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伞的故事

1中国是世界上最早发明伞的国家。繁体的伞字含有五个相聚在一起的"人",代表多子、多福。2关于伞的发明人,民间有种种传说  (本文共3页) 阅读全文>>

《绿风》1994年06期
绿风

伞的故事

...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《绿风》1994年06期
华中师范大学
华中师范大学

论作文与故事

中学生对难度高、提升慢的作文具有排斥心理,缺乏表达冲动,为了应付作业和考试,便按照套路用陈旧的素材写出毫无真情实感的作文,使作文变得越来越枯燥和虚伪。而来源于真实生活的故事则鲜活有趣,内涵丰富,既有意思又有意义,包含着人们对生活的深刻思考和复杂情感。本文便试图发现生活中的好故事,把好故事在作文中用好,帮助中学生走出不容乐观的作文现状。本文共分为三个部分。第一部分:中学生作文需要故事。通过问卷调查归纳出中学生作文中存在的突出问题,即缺乏表达冲动、真情实感和新颖素材,而故事则对解决中学生作文存在的这些问题具有积极意义,并且作文与故事结合也具有发现学习论、有意义学习论和信息加工理论等认知学习理论的理论基础,所以改变中学生作文不容乐观的现状,需要故事。第二部分:中学生作文需要好故事。用好故事才能写出好作文,这部分主要论述好故事的内涵和来源。好故事应该具有可读性、审美性、新颖性,即好故事是有意思的;好故事也应该具有思想性、启发性、教育性,...  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>

《早期教育》2000年10期
早期教育

立立和伞⑤

这一期,朱砚河小朋友(4岁)为我们带来了一个立立和伞的故事,亲爱...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学大众》1999年11期
科学大众

伞的故事——世界幽默漫画选

苏井燕舀犷鑫卫廿歹弓军淮谈之鬓避雨不买伞多余小发明几刀J.八/...  (本文共1页) 阅读全文>>

《早期教育(家教版)》2016年11期
早期教育(家教版)

我和伞的故事

1.夏天来了,我和好朋友在快乐地玩耍。2.下雨了,我撑起了伞,好开心呀!3.我很喜欢我的伞。4.小青蛙呱呱呱,他在说:"你也喜欢下雨吗?"5.蒲...  (本文共1页) 阅读全文>>