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确立我国财政学理论基础的三大原则

财政学作为探索和论述“财政”这一特种分配关系运动规律的学科,首先要解决的是理论基础问题。因为实践表明,依据科学的理论基础,才能正确确定财政学研究的对象和任务,坚持正确的研究方向,运用科学的研究方法,正确有效地探索和掌握研究对象的性质、特征和运动规律。根据实践经验的总结,明确财政学的理论基础必须坚持一些重要原则,这样才能保证理论基础的科学性和实效性。其中最基本的原则有以下三个方面。一、政治性原则坚持确立财政学理论基础的政治性原则,这是由财政学的性质和任务决定的。我们常说经济决定财政,这是就财政与经济的相互关系来说的。从国家政权的角度看,财政是国家的理财之政。从财政分配关系的角度看,它的建立和运用,在存在国家的社会条件下,是以国家政权为依托,为实现国家的职能和方针政策服务的。因此,财政分配关系作为一种特殊的经济范畴,其职能作用的实现,总是以政治为统帅和灵魂的。这说明财政学作为阐述和探索财政运动规律的学科,如果离开政治,片面强调财政的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中华少年》2017年02期
中华少年

学前教育公平的理论基础

当下学前教育问题是社会关注的热点话题,幼儿处在发展教育的关键期,心理学家维果斯基提出幼儿发展的“敏感区”等相关理论也说明了学前教育的重要性,幼儿阶段是个体发展的重要阶段,发展具有不可逆性。当前学前教育问题频繁突出,有关教育的公平性、怎样实现公平等是教育的难题。以下主要就学前教育公平的理论基础进行探讨,来进行相关论述。1学前教育公平的法学基础1.1法学基础:教育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动。教育的根本价值,就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才。要实现教育公平尤其是学前教育公平,首先是要立法,实现法律公平。我国宪法和相关教育法规定,公民在权利和义务上享有平等原则,法律面前人人平等,公民都享有宪法规定的权利和义务,所有公民都应该遵守相关的法律法规。有关教育法明确提出公民享有同等的受教育的权利。因而,学前教育应该是在法律保障的前提下,实现教育的公平。如...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青年文学家》2017年14期
青年文学家

浅析《芒果街上的小屋》所体现的精神治疗

一、精神治疗的定义精神治疗的首次出现是作为一个心理学的概念。它指的是一个有精神或情绪问题的人与另一个人交谈的疗法(谈话疗法)。另一个人可能是精神科医生,心理学家,辅导员,临床社会工作者,神职人员,非传统的从业者,或任何乐于助人的人。一次成功的精神治疗是指:客户经历了积极的变化,解决或减轻棘手的行为,信仰,冲动,思想,亦或者情感。在本文中,它被定义为文学精神治疗。文学是人类世界的一个独特的象征。作为高级动物,关于文学,人类有着很强的特殊依赖性。文学能够有效地调节情绪和理性冲突,创造人与人、人与社会之间的和谐关系,甚至形成健全的人性。因此,文学可以被定义为减轻压力,改善身心健康的精神治疗方法。二、理论基础:人类需求1、精神治疗是基于人类的需求。通常,人类只注意外在价值而忽视内在价值,从而导致大量的风险。马斯洛和其他心理学家认为,当人们没有意识到自我的价值,他们就会有一种心理障碍。弗洛姆认为,人是唯一的动物能体会到受挫,和不满。当人们...  (本文共1页) 阅读全文>>

厦门大学
厦门大学

论建立行政诉讼调解制度

我国现行《行政诉讼法》将行政诉讼适用调解限定为“行政赔偿,行政补偿及行政机关依法享有自由裁量权”,可见仍是以不适用调解为原则,适用调解则是作为一种例外。在我国还没有建立行政诉讼调解制度,但这已经越来越难以适应现代社会转型的需要,调解势必成为行政诉讼中不可或缺的部分。笔者的文章将从理论和实践两个层面对行政诉讼调解制度进行分析,对该项制度的概念、特征、立法沿革及从中外现有的研究成果和急需解决的问题中提出我国调解制度构建的意见和相关建议。行政诉讼适用调解,将严重影响我国行政诉讼构造,促进我国行政诉讼理论向纵深发展,也将深刻影响着我国的行政诉讼程序。行政法理论的发展也为行政诉讼适用调解提供了理论支撑。在对该理论进行分析时,第一,可以深化研究公权不可处分原则;第二,公定力、执行力和约束力的传统界定也受到到理论发展的影响进而将产生改变;第三,行政诉讼大胆的适用调解,也将使得行政机关在充分尊重相对方意见后再作出行政行为。这也是因为理论的发展影...  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>

长江大学
长江大学

自然资源资产负债表编制理论和方法研究

探索编制自然资源资产负债表是我国进行生态文明建设的一个不可或缺的重要战略布局,同时也是伟大的制度创新。编制自然资源资产负债表主要是为了提高我国政府和人民保护和改善自然资源和自然环境的意识,并且对国民经济绿色、可持续性健康发展产生深远影响。编制并在我国境内推广自然资源资产负债表不但能够建立健全我国自然资源的预警制度,有利于地方政府官员政绩的审计,使得中国的自然资源资产管理工作向前进了一大步。在2016年12月,国务院印发《关于全民所有自然资源资产有偿使用制度改革的指导意见》要求到2020年基本建立产权明晰、权能丰富、规则完善、监管有效、权益落实的全民所有自然资源资产有偿使用制度,实现自然资源开发利用和保护的生态经济、社会效益相统一。由此可见,探索编制自然资源资产负债表非常合乎建设生态文明建设的需求,因此时间比较紧、任务相对重、要求相当高。我国对编制自然资源资产负债表的探索和研究开始较晚于某些国家,目前仍处于初始阶段,并未建立起完善...  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

《数学教育学报》1999年03期
数学教育学报

对GX教材的点评

近年来,我国教育界正致力于变升学教育为素质教育的改革.其目的就是要使全体学生得到全面发展、主动发展.推进素质教育,尽管与教育观念、师资水平,考试评价制度、我国国情等因素密切相关,但是教材是教育思想、教育内容和教育方法的集中体现,没有高质量的教材就没有高质量的人才.基于此,笔者就目前西南几省广泛采用的GX(指的是GX初中实验教程),着重探讨以下几个方面的问题以就教于同仁:它与YW(指的是九年义务教育初中教材)相比有何特色?对教育改革有何积极意义?它的理论基础是什么?1 GX与YW的比较(以初中一年级学生在第一学年,即相同时期内学过的知识为例)1.1 从教学内容上看,GX除了学习YW上应有的知识外,还超前学习了YW在初二上学期的内容:因式分解、分式和三角形,学习GX的学生能从客观上得到更多的学习机会,认识更多的数学真理.同时,GX对YW的教学内容按适当集中、滚动前进的方式进行了加工.例如:乘法公式集中在一课时学完,YW需要六课时,Y...  (本文共3页) 阅读全文>>