时期马克思主义中国化的生成、发展和完善过程进行重新审视,并依次在话语、理论、实践、价值层面对马克思主义中国化这一不断形成和深化的历史进程进行研究,是实现学术性与现实性相结合的重要课题。通过对现代性产生根源与发展脉络的梳理,对比西方资产阶级、马克思及中国学者的现代性概念,在本质与现象的相互升华中深入挖...  (本文共268页) 本文目录 | 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

改革开放以来马克思主义中国化研究

改革开放以来的马克思主义中国化进程是一个以改革开放作为动力、以实践创新作为基础、以理论创新作为统领的崭新历史过程。以“改革开放以来马克思主义中国化研究”为论题,就是坚持以马克思主义唯物史观为指导,在深入探讨改革开放以来马克思主义中国化的复归及动力、实践创新历程、历史创新逻辑、理论创新逻辑的基础上,全面而系统地梳理出改革开放以来马克思主义中国化的基本经验,科学地评价其历史地位,揭示其发展趋势等,这无论是对于丰富马克思主义中国化的理论研究,增强人们对中国特色社会主义理论体系的认识和理解,还是对于推进中国特色社会主义现代化建设以及全面建设社会主义和谐社会等,都无疑具有重大的理论价值和深远的现实意义。论文由绪论和正文部分共八章内容构成,约13万字。第1章绪论部分主要探讨选题的意义、研究的现状以及研究的思路与方法。第2章主要论述改革开放以来马克思主义中国化的复归及创新动力。深入阐释改革开放在马克思主义中国化遭受严重挫折的紧要关头所起到的革...  (本文共136页) 本文目录 | 阅读全文>>