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论我国高校学科结构的协调发展

本文从对我国学科结构研究的现状入手 ,以雷达图为研究工具 ,概括出我国高校学科结  (本文共5页) 阅读全文>>

西北大学
西北大学

陕西省产业结构与学科建设的协调性研究

在知识经济时代背景下,高等教育正在成为推动区域经济快速发展的强大动力。如何把握高等教育与区域经济的协调发展关系,不但是面对新经济时代提出的要求和带来的一种挑战,更是实现我国经济和社会跨越式发展的一项艰巨任务。近年来随着社会经济结构的变化,各产业对人才的需求也在不断的变化。高等教育作为培养人才的重要基地应不断满足这种变化。学科建设是学校教育发展的重点,学科建设明确高校未来发展思路和发展目标,将学校各个方面统领起来,围绕人才培养、科学研究和社会服务功能进行建设,围绕提高学校办学水平进行建设,培养出与经济产业各个发展阶段所适用的人才,从而更好的服务社会。然而,现阶段的高等教育人才培养结构性失调,其主要表现为学科结构的失调。学科结构的失调导致高校培养的人才不能与产业发展所需的人才相匹配,从而导致了高等教育培养的人才不能更好的服务于社会经济发展。因此,对产业结构与学科建设协调发展进行研究有着现实的意义。本文在已有学科建设与产业结构理论的基...  (本文共64页) 本文目录 | 阅读全文>>

《经济师》2004年11期
经济师

论高校学科组的团队学习

文章在分析了高校学科组团队学习优势...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国中医药图书情报杂志》2020年02期
中国中医药图书情报杂志

信息技术视域下高校学科服务创新发展研究

信息技术是支撑高校学科服务快速发展的基石,是解决用户学科服务多元化信息需求的关键,是推动学科服务向更快、更准、更智能化方向发展的动力。文章首先概述了信息技术融入...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国成人教育》2016年24期
中国成人教育

论高校学科教育质量综合评价体系要素的系统性

当前,高校学科质量评价中需要进一步融合学科前沿性发展态势,注重不同学科本身的教学资源开发及与其他学科的交叉性建设。在学科质量评价体系建设方面...  (本文共3页) 阅读全文>>

《黑龙江高教研究》2017年04期
黑龙江高教研究

高校学科资源创新型评价指标体系的构建

学科资源影响着高校学科教育水平高低,是教学质量的长期发展的关键因素。借助于科学技术手段及政策制度进行高校学科资源的评估,全面提升高校学科资源质量,形成健康有序的高校资源建设系统。创新型评价指标体...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国成人教育》2017年13期
中国成人教育

论高校学科质量化发展评价体系的构建创新

建立学科评价体系的目的是促进学科质量稳步提升,其改革、构建需要明确现有的评价基本原则、评价主体以及创新发展趋势。高校学科质量化发展评价体系的构建必须深入探寻构建新方向...  (本文共3页) 阅读全文>>