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《工程制图》多媒体教学实践

随着计算机多媒体技术的发展,多媒体教学模式在教学中已被广泛应用,本文通过《工程制  (本文共1页) 阅读全文>>

电子科技大学
电子科技大学

《工程制图》多媒体教学系统设计及应用

随着计算机多媒体技术和现代教育技术的不断发展以及多媒体教学课件制作水平的逐步完善和提高,多媒体教学手段被越来越广泛的采用,现代化教学手段得到了很大的发展。多媒体教学作为一种高效、新颖的数字化教学手段,尤其是对于工程制图这门以“图”为主的课程,更是以其内容、形式的多样性和表现手法的独到之处成为工程制图课程教学不可或缺的要素。本论文根据工程制图课程的特点和各部分教学内容的不同,根据工程制图课程在专业中的作用和地位,将工程制图课程多媒体教学手段与传统教学手段有机的结合起来,同时根据本课程自身特点,根据学生具体情况以及每个章节的不同,扬长避短,对相应的多媒体教学进行优化设计并且合理使用是本论文研究的目的,也是本课题研究的出发点。本论文的研究为工程制图课程开创一种全新的教学方法,通过本次对《工程制图》多媒体教学系统的设计和应用研究,它将促使《工程制图》课程教学手段的现代化,并把现代教育手段和传统教学手段(模型、挂图、教学录像等)有机结合起...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

《电脑与电信》2007年08期
电脑与电信

工程制图多媒体教学存在问题的思考

多媒体教学与传统教学各有所长。本文结合多年的工程制图多媒体教学实践,就当前工...  (本文共2页) 阅读全文>>

《才智》2014年31期
才智

土木工程制图多媒体教学模式研究

随着多媒体应用技术的迅速发展,传统的土木工程制图教学模式出现了划时代的变化。本文根据土木...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2014年31期
太原理工大学
太原理工大学

工程制图教学系统及学生自主学习系统的建立

《机械制图》是工科类学生必修的专业基础课程,课程教学的难点是培养学生的空间想象和构思能力。传统的教学方法按传统的教材内容培养的学生比较倾向于单向思维,而缺乏更为多向(发散、逆向)的思维,缺乏创造性思维能力。本系统着重研究怎样使用计算机辅助教学的方法和手段,将展示空间三维物体形状、大小、位置等几何信息或者物理信息以及将两个或三个二维平面图形/视图,快速有效地转化为三维模型的心理机制、几何原理、最佳转化途径和方法等问题。即制图中的组合体/集合体的读图问题,也即培养学生对空间形体的形象思维能力和创造性构型设计能力的问题,而制图课讲解过程中的重点、难处和关键问题正是如此。找出与现代几何造型方法(拉伸、放样、交集、并集、差集等)和工程实际结合较好的典型例题和习题,研究、优选出最快速有效地由二维图形到三维实体的几何建模方法和手段。在教学的过程中合适地进行演示操作,对过程进行一步一步地讲授,同学们除了可以动态地理解二维空间与三维空间之间的互相...  (本文共85页) 本文目录 | 阅读全文>>

《实验室科学》2009年05期
实验室科学

工程制图多媒体教学的研究与实践

该文结合工程制图课程教学的实践,分析了多媒体技术在教学应用中的利与弊,对采用多媒体...  (本文共2页) 阅读全文>>