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浅析电子设计自动化实验系统的开发

随着数字电路器件快速的更新及其理论的发展,电子设计自动化也在飞速发展,从最初的雏形到现在的在线系统可编程器件,电子设计自动化解决的问题涉及了各个方面。数字逻辑电路课程是一门实践性非常强的课程,包含了许多专业性的知识。所以其实验课程也面临更多的改革[1]。1电子设计自动化实验系统开发的意义因为电子设计自动化的实践性与技能性,使得电子设计自动化需要人们真正去动手完成,而不是单纯的只靠理论就能学好的,它不像文学,管理等的学科只要将课本上和老师讲的知识掌握了就算是学会了这门学科[2]。电子设计自动化是一门纯理科性质的学科,它需要在实践中发现问题和学习知识。所以,许多高校专门为这门学科设立了实验课程,在实验课上学生可以使用实验中的程序和软件自己设计电路,自己完善设计作品。电子设计自动化需要用到计算机和许多高科技的东西,这些东西的价格十分昂贵,一些仪器也需要很多的钱才能购买得起。所以在建立电子自动化实验系统后,要对其进行充分的开发和利用,设...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑龙江科技信息》2014年28期
黑龙江科技信息

浅析电子设计自动化实验系统的开发

近年来,随着科学技术的快速发展,集成电路规模不断扩大,半导体技术得到了很大的进步空间,促进了电子设计自动化的广泛应用,电子设计自动化成为越来越重要的技术。通过电子设计自动化实验系统的开发,能够提高电子设计自动化的开发以及技术推广,提高电子设计自动化技术含量,推进电子设计自动化的水平提升。1电子设计自动化实验系统中的基本概念1.1电子设计自动化的定义。电子设计自动化,英文全称为:Electronic Design Automation,英文缩写为:EDA,是将计算机技术应用于电子设计过程中而形成的一门新技术,它已经被广泛应用于电子电路的设计和仿真,集成电路的版图设计、印刷电路板的设计和可编程器件的编程等各项工作中。电子设计自动化技术的应用,方便了人们利用计算机,通过大规模的可编程逻辑器件作为设计的基础,结合硬件描述语言作为系统的输入手段,下载到逻辑器件中,在软件工具的作用下,能够完成超大规模集成电路芯片的功能设计、综合、验证、物理...  (本文共1页) 阅读全文>>

《电脑编程技巧与维护》2018年02期
电脑编程技巧与维护

电子设计技术中的电子设计自动化技术

在现代科学技术不断发展的过程中,电子工程也有了全新的发展,合理的使用网络及计算机技术使电子技术也朝着智能化和自动化的方向发展,从而有效促进了电子设计系统自动化的发展。所以,对于电子设计自动化的研究要全面掌握电子设计自动化技术的概念和电子设计技术中的问题,从而实现完善电子自动化设计,提高电子设计自动化技术的功能。电子设计自动化主要包括计算机技术、电子技术和智能化技术,通过电路的合理设计,能够有效满足电子工程工作的不同需求。1概述在21世纪90年代,可编程逻辑器件不断的发展,从而出现了具有强大功能的电子设计自动化技术。电子设计自动化技术也称之为EDA技术,一般来说,电子设计自动化技术指的是将微电子技术和计算机科学相互结合,通过现代科学技术作为发展基础,在某种程度中结合电子设计和微电子结构学、拓扑逻辑学等,通过计算机的功能,有效提高了在计算机领域中的成果,并且提高了电子设计过程中的自动化。引进全新的电子设计过程中的先进技术将计算机工作...  (本文共3页) 阅读全文>>

《通讯世界》2017年04期
通讯世界

关于高职院校电子设计自动化课程改革的探讨

近年来,随着经济的不断增长,电子设计自动化教学逐渐受到社会的普遍关注和重视,但是,由于教育理念、教学模式以及评价方式的不合理,电子设计自动化教学的效果较差,所以,了解电子设计自动化教学的现状,合理开展电子设计自动化教学活动,成为高职院校教育教学工作中的重点问题。1高职院校电子设计自动化教学中存在的问题1.1电子设计自动化教学的内容安排不合理传统的高职院校电子设计自动化课程设置以及教学主要以学科本位为指导,按照教材的章节结构,依次介绍可编程逻辑器件、EDA开发工具和硬件描述语言等内容,系统性和整体性比较强,能够帮助学生建立扎实的理论基础,但是,忽视了学生实际操作能力的培养,导致电子设计自动化教学的质量很低[1]。在学习过程中,由于没有有效整合教学内容,学生只是单独地学习工具、器件和语言等理论知识,没有通过实践活动,验证和检测理论知识,导致学生的实践能力不强。1.2学生缺乏学习的积极性和主动性电子设计自动化教学不仅仅需要扎实的理论知...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电子制作》2016年18期
电子制作

关于电子设计自动化技术的研究

引言随着现代科学技术高速发展,电子工程新来了发展的新时代,通过合理应用网络技术与计算机技术,电子设计开始向自动化与智能化方向发展,极大程度促进了电子设计系统自动化的发展。因此,关于电子设计自动化技术的研究,必须了解电子设计自动化技术的基本概念,与电子设计系统中存在的问题,切实根据实际情况完善电子的自动化设计,让电子设计自动化技术在现代工程科学技术中发挥着作用,切实促进电子设计向现代化和科技化方向发展。当然,电子设计自动化技术,主要是指以计算机强大的功能系统为工作平台,在一定程度上,加强了电子技术、计算机技术与智能化技术等的有机结合,通过充分发挥各技术的优势资源作用,形成了电子设计的自动化技术。一般来说,电子设计自动化技术,主要是采取和利用电子设计自动化工具,通过电子工程师的构图与设计,将电子产品设计纳入电子设计自动化技术的战略性任务研究中,从而通过合理的电路设计,合理分析电子各性能,从而借助计算机系统自动处理和完成电子工程工作各...  (本文共1页) 阅读全文>>

《电子技术与软件工程》2016年18期
电子技术与软件工程

电子设计自动化技术在电子设计技术中发展的优势

随着社会经济不断发展,电子设计自动化技术(EDA技术)在电子设计技术过程中扮演着至关重要的角色,通过发挥计算机软件的强大功能,以相应的EDA工具软件与平台为背景,整体性地形成了电子设计的逻辑描述,从而以自动化形式为基础为电子设计的逻辑编译、逻辑分割与结构综合等提供电子线路系统所需要的功能。在一定程度上,电子设计自动化技术拥有强大的硬件设备,融合了大规模集成电路制造技术、ASIC测试和封装技术、自动测试技术等,也融合了计算机辅助工程相关的计算机辅助设计、辅助制造等多种先进的设计概念,大大降低了电子设计过程中的成本,增大了其效率。1电子设计自动化技术概述电子设计自动化技术,经历了20世纪中小规模集成电路的应用,从传统的手工制图与设计印刷向高科技技术方向发展,不断提高电子设计过程中的效率。但是,需要不断创新电子设计方法,在一定程度上,传统的设计技术与电子设计过程中所提出的精度和效率要求出现了严重的脱节行为。因此,电子设计自动化技术开始...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知识窗(教师版)》2014年12期
知识窗(教师版)

在《电子设计自动化》课程教学中引入案例教学法

1910年,美国哈佛大学商学院最先开始在教学中运用案例教学法,并培养出了一批优秀人才。由此,案例教学法成为最佳教学模式之一,得到了广泛运用。从广义上来看,案例教学法是指通过营造一个具体的教学情境,引导学生讨论情境里的特殊情况。具体来说,它就是运用案例开展教学活动。案例教学和其他教学方法最大的不同,就在于学生可以提出自己的观点,并根据这些观点得出不同的解决方案。这样一来,既增强了学生的动手能力,又提高了学生掌握理论知识的能力。一、在《电子设计自动化》课程教学中引入案例教学法的必要性在传统的《电子设计自动化》课程教学中,大多数教师采用“填鸭式”的教学模式,以教师为主体,以教学为中心。这种教学模式导致学生只能“依葫芦画瓢”,在课堂上完全处于被动状态,使得课堂互动性较差,学生的学习效率低下,参与课堂教学的积极性不高,严重阻碍了学生创新能力的发展,不利于培养学生独立思考和分析解决问题的能力。在教学改革之后,案例教学法的广泛运用有效解决了这...  (本文共1页) 阅读全文>>