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数字图书馆管理体系的建设

数字图书馆与传统图书馆之间存在很大差异,因此数字图书馆管理体制与传统图书馆管理  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学管理》2005年03期
中小学管理

建设数字图书馆 服务学校新课改

在推进新课改的过程中,我校教师普遍感到缺乏课程资源的有力支撑。新课程需要的课程资源几乎包罗万象。那么,学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2005年03期
中国教育技术装备

中小学数字图书馆建设的必要性与可行性

论述中小学数字图书馆建设的必要性、...  (本文共4页) 阅读全文>>

《大学图书馆学报》2005年02期
大学图书馆学报

第七届亚洲数字图书馆国际会议在沪召开

2004年12月15日,第七届亚洲数字图书馆国际会议(The7th International C onference of A sia...  (本文共1页) 阅读全文>>

《商业经济》2005年07期
商业经济

关于数字图书馆的刍议

数字图书馆在宏观上推进信息资源的开发和利用问题,已成为整个会社关注的焦点之...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代教育论坛》2005年11期
当代教育论坛

现代远程开放教育与电大数字图书馆建设

经济的全球化与地球村的形成推动了教育和科学技术的进一步发展,将人们引入终身学习的时代。人们深刻地认识到,单纯的学历教育已不足为一个人终身所用,只有从现在起不断地学习,才能使自己在社会发展中永远立于不败之地。中国广播电视大学(以下简称“电大”)在国家教育部统一部署实施的现代远程开放教育,为我国公民开展终身学习提供了最大的方便。我国的远程教育起始于20世纪50年代初,在经历了函授教育和广播电视教育两个阶段发展后,目前已进入了基于信息和网络技术的现代远程教育阶段。电大利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动的现代远程开放教育办学模式,在终身学习中具有巨大的发展潜力。1.现代远程开放教育的办学特点现代远程开放教育的办学特点体现在教育对象、教育观念、教育资源、教育过程、教育手段等方面,主要体现有:(1)改传统的一次性教育、应试教育、精英教育观念为终身教育、素质教育、大众教育观念;(2)招生面向全社会;(3)教与学超越了时空...  (本文共2页) 阅读全文>>