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促进高职院校教师的师德建设机制研究

建立一套行之有效的师德建设机制是促  (本文共1页) 阅读全文>>

西安工业大学
西安工业大学

陕西省高职院校师德建设研究

教育是国家之本,是国家的发展大计;教育的成败取决于教师;教师的优劣取决于师德。高职院校是高等教育的组成部分,为国家和社会培养输出实用性人才,责任重大,是先进文化形成的源泉和技术科研成果开发的重要阵地。高职院校的教师作为学生的导师,他们的素质以及教学水平可以直接影响到下一代身心的健康发展和民族素质的提高。面对这种历史重任,高职院校的教师势必要有优良的师德作为基础。高职院校师德建设直接关系到学校教学功能的发挥,也关系到我国教育事业更好的发展和人才质量的进一步提升。因此,注重高职院校的师德建设,把它落到实处,全面提高高职教师队伍的师德和整体素质,是当今高职院校培养实用性人才必须选择的路。这些年,我国对高职院校师德建设越来越重视。师德对学校的发展有举足轻重的作用,关乎高职院校是否能肩负起学生的学习和成长的重任。随着社会主义市场经济体制的健全和改革开放的深入,人们的思考问题的方式和观念已经发生了巨大的变化,高职院校的教师处在新环境下也发生...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

《太原城市职业技术学院学报》2019年01期
太原城市职业技术学院学报

高职院校德育工作中的师德研究

百年大计,教育为本。教育大计,德育为本。德育大计,师德为本。今天,党和国家事业发展对高职教育的需要和对优秀高职人才的需要更为迫切。为加快实现高...  (本文共3页) 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

湖南省高职院校教师师德问题与对策研究

好的教师是好的教育的前提和基础。高等职业院校的教师是高职教育职能的直接实施者。高职教师不但要传授给学生专业的理论知识,还需要在言语和行为表现上,用自身的高尚道德情操和优良思想品质,为人师表地给予高职学院学生潜移默化的引导和培养。可是,在我国高等教育不断进步的今天,高等职业院校的教师处在全球经济和科技飞速发展的历史时期,其职业道德修养方面还存在有很多的问题。怎样正确应对和解决教师师德问题,一度成为我国高等职业院校教师队伍建设的首要任务。新时期高等职业院校应全力加强对教师师德的研究,不断探索建设一支师德高尚、素质优良、业务精湛的教师队伍的有效路径,有助于拓展与深化教师专业化发展的理论,并对丰富职业教育师资培养理论具有推动作用。论文通过问卷调查的研究发现,湖南省高职院校的教师具有职业信念与敬业精神不强;职业荣誉与奉献精神不强;职业担当与育人意识不够;职业爱心与热爱学生不够;职业表率与言传身教不够;职业纪律与廉洁执教不够;职业态度与严谨...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

高职院校青年教师职业道德建设研究

高职青年教师是实现高素质的应用型人才培养的关键因素。因此,对其职业道德的研究是我国高等职业教育发展过程中面临的一项重要课题。显而易见,随着我国社会转型和改革的日益深入,高职教师队伍发生了深刻的变化。一方面,青年教师已经成为高职教师队伍的主力军;另一方面,在市场经济建立和完善的过程中,一些青年教师受到不同程度地冲击和影响,表现出了为师不廉、厌岗怠业等职业道德失范行为。因此,剖析这一问题的成因、探讨解决这一问题的有效对策,是我国目前急需解决的一个重要课题。本文分三个部分研究新时期高职青年教师职业道德建设这一重要课题:第一部分全面论述了当前高职青年教师职业道德现状,并指出了青年教师师德中存在的不足。第二部分从主、客观两方面,深刻剖析了高职青年教师职业道德失范现象的形成原因。从客观层面分析,主要有社会转型期的环境变化、市场经济的负面影响、相关法规体系和配套机制的不健全、忽视教师职业道德教育、利益保障不到位等原因;从主观层面分析,主要是青...  (本文共36页) 本文目录 | 阅读全文>>

《当代教育实践与教学研究》2018年03期
当代教育实践与教学研究

高职教师师德师风建设的途径探讨

教师的师德师风是影响职业生涯的重要因素。我国进入快速发展的阶段,社会转型与发展受到国内外环境的...  (本文共2页) 阅读全文>>