分享到:

中学微课教学资源及评价

针对中学化学教学中微课资源缺乏,本文通过对网络微课资源的搜索、收集、评价,推荐了一些  (本文共3页) 阅读全文>>

江西师范大学
江西师范大学

教师认识视阈下中学微课教学应用反思

在全球化背景下,基础教育信息化成为世界各国教育信息化的基础和先导。伴随着信息时代学习方式的变革,国外和国内相继掀起了微课的实践热潮。通过梳理国内外微课发展及研究方面的文献,发现当前我国中学微课教学存在应用少的现象。为此,特从环境因素、微课质量和教师自身三个方面分析中学微课教学应用少的原因:首先分析了国内外教育信息化大背景有利于我国中学微课教学应用的推广。其次是以首届“中国微课大赛”获奖作品为研究样本,分析当前我国中小学微课资源教学适用性,进而推论出当前我国中学微课的质量不高。进一步分析当前我国中学微课的质量不高的原因,得出当前我国中学教师的微课设计和制作能力不强。中学教师的微课制作能力不强可以通过引入专业技术公司弥补,而其设计能力水平则受到其对微课及微课教学认识的制约。最后分析教师自身因素对微课教学应用的影响,论证相当部分教师对微课教学认识的现状是他们不做微课,也不应用微课教学的主要原因。通过分析发现教师对微课教学认识的“自在”...  (本文共82页) 本文目录 | 阅读全文>>

扬州大学
扬州大学

微课与中学历史教学

微课是一种以微视频为核心的数字化网络教学资源,短小精悍、制作方便、使用便捷,适合学习者移动学习、泛在学习和碎片化学习,是传统教学的有益补充和拓展。作为一种非正式学习方式,微课诞生于“微学习”时代,是“互联网+”思维与教育深度融合的产物,符合新课改理念。它是教师专业发展、学生自主学习的得力助手,但目前运用有限,缺乏可持续发展的动力。将微课与现有教育教学方式深度融合,分析微课对现有教学体制的推动作用,加快微课学科化进程并最大限度地发挥其功效是目前教育教学理论与实践探讨的热点。本文着重研究微课与中学历史教学间的互利共生关系,具体阐述和分析微课的含义、特点,探讨历史微课的概念界定和教学价值。开展中学历史微课运用的问卷调查,以较为详实的数据分析历史微课在初高中不同学段运用的异同以及存在的问题;通过采访地方微课教学的管理者、历史学科教研员和优秀中学历史教师,探讨微课历史学科化的顶层设计以及在教学中的实际运用;进行中学历史微课教学的对比实验,...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>

延边大学
延边大学

微课在初中信息技术课教学中的设计与应用研究

随着我国教育信息化的深入发展,信息化的教学方式也在不断推陈出新,其中微课就是新的教学方式中备受推崇的典型。面对教学方式的改变,初中信息技术课教学仍以传统教学模式和方法为主,忽视学生的主体地位和能力的培养,教学设计理念陈旧,跟不上信息技术的日新月异。这就导致初中信息技术课教学效果差强人意,那么以信息技术手段为主,提出将微课应用于信息技术课是否能收获良好的教学效果,值得我们去探讨和分析。本研究运用文献法、问卷调查法、观察法、行动研究法四种研究方法,以延吉市某中学七年级学生为调查对象,对七年级信息技术课教学中学生任务完成度、课堂参与度、自主学习能力、学习态度的状况进行调查。采用理实一体式的教学模式设计微课,并选取两个班级分别以传统教学和微课教学两种不同教学方式进行教学,最后在学生任务完成度、课堂参与度、自主学习能力、学习态度等维度进行差异分析。通过对实验班和对照班实验结果的对比分析,得出以下三条结论:(1)初中信息技术课教学效果总体处...  (本文共75页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

微课在初中劳动技术教学中的应用研究

劳动技术教育是基础教育的重要组成部分,承担着对在校学生进行劳动技术教育的重要任务。2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》对劳动技术教育进行了新的阐释,并将其作为我国全面实施素质教育、培养当代社会发展需要的建设人才的一个重要途径。笔者所在的青岛市中学综合实践教育中心是一所专门的劳动技术学校,担负着对全市中学生实施劳动技术教育的教学任务。由于课程安排的制约,学校存在教学质量不高、课时不足的问题。近年来,随着信息与通讯技术的迅速发展,信息技术与学科教学的结合日益密切。微课以其短小精悍、时间短、内容少、使用灵活等特点,日益受到教育专家的重视,各类学校及其教育机构也开始了对微课的研究和探讨。因此,微课越来越热,它作为一种新的教育手段在国内外迅速发展起来。目前针对劳动技术学科的微课应用研究十分欠缺,微课本身与信息技术联系密切,而劳动技术学科又与信息技术密不可分。因此,在劳动技术教学中应用微课,不但有着得天独厚的优势,而且也会促使两者均得...  (本文共77页) 本文目录 | 阅读全文>>

《沧州师范学院学报》2019年01期
沧州师范学院学报

基于文献的微课在中学化学教学中的应用分析

微课作为一种新的教学方式,以其小而精等特点被应用于中学化学教学之中.为了解微课在化学教学中的应用现状,从历年文献发...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中学化学教学参考》2019年05期
中学化学教学参考

回馈读者 优惠更多 欲购从速

《打造中学化学教学新常态系列丛书》是将《中学化学教学参考》中的部分优秀文章按专题汇编而成,全套共五本。自20...  (本文共1页) 阅读全文>>