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让小学数学课堂成为思维的乐园——关于课堂提问“有效性”的探讨

数学教学最重要的不是教会学生如何计算、如何解题,而是教会学生如何思维。对于课堂教学,有效的提问是发展学生思维的重要手段。但在当前的小学数学课堂教学  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2018年09期
新课程(上)

让小学数学课堂成为思维的乐园——关于课堂提问“有效性”的探讨

小学数学要对学生的逻辑思维进行培养,让学生掌握思考和解题的方法,那么有效的课堂提问就是非常必要的。小学数学课程是学生思维的乐园,学生在此可以更好地学习知识,激...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2011年01期
科学大众(科学教育)

小学数学课堂中多媒体的应用及问题策略

只有突破旧的教学观念,突出学生的主体地位,建立自...  (本文共1页) 阅读全文>>

《通化师范学院学报》2011年04期
通化师范学院学报

小学数学课外学习资料质量的分析与评估

抽取某书店销量较大的四种小学数学课外学习资...  (本文共3页) 阅读全文>>

《成功(教育)》2011年04期
成功(教育)

提高小学数学课堂效率“四要”谈

教学有法,但无定法,贵在得法。对于如何提高课堂效率这个老生常谈的教学问题...  (本文共1页) 阅读全文>>

《才智》2011年12期
才智

小学数学课堂的养成教育研究

数学是一门培养学生逻辑思维的重要学科,是小学生学习的最重要学科之一,数学课堂义不容辞...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2011年12期
《科教文汇(下旬刊)》2011年05期
科教文汇(下旬刊)

浅谈如何提高小学数学课堂效率

本文通过对自己多年小学数学教学经验的总结,把收效较好的几种提高小学...  (本文共2页) 阅读全文>>