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《脑科学与教育》专栏新年寄语

栏目主持人薛贵北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授过去的一年,在王湘蓉主编的倡导和推动下,在韦钰副部长和林崇德教授的  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育家》2019年24期
教育家

脑科学从实验室走向课堂,未来可期

碧蓝的大海之畔,一场"脑科学与教育"国际前沿学术论坛正在举行。论坛聚集了国内外脑科学领域的顶级专家及相关学者,以及来自全国各地的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育家》2019年24期
教育家

分论坛六 脑科学课堂应用

学习是学生建立和优化高效大脑连接模式的过程,而教育的本质则是一个大脑对另外一个大脑的塑造。随着近年来社会各...  (本文共1页) 阅读全文>>

《文体用品与科技》2019年11期
文体用品与科技

浅谈脑科学素养对中小学体育教师的影响

21世纪已经逐渐成为"脑科学时代",肩负着促进与人类自身健康和发展相关的重要使命的脑科学研究正在快速发展。脑科学已逐渐渗入我们的生活和学习中,正以"基本科学素养"的身份纳入到现代公民科学素养范畴,脑科学素养这一词也开始出现在人们视线中。白学军等将脑科学素养定义为:脑科学的基本知识的掌握水平;脑科学知...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育家》2019年24期
教育家

分论坛一 脑科学与学科教学

脑科学时代对教师专业发展提出了更高的要求与挑战。早在1632年,捷克教育家夸美纽斯就在《大教学论》中明确...  (本文共1页) 阅读全文>>

《德宏师范高等专科学校学报》2010年01期
德宏师范高等专科学校学报

“脑科学与教育”摭谈

随着知识经济时代的到来,脑科学已成为当代国际重大的前沿研究领域之一。本...  (本文共4页) 阅读全文>>