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倡导个性素质教育 唤醒学生创新意识

创新意识是一种总想用新的思路、新的方法去解决问题的态度和意愿,它是从事创造  (本文共2页) 阅读全文>>

《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2004年02期
河南教育学院学报(哲学社会科学版)

个性教育的理性思考

个性教育是对划一性教育的否定。个性教育主要是一种教育思想 ,即尊重人和人的个性 ,强调良好个性潜能和优势的发掘与发展 ,主张培养个性素质全面和谐发展...  (本文共5页) 阅读全文>>

郑州大学
郑州大学

青少年体育锻炼、自我、个性素质的相关研究

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:青少年时期是人生的“拔节孕穗期”,具有很强的可塑性。因此这一时期自我和个性素质的发展至关重要。体育锻炼是公认的促进青少年身心健康发展的重要方式,也是青少年最易于接受的方式。本文通过对青少年体育锻炼、自我和个性素质的关系研究,为青少年的健康成长提供有利指导,也为相关部门制定相应政策制度提供支撑。本研究采用《青少年心理健康素质调查表--自我调查分量表》《青少年心理健康素质调查表--个性素质调查分量表》《体育活动等级量表》对河南省4个地市1158名青少年群体进行调查,研究青少年体育锻炼、自我、个性素质三者之间的关系,探索自我在该关系中的中介作用。初步得出以下结论:(1)青少年体育锻炼以小锻炼量为主,运动项目选择频率最高的是跑步。锻炼等级存在性别、年级差异,建议重点关注女生、初二学生。非独生子女与独生子女家庭不存在显著性差异。(2)青少年自我得分处在中等水平且存在性别、年级差异,建议重点...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>

《内蒙古师大学报(哲学社会科学版)》1997年02期
内蒙古师大学报(哲学社会科学版)

完整地理解个性教育

个性教育是对划一性教育的否定。划一性教育是千篇一律的模式化教育,而个性教育则是个性化的教育。个性教育主要是一种教育思想.即尊重人和人的个性,强调良好个性潜能和优势的发掘与发展....  (本文共8页) 阅读全文>>

《黑龙江教育》2001年Z1期
黑龙江教育

数学教学要培养学生健全的个性素质

个性是指一个人在生活、学习过程中形成的比较稳定的心理特殊性,它包括个性心理倾向和个性心理特征。勇于进取...  (本文共1页) 阅读全文>>

《辽宁师专学报(社会科学版)》2005年02期
辽宁师专学报(社会科学版)

谈当代大学生应具备的个性素质

每个人都有独立自主的个性,当代社会对大学生的要求越来越高,本文就大...  (本文共2页) 阅读全文>>