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物理学习的几个误区及相应对策

分析了学生学习物理过程中 ,在学习方法和思维方面存在的几个误  (本文共2页) 阅读全文>>

《大同医学专科学校学报》2004年04期
大同医学专科学校学报

物理学习中思维障碍的分析及消除对策

学生在物理学习中对有些概念、现象掌握不好 ,认识不清 ,往往是与...  (本文共2页) 阅读全文>>

《天津成人高等学校联合学报》2004年02期
天津成人高等学校联合学报

物理学习中创新思维的特点及其表现

物理学创新思维过程表现出了及强的灵活性、创造综合性,创造结果具有新颖性、独创性。物理...  (本文共3页) 阅读全文>>

《职业教育研究》2004年05期
职业教育研究

消除师范生物理学习障碍的对策

要消除师范生物理学习的障碍,教师在教学中就要循序渐进,突出重点...  (本文共2页) 阅读全文>>

《雅安职业技术学院学报》2010年04期
雅安职业技术学院学报

浅谈学生物理学习中动机、兴趣的培养和激发

兴趣,是人积极探究某种事物的认识倾向,是人们认识需要的情绪表现。兴趣是物理学习的动力和保证。兴趣是在需要的基础上,在生活实践...  (本文共1页) 阅读全文>>

《雅安教育学院学报》2000年03期
雅安教育学院学报

浅析物理学习中逆反心理的成因及对策

逆反心理在差生中出现较为普遍,学生一旦产生逆反心理,随之学习的消极态度和厌学绪便油然而生,有时产生严重的对立情绪。...  (本文共1页) 阅读全文>>