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基于网上搜索的科技政策比较研究

高科技产品从资金和人才的投入到研发,再到投放市场,是一串连续的、有机的活动。因此,科技政策作为促进和保障高科技产业发展的催化因子,需要贯穿到整个科技活动过程,不但要涉及到各个行为主体,而且还要涉及到各个行为主体之间、行为主体与资源之间的联系。本文通过对35个省会城市和计划单列市现行科技政策的调研分析,并对之进行较深入的比较研究。1 政策调查本次政策调查主要采用网上检索,有选择地调查了35个省会城市和计划单列市现行的科技政策法规文件,搜集、整理、归类后根据高新技术产业化的各个环节进行比较分析。主要调查了如下35城市的科技政策:北京、天津、石家庄、太原、沈阳、大连、长春、吉林、哈尔滨、上海、南京、合肥、无锡、苏州、杭州、福州、厦门、南昌、济南、青岛、郑州、武汉、长沙、广州、深圳、珠海、南宁、桂林、成都、重庆、昆明、贵阳、西安、兰州、乌鲁木齐。自1998年以来,我国政府大力推动“政府上网”工程,各省市的政府部门积极响应,纷纷实行“电子...  (本文共4页) 阅读全文>>

《信息技术教育》2004年02期
信息技术教育

今天你Google了吗——网上搜索教学有感

“今天你Google了吗?”听起来像一句广告语。实际上,Google还需要做广告吗?它已经热门得快变成一个动词了,前几天我就看到一篇文章中有一句“你竟然Google我”。当我在网页制作课上对学生说“向大家推荐一个很好用的搜索引擎,它是——”时,学生们异口同声地大声说:“G-o-o-g-l-e!”看到Google如此深入人心,我想,这下不用为学生搜集信息的能力操心了,学会了使用Google,搜集起信息来还不是易如反掌?然而,事实证明我高兴得太早了。没过几天,就有学生开始在作业中抱怨自己选的主题不好,素材太难找。一看,这个主题是“生物”,于是我亲自动手,帮这个学生搜索到几个不错的生物站点。没想到,打这以后,学生们经常在作业中向我发出类似的“求救信号”,我快变成他们的“Google二号”了,这样下去可不行。当我在课堂上再次提问:“大家会用Google吗?”学生们依然很自信地回答:“会呀!”于是,我布置了一道题目:“请大家查询一下上海始...  (本文共1页) 阅读全文>>

《意林文汇》2016年19期
意林文汇

我的世界都是你

几米恐怕是华语世界最知名的绘本画家了,但是如果突然问一句:几米是男是女,长什么样子?你能想得起来吗?这么多年来,几米极其低调,很少接受媒体采访,网上搜索基本搜不到任何关于他的信息,唯一的一张照片也是几十年前的一张旧照。1982年几米毕业于文化大学美术系设计组。大学毕业后,几米进入奥美广告公司,负责广告的美术设计和创意工作,他在这一行干得很出色,但做广告人的时候,自己的想法经常受到别人意见的左右。1993年,几米选择了辞职,此时他已经是奥美的艺术指导。1994年年底,几米决定专心做绘本插画。然而1995年,几米遇到人生一个重大事件,罹患血癌,当时情况并不乐观,但后来病情奇迹似的被控制住。在家休养的三年期间,他重新开始画插画,也就是在此时,他的插画作品开始受到更多的注意。几米在绘本阅读风气未开之际,几乎凭借一己之力,把原属童书领域的绘本延伸到大众读者群里,开成人绘本创作之先河。此后保持隔一段时间出版一本绘本的节奏,而几乎与此同时,几...  (本文共5页) 阅读全文>>

《新课程(小学)》2010年02期
新课程(小学)

刍议学生对网络信息的利用、处理

一、增强学生甄别信息的能力作为教师可能有这样的经历:在网上搜索信息,可能会找到许多答案,到底哪一条有用呢?这样的困惑,学生也同样存在。因此我们要提高学生识别信息的能力。应该让学生注意三点:1.通过比较要明确哪些信息所表达意思是正确的。2.通过比较看看哪些信息所包含的信息量全面。当然比较的时候并不是说哪条信息越多就越好、越正确。3.通过比较看看哪些信息能够为解答主题服务,是否是最有成效的信息材料。二、加强学生理解、挑选信息的能力学生学会了信息的对比,找到了所需要的一些信息是不够的,在采用信息之前,还要培养学生对信息的理解能力。而要培养学生的信息理解能力首先应该培养学生的阅读能力,就是要认认真真、仔仔细细地阅读找到的信息。也许有人会说,这个有什么用?这一点我们可以从语文教学中获得启示,现在在语文教学中,要理解一篇课文,教师往往会花大量时间让学生读课文,默读、齐读、个别读、示范读等等,其目的就只有一个,就是让学生更好地理解课文,所以说...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育》2010年14期
教育

校园“跑腿帮” 虽是需求和商机催生,高校却应有效引导和规范

代买车票、陪打点滴、快递情人节礼物……近来“跑腿帮”悄然崛起,成为职场一道新风景。在网上搜索“跑腿帮”这个概念,能找到详尽的解释——替人跑腿办事,是近年来得以迅速发展的便民式服务行业。针对某一件需要解决或者完成的事,当事者不愿意或者没时间、精力去做,继而将这件事托付给...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《教育》2010年14期
《大众电影》1999年04期
大众电影

网上搜索

~~网上...  (本文共2页) 阅读全文>>