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农村中小学校园文化建设探讨

学校不仅是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,还是传播社会主义精神文明的重要阵地。建设高格调、高质量的校园文化,对学校坚持社会主义办学方向、继承和发  (本文共3页) 阅读全文>>

西北师范大学
西北师范大学

农村寄宿制学校校园环境文化建设现状及对策研究

人与环境是无法分割的,正所谓“环境育人”。截至2007年,我国西部农村寄宿制工程完成,随着义务教育阶段学校数量减少,有限的资金发挥了最大的作用,大量闲置的资源得到了有效的利用,校均规模有所增大,办学条件得到进一步改善,办学效益进一步提高,教育质量进一步提升,这些都非常有利于学生的全面发展。但是,布局调整后的寄宿制学校应该怎样提升校园环境文化建设水平,为师生们提供一个“新家园”,使寄宿制学校的环境文化建设更加突出“以人为本”,文化氛围更加和谐,这对于全体师生的身心健康尤为重要,对于农村寄宿制学校又好又快发展起到了举足轻重的作用。借导师承接的课题之机,笔者将研究的视角定位于甘肃省张掖市民乐县义务教育阶段寄宿制学校校园环境文化的建设上。本研究在对前人理论和文献梳理的基础上,对校园环境文化的内涵、功能作用,结合农村中小学校园文化建设的现状及问题进行了关于农村寄宿制学校校园环境文化建设现状、不足及对策建议的理论探讨,并以民乐县县情及教育发...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

四川师范大学
四川师范大学

农村中小学校园文化建设的问题及对策研究

本文主要研究农村中小学校园文化建设问题。笔者以社会实证的研究方法组织自己观点,对本文涉及的都江堰市青城小学的基本概况、青城小学所在的都江堰的情况都进行了一番叙述。然而,进行实证研究,必须进行一些概念界定,比如说文化、校园文化、校园文化建设、学校文化等,以便在分析的过程中使用概念时能够有操作性。通过对青城小学的基本情况考察以及对该校师生进行访谈、交流,发现该校的校园文化建设存在着问题。而且这些问题不仅仅是青城小学的,而且在其他农村中小学中同样可以看到类似的问题,也就是说,青城小学关于校园文化建设出现的问题就不仅仅是一个个例,而是一种典型现象。如果我们不重视这些现象的话,农村中小学校园文化就会出现“虚无化”景象。这些问题,根据校园文化的外延将其分为物质文化存在的问题、制度文化存在的问题和精神文化存在的问题,这些问题出现的深层次原因则有首先教育经费投入体制不合,其次理论与实践互动缺乏。在认识问题与分析原因的基础上,笔者提出了针对问题的...  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>

《甘肃教育》2014年03期
甘肃教育

英语氛围在农村中小学校园文化建设中的作用

一、农村中小学校园文化建设的作用与意义深厚的文化底蕴是一所学校发展的基石,因为深厚的文化底蕴...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖南教育(上)》2010年10期
湖南教育(上)

农村中小学校园文化建设的现状与对策

一、农村中小学校园文化建设的现状目前,农村中小学校园文化建设的状况仍不容乐观,归纳起来主要有以...  (本文共1页) 阅读全文>>

《软件导刊(教育技术)》2012年05期
软件导刊(教育技术)

基于现代远程教育的农村中小学校园文化建设研究

通过传统与现代远程教育环境下的校园文化建设对比,分析农村与城市校园文化建设的不同,提出...  (本文共2页) 阅读全文>>