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物理学家的无为之乐

常有人问我:物理学这么枯燥,你怎么会走上这一行。诚然,成为一个好的物理学家并且在物理领域有所建树是有一定的困难的。但是这并不意味着物理学枯燥,相反它自有其独特的魅力,物理学家自得其乐于其中。为理解物理学之乐,需要了解物理学之难以及物理学家是如何思考并克服困难的。物理学之难不仅在于解决一个未知领域的问题十分困难,还在于我们思考的问题并不一定是值得研究和思考的好问题。在学生时代我曾经听到何祚庥教授的一个说法:有四类问题需要仔细分辨,一类是真问题,一类是假问题,一类是成熟的问题,一类是未成熟的问题。我因而了解到我们研究的问题有可能是假问题或者是未成熟的问题,人们很难因研究此类问题而有所成就。回顾科学发展的历史,我们可以发现真正能够留下来的、有价值的东西很少,而各种思想潮流和研究方向很多,大量的研究工作没有经受住时间和实验的考验,消失在人们的记忆之中。这些研究工作一部分是因为问题没有被解决而被人遗忘,还有很多则因研究的问题为假问题或者不...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学物理教学参考》2006年09期
中学物理教学参考

漫谈常见物理学家的婚恋

“世界上没有两片完全相同的树叶”,但是毕竟都是树叶,总有一些相同之处.物理学家的风格和贡献虽然各有各的不同,但是有一些名垂青史的物理学家结婚很晚,或者终身未婚.他们在为世界留下了另一道风景的同时,也为我们的中学物理课堂教学提供了一些“茶余饭后的”的话题. 物理学家在一定的历史时期对物理学的发展做出了不可磨灭的贡献,同时也获得了崇高荣誉,这是理所当然的.在课堂教学中,如果教师只讲他的成就和荣誉,让光环笼罩着物理学家,会使学生感到物理学家是神,不是活生生的人,是可望而不可及的.教师在课堂教学中也要适当介绍物理学家作为“人”的一面,这样“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,使学生对物理学家的各个侧面都有所了解,更感到贴近实际生活.所以在中学物理课堂教学的适当时候引人这些著名物理学家的奇闻逸事,能够满足学生对物理学家的好奇心,提高学生学习物理的兴趣,活跃课堂气氛,开拓知识视野的作用.本文简单介绍中学物理教科书中经常提到的物理学家的独特婚恋...  (本文共3页) 阅读全文>>

《世界科学》2016年09期
世界科学

物理学家为什么要学习历史?

正如物理不是关于世界的事实罗列,历史也不是人物和时间的罗列,它更是一种强有力的启发性思维方式。在现代物理学教育中,老师们通常不太重视传授某些方面的问题,例如:与人相处、团队协作、误解、对手和同盟等。物理学家通常并不看重这些方面,认为它对科学研究没什么帮助。但是,社会互动确实会对他们的研究有很大的影响。而物理学家通常通过很困难的方式才意识到这一点。在如今这个科学合作的时代,独自行走可是不行的。历史就能帮助物理学家这一点,历史这门学科会研究很多这方面的问题。我们这些科学史学家的工作就是挖掘那些鲜为人知的故事,并与大家分享。而我们讲述这些历史的方式可以改变人们对历史的看法。从历史的角度来看科学可以让物理学家们明白得更透彻,也能为他们提供很多有用的工具。物理是社会性事业研究是由人做的,人有喜欢和不喜欢,有自负和偏见。物理学家也不例外,他们也会有特别喜欢的观念,也会坚守一些早该放弃的概念。一个典型的案例是电磁以太,这个概念几乎吸引了整个1...  (本文共5页) 阅读全文>>

《大学物理》2009年08期
大学物理

国际青年物理学家锦标赛对提升学生物理思维的重要作用

国际青年物理学家锦标赛(International Yonngphysieists’Tournament)简称IY叮,也被称为物理世界杯(World physics cup).作为当前国际上最重要的高中物理团体对抗赛事,她自1988年创始以来吸引了国际上近40个国家的优秀高中生参与.其主要目的是训练中学生针对实际物理问题的合作解题、发表观点和辩论的能力.IYPr特别强调团队协作、开放思维,要求思维填密、英语表达能力强. IYPT最早是前苏联科学家发起的.早在1987年莫斯科州立大学组织了在莫斯科地区的高年级中学生的物理竞赛,学生通过参与开放性物理间题的研究,以团队合作的形式研究题目并以辩论的形式进行比赛,大学举办此项赛事的目的是为了发现物理人才.从1988年至1992年,该赛事推广到前苏联全国范围,竞赛语言为俄语.从1994年开始,IY叮首次在俄罗斯以外的国家荷兰举行,竞赛语言也改为英语,目前已有近40个国家参加过此项赛事. 2...  (本文共5页) 阅读全文>>

《大舞台》2006年02期
大舞台

话剧《物理学家》

~~话剧《物理...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代物理知识》2005年02期
现代物理知识

物理学家的社会责任

我们谈到物 理学家的责任, 人们立刻会想到 的是探索大自然 的奥秘,利用物 理规律为人类造 福,在漫长的征途上不断地创新、创新、再创新。毋 庸置疑,争取达到当代的顶峰,这是任何一个科学家 的天职。但是我们在这个短文中要谈的是物理学家 的另一个职责,即对社会的责任。 许多社会现象表明,广大的群众对科学了解还 是非常肤浅的。其实不仅在中国是这样,在科学技 术发达的美国,情况也并不好太多。人们对科学,对 自然的盲目无知造成了很大的破坏力。尤其是今天 物质财富比过去要丰富得多,科学技术在高速发展, 情况就更严重。如果只是享受这些技术上的成果而 不重视它们长远对人类的负面影响、对环境的破坏, 后患是无穷的。而这些技术成果可能造成的后果, 正是科学家们应该告诉人们的。我们物理学家不但 要告诉广大群众,而且要告诉那些只重视技术改进 和应用的工程师们,从物理规律上分析,有些大的技 术举措会带来什么好与坏的结果。 从历史上我们知道,人类从无知、愚...  (本文共3页) 阅读全文>>