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浅议家庭教育与和谐校园的构建

一、和谐校园的实质及核心校园和谐是中国特色社会主义教育的本质属性及内在要求,是全面建设和谐社会的必然要求。和  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏教育宣传》2013年05期
江苏教育宣传

家庭教育情况在悄悄地改变

在无锡采访了三所幼儿园、两所小学、一所中学,约60位家长参加了我们的座谈会。我惊讶地发现,过去以祖辈为主、妈妈为...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2007年09期
教育革新

漫谈家庭教育

一、家庭教育的误区现状分析家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的第一所学校。家庭教育的水...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2013年06期
教育革新

影响幼儿家庭教育的因素及策略

幼儿家庭教育,就是指三到六岁幼儿在家庭成员间相互实施的一种教育。其目的是家长通过家庭教育活动,促进孩子身心健康成长,促进孩子德智体美劳全面发展。一、影响幼儿家庭教育的因素...  (本文共1页) 阅读全文>>

《南方论丛》2004年01期
南方论丛

对现行家庭教育的几点思考

教育由学校教育、家庭教育和社会教育三方面组成,对于三分之一时间在学校的孩子来说,孩子跨出校门,回...  (本文共4页) 阅读全文>>

《山东英才学院学报》2012年03期
山东英才学院学报

当前早期家庭教育存在的问题和对策

家庭教育是教育的重要组成部分,其对于幼儿的成长具有重要作用。当前,越来越多的人开始关注早期教育问题,家长们更是迫切希望自己的...  (本文共4页) 阅读全文>>