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当代西方政治社会化理论述评

当代西方政治社会化理论述评○高峰【内容提要】本文认为,西方政治社会化理论是在西方世界危机四起的社会政治背景下产生的,它研究一个政治共同体如何传播政治文化,以达到控制人们思想、实现社会政治稳定发展、维护政治制度的目的;它侧重于对政治社会化实际运作过程的微观化研究,强调个人政治自我发展中早期学习和个性发挥的重要性,将学校、家庭、传媒等都作为政治社会化的重要场所和途径,并要求它们在传导政治文化中的协调一致性、丰富多样性和广泛渗透性。这一理论对我国思想政治教育学科建设、实际工作改善,有一定借鉴与启示意义。【作者简介】高峰,1960年生。北京,首都师范大学管理系讲师。邮政编码:100037。西方政治社会化理论是产生于本世纪50年代末60年代初,着重研究人们怎样获取以社会政治文化为基本特征的政治信念、政治准则和政治价值,以及社会怎样实现其特有政治文化的继承和发展的理论。政治社会化的研究在短短几十年间迅速展开,成为当代西方政治学领域中一门颇具...  (本文共6页) 阅读全文>>

《青年探索》1996年05期
青年探索

当代大学生政治社会化的变化特征和导向方法初探

当代中国政治系统及其所处的开放型社会环境和转型社会结构导致人们政治社会化的内容、结构和方式的深刻变化。由于市场经济利益机制的驱动,人们的政治意识、政治态度、政治取向处于变动状态如当前人们只顾物质利益.对政治不感兴趣,出现一定程度的政治冷漠.政治参与积极性较低,政治信仰、政治认同出现危机。这种状况甚至波及社会的政治精英阶层。青年大学生的政治文化心理状况在一定程度上是反映和表征社会政治心理态势的晴雨表那么,当代大学生政治社会化有哪些新的变化?实现大学生政治社会化的目标、途径和方式方法有哪些?这些问题的研究有利于增强政治凝聚力.维系社会政治系统的良性运行,有利于大学生政治自我的形成和社会主义民主政治建设 考察大学生政治社会化的变化特征.应有一个方法论的前提。这就是政治社会化理论。政治社会化的概念是由美国政治学者戴维·伊斯顿在1958年泞先提出!、勺,后来在人的社会化问题研究中被广泛使用。在笔者看来,政治社会化是人的社会化的重要方面·也...  (本文共3页) 阅读全文>>

《公安大学学报》1997年04期
公安大学学报

改进政治社会化方法 塑造合格公民

合格的公民是高度政治社会化了的人。社会成员只有政治社会化任务顺利完成了,才能在社会政治体系的认同上达到比较高度的一致,在政治行为中较好地遵循规范体系的要求。因此,政治社会化要解决的是怎样使人们齐心搞改革。在社会化研究过程中,人们根据社会化在不同领域里的内容,将社会化分为政治社会化、道德社会化、性角色社会化、再社会化和继续社会化等。政治社会化是指人们对社会政治生活的适应、创造、再适应、再创造的过程。在这一过程中,社会政治文化得以形成、维持和改变,个体政治自我得以完善,社会的政治精英得以成长,现实社会制度得以延续。西方学者从结构功能的角度上,把政治社会化看作是个人逐渐学会被现有政治制度接受和采用的规范、态度和行为的过程,是个人政治态度和信念形成的过程。一、政治社会化的基本类型(一)人们对社会政治生活的适应和创造。1.完全适应。人们完全按社会的舆论转,及时关注社会的政治方向,做社会的“政治顺从者”。从理论上讲,如果绝大多数人都是真实的...  (本文共5页) 阅读全文>>

《政治学研究》1970年20期
政治学研究

论政治社会化的一般过程

论政治社会化的一般过程李元书杨海龙内容提要政治社会化过程包括如下四个在逻辑顺序上递进的、连续统一的环节:一是政治信息传播,即政治共同体内各种政治社会化组织和群体以一定的方式、渠道向社会成员传播各种政治文化信息的过程。二是政治观念内化,即社会个体通过一系列的心理行为过程,加工、转化政治信息传播过程中所获得的政治信息,完善政治人格、充实政治自我、更新政治观念的过程。三是政治态度演进。政治社会化是政治态度产生的直接动因,政治态度的形成和改变与政治社会化是直接同一的,政治态度的演进过程伴随政治社会化纵向发展的全过程。四是贯穿个体一生的阶段性发展。由于社会个体的内在因素、政治社会化群体和组织以及社会环境的变化,贯穿于人的一生的政治社会化过程将呈现出阶段性。上述四个环节各自又可分为若干个彼此间内在相联的层次。关键词政治社会化政治理论传统观点认为,政治社会化过程包括个体纵向发展和整体纵向发展两个方面。前者是指政治态度的形成和改变过程;后者则把...  (本文共9页) 阅读全文>>

《邮电高教论坛》1997年04期
邮电高教论坛

大学生政治社会化的因素、矛盾冲突及其优化

我国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的确立,对高等学校人才培养提出了新的更高的要求,青年大学生政治社会化关系到我们的奋斗目标能否顺利实现。然而,大学生政治社会化受诸多因素的影响,在其政治社会化过程中有其特有的矛盾冲突,因此,我们要有引导大学生政治社会化的教育对策,促使其政治社会化内容更加优化,更有利于大学生成长。一、大学生政治社会化的因素 大学生政治社会化就是通过社会、学校的教育、教化作用,使大学生形成与现有的政治制度相一致的政治态度、政治信念、政治行为的过程。青年大学生正处于从儿童、少年发展到成人的过渡期,而从社会职业生活的过程来看,青年大学生又处于社会职业选择的前夜。所以处在青年期的大学生的社会化特别是政治社会化对其成长起非常重要的作用。而大学生的政治社会化存在社会和自身两方面的因素。 (一)社会政治要求大学生政治社会化 政治是经济的集中表现,是一定阶级或集团为维护其根本利益所进行的、建立或巩固国家政权的全...  (本文共4页) 阅读全文>>

《学术交流》2013年S1期
学术交流

对大学生政治社会化问题的思考

改革开放以来,我国进入一个快速发展是时期,经济发展较快,政治改革深入进行,政治参与意识和行为的分化与嬗变、政治文化内容的更新,都深刻地影响着每一个社会成员,更影响了大学生的政治社会化的过程。高度重视大学生的政治社会化,促进大学生成为社会主义政治文化的继承者,为我国现代化建设中发挥积极的作用,既是做好高校思想政治教育工作的基础和关键,也是促进我国政治现代化的重要内容。一、大学生政治社会化的含义“政治社会化”概念是美国政治学家戴维·伊斯顿于1958年最早提出的。随后,“政治社会化”的研究逐渐扩大,成为政治学的一个重要的研究领域。改革开放后,我国学者开始研究政治社会化问题,并取得了较大的成就。关于“政治社会化”概念,学界还没有形成统一的概念。国外的学者认为政治社会化是人们学习政治知识和政治技能的过程,是政治文化维持和变迁的过程。国内学者的观点也不统一,王沪宁认为,政治社会化指的是一个政治共同体内部传播政治文化的过程。[1]李元书认为:...  (本文共3页) 阅读全文>>