分享到:

父亲

他开的花瓣在水边晃动 白色的想法 抵不住...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代》2012年05期
当代

父亲的一九四二

第一章黑色的翅膀1一九三九年六月的一天,也就是著名的“五三”、“五四”大轰炸过后不久,“火炉”重庆酷暑难耐。午后父亲偷偷约了几个男同学下长江游泳。他们在美国教会创办的博学初中念一年级,身穿斜纹咔叽布的短袖校服,胸前一排闪亮的铜纽扣,显得优越感十足。这天没有空袭,城市恢复了喧嚣而忙碌的生机。他们来到窍角沱的一处江湾。这里沙滩平坦,水流舒缓,一块巨石正好可以挡住路人的视线。几个人转到巨石下面时,却见有个少年正准备下水。他跟他们年纪相仿,穿一件蓝布对襟衫,粗布短裤。父亲的同学老庾悄悄说:“这人是黄泥塘初中的,叫张兴富,外号‘闷墩’。家里大人也是你们裕华的。听说本事可大了,能扎到江底石缝里摸鲶鱼呢。”父亲听了不以为然,尤其对裕华的孩子不以为然。自家老子就是裕华纱厂的老板。他径直走到闷墩面前嚷道:“喂,咱们下江里比试比试,你敢吗?”闷墩不拖鞋,抱起衣物欲往下游去。父亲叫住他:“把手上的鞋放下。”闷墩迟疑着放在地上,父亲使劲把木拖鞋扔进江水...  (本文共133页) 阅读全文>>

权威出处: 《当代》2012年05期
辽宁大学
辽宁大学

20世纪八九十年代中韩小说父亲形象比较研究

父亲形象是一种独特的文化象征符号,它既是一种血缘、生命、生存系统的支撑和维持,也反映了特定的道德、礼仪、行为规范的系统存在,还蕴藉着思想、文化以及社会秩序等诸多方面的内容和意义。虽然中韩两国在国家体制与文化理念上存在着诸多差异,但两国同处于东方历史文化背景下,比较研究两国小说中父亲形象的同根同生、丰富厚载及其太多的同构或异质,可以引发我们诸多的深思。20世纪八九十年代是中韩两国发生重大变化的时期。中国在文化大革命结束后实行了改革开放政策,韩国则在独裁政权下,在全国范围内掀起了民主化运动。同处在重大历史转型期的中韩两国文坛,既要对以往的文学历史进行重新的审视和批判,也要开启后来的文学发展历史的新篇章。而八九十年代中韩两国小说的审父意识和父亲形象或颠覆或重构的书写便应运而生。或者说,正是这一历史汇通的机遇、正是八九十年代中韩社会历史、思想文化、文学审美的历史转型,造成了中韩两国作家在文学立场、审美理念、艺术形式等方面的历史性转型或价...  (本文共240页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

幼儿家庭教育中父亲参与的研究

父亲参与教养对幼儿成长具有不可替代的重要作用。从上世纪40年代起,西方研究者已经普遍开始对父亲参与的状况进行研究。我国虽然存在着大量有关于“父亲参与”的教育理论作品,但是进入新中国以来,国内同样出现了“父亲失位”的现象。本文试图立足于前人的研究经验和作者的实践积累,从父亲参与的概念、父亲参与的功用以及如何科学有效的进行父亲参与等方面进行概述,采用问卷法和访谈法考察幼儿家庭教育中父亲参与的现状。通过对调查结果的统计梳理,针对现实中呈现的问题进行成因分析,从而为提高幼儿家庭教育中父亲参与水平提出建议对策。本论文主要包括四章:第一章界定了论文中的核心概念,包括父亲参与和家庭教育,阐述了幼儿家庭教育中父亲参与对幼儿的价值。包括促进幼儿智力发展;促进幼儿创造力发展;帮助幼儿确定性别角色;促进幼儿健全人格的发展;促进幼儿道德行为的发展;有利于幼儿交往能力的提高和有利于幼儿情感满足。第二章分别从幼儿父亲和幼儿两个角度出发,通过问卷法和访谈法,...  (本文共83页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

中外教育电影中的优秀父亲形象研究

在社会不断变迁的大背景下,家庭作为社会的细胞、基本单元,其形式和功能正在发生着巨大的变化,家庭教育的问题也逐渐受到人们的重视。在家庭教育中,父亲和母亲是最核心的教育者,父亲教育和母亲教育也自然成为了研究的核心,但是由于受到诸多文化传统和社会因素的影响,在很长一段时间里,研究者将研究的中心聚焦在了母亲教育。母亲教育一直是家庭教育的研究主题,人们对于父亲教育的关注与重视始于1975年Lamb发表的《父亲:孩子发展中被遗忘的贡献者》一文,该文激起了西方社会对父亲角色研究的兴趣,父亲开始登上了研究者的舞台。之后的近四十年来,国外对父亲教养投入的研究经历了父亲教养投入对儿童及家庭发展的影响、现状描述、影响因素等的历程,取得了大量有价值的成果。而在中国,父亲教养投入的研究近些年才逐渐受到关注。当家庭教育的问题从母亲教育身上得不到解决时,研究者便受到西方父亲教育研究的启示,将研究的视角转向了父亲教育。无论是西方还是国内,现有关于父亲教育的研究...  (本文共116页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

生态系统论视角下父亲参与育儿研究

在传统的“男主外,女主内”的性别分工影响下,以往父亲只要担负起养家的工具性角色即被认同,无须与母亲共同分担孩子照顾者的角色。但是随着现代家庭结构的变迁、女性地位的逐渐上升以及新的家庭观念的变化,父亲的职责被重新定义,父亲逐渐从养家者角色向养育者角色转变,父亲积极参与育儿被证实对孩子乃至整个家庭的成长都具有重要意义。本文从生态系统论角度出发,探讨生态系统中的各因素是如何影响当前家庭父亲参与育儿行为的。通过分析,本文发现龙岩市大多数父亲都能够积极投入到孩子日常生活的照顾上,更加重视对孩子的关怀陪伴以及行为的引导;尤其是高学历、年轻的、市区的父亲,会更加认同父职实践的意义,并内化为行动。但与母亲相比,父亲的总体表现仍旧逊色,绝大多数家庭育儿模式仍受传统性别刻板印象的影响,尤其是在孩子教育上呈现出“教育拼妈,父亲缺席”的现象,因此“父母共亲职”目前仍只是理想模式。在影响因素上,本文发现生态系统三个层次因素对父亲的育儿行为都有不同程度的影...  (本文共106页) 本文目录 | 阅读全文>>

扩展阅读: