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关于资源与环境问题的跨学科研究

关于资源与环境问题的跨学科研究TransdisciplinaryResearchofResourcesandEnvironment¥//金玲(北京中医学院中药系数学计算机教研室北京100013)肖平(中科院自然资源综合考察委员会北京100101)当前对复杂的环境与资源问题的解决,有赖于跨学科的综合研究,这已经成为人们的共识。但是,认识到跨学科研究的重要性并不等于在实践中就能组织起跨学科的研究,即使是组织起了多学科的合作研究,但能否达到合作研究的目的——更高层次的综合研究,以便更好地解决问题——还是个未知数。目前,在资源与环境类研究的重大项目中有一个不良倾向,开口就是交叉、就是综合,仿佛在一个项目中有几个不同专业的人参加,就是多学科的、系统的综合研究。而实际上,为什么要进行跨学科的合作研究,什么是跨学科的综合研究,如何组织好跨学科的研究,并不是每一个研究者都很清楚的。一、为什么要进行跨学科研究跨学科研究首先是缘于科学本质上的整体性...  (本文共4页) 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

环境教育的理论体系与实施案例研究

20世纪50年代以来,随着全球范围的环境问题日益突出,国际环境教育应运而生并迅速发展。中国的环境教育起步较晚,环境教育的理论与实践研究相对滞后,特别是环境教育的原创性理论研究和“本土化”实践研究明显薄弱。本项研究采用文理结合的跨学科综合研究方法,理论探讨和案例分析相结合的研究思路,从宏观、中观和微观三个视角,对环境教育的理论建构和实践活动两个基本层面进行了系统研究。在理论研究层面,本项研究根据环境保护运动和环境教育发展史上的重大事件,将国际环境教育发展历程划分为三个发展时期六个阶段,将中国环境教育发展划分为三个阶段;本项研究建构了环境教育学的理论原点和发展基石框架,论证了可持续发展理论是当前和未来环境教育发展的基石,指出了从环境教育的理论原点出发应特别注意在环境教育中倡导关注环境系统的环境教育理念,特别注意在环境教育中做到教学性与教育性的统一;本项研究建构了环境教育学理论框架下的三维体系,对环境教育的基本实施途径分别从时间、空间...  (本文共152页) 本文目录 | 阅读全文>>

天津大学
天津大学

高校跨学科科研组织成长机制研究

现代科学技术在不断分化的同时,学科间的交叉渗透态势也越来越明显。为适应科技内部各学科交叉渗透的综合化发展态势以及科技和经济一体化的时代需求,以跨学科的方式进行科技研发引起了人们的高度关注,尤其是跨学科科研组织已经成为今后一段时期科学研究的重要组织形式。然而,这一新型组织在管理上一直处于低效和自发的状态,尤其是许多隶属于高校的跨学科科研组织,一直处于不可持续的“病态”发展困境之中。跨学科科研组织的管理问题,一直困扰高校、研究院所以及相关的机构和管理部门;但是,管理学界一直没有对“跨学科科研组织”给予足够的关注,高水平成果不多。为此,深入开展关于跨学科科研组织的研究,既有极高的现实意义,又有重大理论意义。基于“知识”和“制度”的视角,针对高校跨学科科研组织,本文研究了跨学科科研组织的成长机制,主要开展了如下几个方面的工作:1.基于“智-情-知”视角,分析了跨学科科研组织的本质、活动主体和知识创新功能。本文把跨学科科研组织的主体(即科...  (本文共172页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国科学技术大学
中国科学技术大学

跨学科研究与科研创新能力建设

20世纪以来,科学发展总的趋势是综合化和整体化,跨学科研究已成为学术界乃至整个社会关注的焦点。但就目前我国跨学科研究的发展状况来看,还只是止于跨学科表象和经验的层面,更没有从跨学科的角度上,就如何提高我国科研创新能力,展开实质性的探讨和研究。本论文以跨学科研究和科研创新能力建设作为两个核心。对跨学科是通过三个方面进行研究。首先,系统阐述了学科、跨学科学科、跨学科学的含义和特征;对学科、跨学科学科的分类进行了介绍;指出了国内外跨学科学的研究状况。在理论阐述的基础上,从两个方面进行了跨学科模式研究,即跨学科学科的结构模式和发生模式;并对跨学科模式进行实证研究。最后,从计量学的角度对跨学科学科发生状况进行精密化描述。通过计量分析,从大体上反映出跨学科学科发生的整体状况与一般规律。如何将学科、跨学科学科、跨学科研究与科研创新能力建设结合起来,是本文的关键。本文从四个方面进行论述。一、当代新兴学科发展是以跨学科为主导;二、学科的发展与科研...  (本文共214页) 本文目录 | 阅读全文>>

《求是》1994年10期
求是

当前的环境问题及若干战略任务

和平与发展是当今世界的两大主题,在发展中又把环境与发展相提并论,环境问题已成为世界性热点。我国作为一个人口众多、幅员辽阔和经济迅速发展的国家,在环境保护方面也面临着严峻挑战。我们必须努力实现党的十四大报告的要求,认真执行加强环境保护的基本国策。 ”环境问题是我们面临的严峻挑战 环境问题特别是一些带有全球性影响的环境问题,正在引起世界各国政府和人民的普遍关注。1992年召开的联合国环境与发展大会,聚集了100多个国家的元首或政府首脑,集中体现了人类采取环境行动的愿望。环境问题主要表现在全球、区域及国家三个层次上。这三个层次的问题交互影响,威胁着人类的生态环境和经济发展。 全球和区域性环境问题主要包括:气候变化,臭氧层破坏,生物多样性破坏,有毒化学品和有害废物急剧增加及越境转移,酸雨蔓延,水域特别是海洋的污染等。在这些问题中,气候变化和臭氧层破坏最具有代表性,受到国际社会广泛关注。据专家分析,按照现在二氧化碳增长的速率和气候变暖的速...  (本文共6页) 阅读全文>>

权威出处: 《求是》1994年10期
《中国国情国力》1994年06期
中国国情国力

中国的环境问题

21世纪将是中国振兴和发展最有利的时期,在这个时期将会遇到许多严竣的挑战,环境问题就是其中之一。一、中国的环境问题 中国的环境问题大多属于第一代的污染和生态破坏间题。一些全球性环境间题尚未构成影响我国人民身体健康及经济社会发展的主要因素.中国当前应予以优先考虑的有7个环境间题。它们是:以有机物污染为主的水质污染;以烟尘和二氧化硫为主的城市大气污染;工业有毒有害废渣和城市垃圾对大气、水和土地的污染;北方地表水资源贫乏,许多城市严重缺水;分布广泛面严重的土地荒漠化,包括沙化和水土流失;森林覆盖率低,天然林面积小,草场退化严重;原生环境面积缩小,生物多样性减少。 1.大气污染状况 我国城市的大气污染十分严重。其特点是:(1)主要污染物是燃煤排放的烟尘和二氧化硫,这与城市燃料结一4一构和直接低效燃烧煤炭的不合理燃烧方式有关;(2)北方城市大气污染重于南方城市;(3)冬季重于其它季节。后两点与自然条件和煤的分布有关。 1991年到1993...  (本文共3页) 阅读全文>>

《重庆环境科学》1950年30期
重庆环境科学

正视环境问题,下决心解决环境问题

正视环境问题,下决心解决环境问题黄立沛(中共重庆市市委重庆630015)人们都希望有一个良好的环境。马克思说过,人类有四大需求,生存、发展、享受和尊严,其中生存是人类的第一需求。生存问题解决了就需要发展,在有所发展的基础上才谈得上享受。在这里,环境既是生存的条件,又是发展的物质基础。同时,优美的环境是人们美好的追求,也是经济、政治和社会文化发展的体现。因此,保护和创造良好的环境,是经济发展和改善人民生活质量的要求,是社会进步、人类文明的标志。环境污染和贫困是当今世界面临的严重问题。发展中国家大多数人的基本需要是粮食、衣服、住房、就业,人们渴望从贫困中摆脱出来。同时那些没有陷入贫困的人们的需求也在不断的膨胀,这些都可能带来严重的环境后果。所以无论是发展中国家还是发达国家都存在生存与环境、发展与环境的矛盾问题。第三世界国家还在继续走着先污染后治理的痛苦道路。西方发达国家的环境治理已经达到很高水平,发达国家很重视对环境污染治理,如果企...  (本文共2页) 阅读全文>>