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论社会主义市场经济条件下大学生的道德教育

建立社会主义市场经济体制是我国经济振兴和社会进步的必由之路,是一项前无古人的伟大创举.我国的实践证明,发展杜会主义市场经济有利于解放和发展杜会主义的主产力,增强社会主义国家的综合国力.提高人民的生活水平,有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神,使社会主义制度的优越性进一步发挥出来.与此同时,市场经济自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来.青年大学生正处在身心发育成长的重要阶段,他们的思想道德很容易受市场经济的冲击和影响.因此,在市场经济条件下加强大学生的道德教育提高他们的道德水平,是培养‘有理想、有道德、有文化、有纪律”一代新人的重要任务之一,是关系到祖国未来的大事.道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和,它在提高人们的精神境界,改善人们的社会关系,培养人的素质,形成良好的社会风气等方面,都有着特殊作用.大学生正处在身心发育成熟阶段,有较强的抽象思维和理解能力,他们视野开阔...  (本文共3页) 阅读全文>>

《航海教育研究》1940年30期
航海教育研究

论社会主义市场经济环境中的大学生道德教育

论社会主义市场经济环境中的大学生道德教育李化树(四川师范学院)在发展社会主义市场经济的新形势下,高等学校在提高大学生的科学文化素质的同时,努力提高其思想道德素质,这已成为社会所普遍关注的问题。一、市场经济环境对大学生道德的影响日益发展的市场经济,必然孕育着市场经济环境,这种环境不仅在经济领域占据主导地位,推动人类历史的发展,而且对人类道德产生巨大影响。市场经济冲击了计划经济社会的传统道德观念和习惯,一方面,计划经济条件下旧有的道德观念和意识今天正在被人们所认识和打破;另一方面,随着市场经济的发展,人们的竞争意识和实现自我价值的要求正在加强。这些无疑有利于推动科技进步、生产力的发展,促进社会道德的更新与发展。市场经济的发展更新了大学生的价值观和荣辱观,它使得大学生们在重新认识自然、审视社会的同时,更加深刻地认识人生,认识自我,增强了主体意识和时效观念,使得行为主体的创造力得到充分的张扬,勇于创新,以竞争、效益为中心的道德风尚蔚然成...  (本文共4页) 阅读全文>>

《贵州师范大学学报(社会科学版)》1995年04期
贵州师范大学学报(社会科学版)

论社会主义市场经济条件下大学生的道德教育

一、市场经济环境对大学生道德的影响学生思想是社会的晴雨表,市场经济的冲击波在他们身上表现了灵敏的反映.据对1200人的调查表明,当前大学生思想道德主流是好的,主要表现在,88.5%的学生认为近16年来生产力和物质文明发展了,个人利益得到了尊重和保障;80.5%的学生认为竞争、公平、效率、利益的观念,是适应市场经济的,是道德进步的表现;%。2%的学生认为建立社会主义市场经济体制,有助于培养人们的民主意识、法律意识,有助于观念转换。市场经济的发展更新了大学生的价值观和荣辱观,学生们在重新认识自然、审视社会的同时,更加深刻地认识人生、认识自我,增强了主体意识和时效观念,行为主体的创造力得到充分的发挥,从而推动了全社会道德水平的提高.在市场经济的万花筒中,人们思维方式、价值取向的更新与进步和观念的紊乱与错位交织在一起,对人的理想、道德规范等意识形态产生巨大的冲击,形成一系列相关效应.因此,市场经济在推动道德发展的同时,也必然对道德建设产...  (本文共3页) 阅读全文>>

《河北地质学院学报》1960年50期
河北地质学院学报

道德教育在新时期的重要意义

道德教育在新时期的重要意义程庆水(石家庄经济学院人文法律系,050031)摘要本文从生理学和心理学角度说明道德教育贯穿于人生的各个发展阶段,并从世界范围内分析了道德教育的重要地位,论述了新形势下道德教育不仅能够抑制市场经济中出现的"道德失范"和"价值失落"现象,而且对整个市场经济的运行具有重要意义。文章认为在社会主义市场经济体制下,道德教育是最重要的德育内容之一,因为每个人首先应成为有道德的合格公民,在此基础上才能形成真正坚定的政治方向、立场和更高层次的共产主义道德理想。因此,应该把道德教育放在一个新的高度来认识。进一步改进和加强我国的道德教育。同时,强调了吸收和借鉴外国经验的重要性。关键词市场经济,道德教育,意义中用法分类号G411道德教育是人类教育十分重要的一部分首先,道德教育与科学知识教育具有同样重要的地位,这一点已被历史和实践所证明。列宁指出:"应该使培养、教育和训练青年的全部事业,成为培养共产主义道德的事业。"'''毛...  (本文共4页) 阅读全文>>

《文科教学》1996年03期
文科教学

市场经济与道德教育

道德教育,是指一定社会的阶级依据某种道德观念和要求,对人们所进行的有组织。有计划、系统地施加道德影响的活动。市场经济条件下的道德教育,就是在社会主义条件下,以市场经济道德观念发展的要求,对社会成员进行有组织、有计划、有系统地施加影响的活动。一、市场经济条件下道德教育发展的必要性。第一、道德教育是传播新道德,推动市场经济发展的有力手段。社会主义市场经济的建立是适应时代发展要求的,带有探索性和创造性的伟大变革。在建立和完善社会主义市场经济体制过程中,很多观念也将随着更新和发展,其中十分重要的是道德观念的变革。市场经济的确立,把人们从长期封闭的计划状态中彻底解放出来,经济运行机制更为杨通,人们的生产主动性、创造性不断得到发挥,因而人们的思想观念从以前的姓“社”姓“资”问题中挣脱出来,整个社会的经济建设和正常文化娱乐以及社会生活,就成为形成新道德观的主要源泉,并与市场经济相适应。··市场就是战场”、‘“顾客就是上帝”、“时间就是金钱”、...  (本文共2页) 阅读全文>>

《内蒙古民族师院学报(哲学社会科学汉文版)》1960年20期
内蒙古民族师院学报(哲学社会科学汉文版)

试论道德教育中的几个问题

试论道德教育中的几个问题色音其其格,胡玉内容摘要:道德教育既是社会主义精神文明建设的重要组成部分,又是思想政治教育的重要组成部分。本文从围绕一个中心,纠正两种偏向,抓住三个特点,发挥四个职能,坚持五条原则,掌握六种方法等六个方面就道德教育中的几个问题,提出了探讨性意见。道德教育既是社会主义精神文明建设的重要组成部分,又是思想政治教育的重要组成部分。我们从事的群众思想政治教育工作,特别是青年的思想政治教育工作,在某种意义L可以说就在进行着社会主义的道德教育。所以,摆在我们广大思想政治教育工作者面前的任务,是怎样把社会主义的道德理论、原则和规范灌输到人们的头脑中去,转化为人们内心的信念、品质和情操,形成良好的社会道德风尚。本文拟从围绕一个中心,纠正两种偏向,抓住三个特点,发挥四个职能,坚持五条原则,掌握六种方法等六个方面就道德教育中的几个问题,提出探讨性意见。一、道德教育要围绕一个中心道德教育要围绕一个中心开展,这就是党的中心工作。...  (本文共4页) 阅读全文>>

《首都师范大学学报(社会科学版)》1960年30期
首都师范大学学报(社会科学版)

当代日本道德教育改革的原因及给我们的启示

当代日本道德教育改革的原因及给我们的启示苏寄宛【摘要】本文从三个方面论述了日本道德教育改革的原因,即成功的历史经验为日本当代道德教育改革提供了现实性的参考;国际形势和国内教育改革是道德教育改革的客观要求;青少年道德现状是道德教育改革的直接动因。探讨日本道德教育改革,对于我国树立重视道德教育的观念,树立道德教育改革与经济发展相协调的观念,分析道德现状,进行道德教育改革,有一定的借鉴作用。【关键词】日本道德教育,改革,启示如果称日本明治维新时期进行的教育改革为第一次教育改革,二战结束进行了第二次教育改革,那么,20世纪80年代进行的教育改革就称为第三次教育改革。这次教育改革构思于70年代,80年代骤然加快了步伐。从1984年8月设立临时教育审议会,先后于1985年6月、1986年4月、1987年4月、1987年8月四次递交了关于教育改革的咨询报告。之后,又于1987年10月递交了《关于当前教育改革的具体方略——教育改革推行大纲》。从...  (本文共5页) 阅读全文>>