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走出“瓶颈”:高校高水平排球运动发展的审视与重塑

1 引 言进入 2 0世纪 90年代后 ,国际排坛发生了许多重大变化 ,商业化和职业化的介入 ,沙滩排球的崛起 ,竞赛制度的变更 ,排球竞赛规则的重大修改 ,给高水平排球运动带来了发展前景。 1995年以赛制改革为先导 ,迈出了我国排球体制改革的第一步 ,排球运动商业化、职业化对原有的竞赛体制带来了具大的冲击。 1996年以后 ,我国排球在世纪之末再次跌入低谷中徘徊 ,严重的队伍老化和停滞不前 ,队伍萎缩 ,排球市场竞争力不足 ,影响了我国排球运动在世界上的地位和职业化的进程。明确我国排球运动发展方向 ,改革竞赛制度和拓宽人才培养模式 ,抓好后备力量发展 ,是我国排球运动走向世界和体制改革的选择。从 1987年原国家教委决定在部分高等院校试办高水平运动队以来 ,排球运动在高校得到了普及与重视。然而 ,十几年来 ,高水平排球运动人才培养模式仍然没有新的突破 ,离其“育人夺标 ,勇攀高峰”的本质仍然有不少的差距。本文试图通过对高校高...  (本文共3页) 阅读全文>>

《发明与革新》2001年05期
发明与革新

少儿排球运动规范化训练初探

优秀排球运动员成长的关键在于青少年时期 ,从小接受科学、系统、正规的训练是决定运动员发展前途的关键 ,目前世界上排球运动水平发展较好的国家 ,都非常重视少儿运动员的正规系统训练。而我国对成人的训练的研究已取得巨大的成果 ,但对少儿训练方面的研究还不深入、不系统。因此加强少儿排球技术训练的研究 ,对提高我国排球整体水平以及为高水平运动队提供大批合格人才有非常重要的意义。本文通过对有关文献、资料以及少儿排球训练、竞赛、考核等方面的分析 ,提出以下几个问题与大家讨论。1 少儿排球教学训练的目的和任务少儿排球训练的主要目的 ,就是培养全面掌握排球基本技术 ,技术动作正确、规范的具有发展前途的排球后备力量 ,为高级运动队输送合格的人才。主要任务是促进机体全面、协调地发展 ,学习各种运动技能和基本技术 ,发展运动能力。培养对排球运动的兴趣、爱好、培养优良的道德意志品质 ,并掌握正确、规范的技术动作 ,为进一步深化训练打好基础。主要特点 :是...  (本文共1页) 阅读全文>>

《体育文化导刊》2001年06期
体育文化导刊

排球运动的过去、现在和将来

一、排球游戏的孕育和诞生如果我们以排球的英文名称“volleyball”一词的原意———“空中来回打的球”为排球游戏形式的主要特征,来寻觅排球运动的原始踪迹,起码可以在公元前500年左右的古代壁画上看到这种来回的托球游戏活动。沙皇时代俄罗斯的“拳球”运动和近代排球更类似,因而在一些排球史学考证中甚至有现代排球起源于俄罗斯之说。脱胎分娩于渊源历史母腹中的近代排球诞生在1895年美国的马萨诸塞州。该州的霍利奥克(Holyke)城基督教青年会干事威廉·盖·摩根(Will·G·Mor-gan)先生是该项目积极的创新者和热心的推广者。他根据当时大多数人对休闲娱乐性体育运动的需要,受当时各种自发的托球游戏和网球等其它球戏的启发和影响,创新试验了这种由对等人数在网的两边来回托球的活动形式。并给这个因“网”萌生的球戏取了一个颇为有趣的名字“Mintonette”———“小网子”。翌年的7月,摩根先生在马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会体育指导...  (本文共2页) 阅读全文>>

《福建体育科技》2001年03期
福建体育科技

气排球运动的健身观测

1 前言气排球运动于 1 993年在福建兴起 ,它是对身心健康有益、具有多种功能的体育锻炼项目。福建师大老年气排球于 1 994年开始组队 ,经过 7年的锻炼和保健观测 ,证实了锻炼确实对老年人身心健康有着显著的效果。但是 ,若忽视老年人解剖生理和心理上特点 ,盲目地进行锻炼 ,也将带来运动损伤。2 研究对象和方法2 1 对象 :福建师大退休人员累计 30人 (其中70岁以上有 7人 ) ,锻炼时间均在清晨天亮 ,每周4次 ,室内进行。2 2 方法 :参阅队员逐年体检资料 ,进行了[EPESE]平行机能、活动能力、体质指数的测试[1 ] 。“简易体力测试法”[1 3] 。阶段对队员进行运动中 (锻炼结束立即 1 0秒脉率测定乘 6)以及恢复期脉率的测定。对患有心血管疾病和 70岁以上队员 ,有时加测运动后的血压。问卷调查及随访记录。3 结果与讨论体检与体测记录 (表 1 - 3)  表 1 体 检 记 录时间人数1 994年...  (本文共4页) 阅读全文>>

《南京体育学院学报》2001年02期
南京体育学院学报

我国排球运动产业化改革的若干思考

排球运动传入我国已 80多年。 80多年来 ,尤其是 1949年以来 ,排球运动在政府的大力支持下 ,得到了长足的发展 ,取得了辉煌的成就。然而 ,随着我国经济体制的转轨和社会的转型 ,世纪末的中国排球既面临着发展的机遇 ,也遭遇到了严峻的挑战。其中最大的挑战就是是否要实行以及如何实行排球运动的产业化改革。1 产业化改革 :势在必行排球作为一种由西方人创造和发明出来的娱乐运动和竞技运动 ,自然有其深厚的文化根源和社会基础。和近代大多数的竞技运动一样 ,排球运动传入我国首先受到重视的往往是其外在的技术形式 ,而体制、运作方式和人文基础等则因国情和文化社会背景的巨大差异而无法照搬和移植。解放以后的一度时期 ,我国长期实行计划经济 ,再加上种种政治、经济和社会的原因 ,排球运动也和许多竞技运动一样被纳入了政府包办的体制 ,成为一个非产业的“国营事业”。然而 ,面对即将来临的 2 1世纪 ,面对党的十四大所确立并已全面启动的建立社会主义...  (本文共3页) 阅读全文>>

《玉林师范学院学报》2001年03期
玉林师范学院学报

新规则对学校排球运动的影响——兼析玉林师范学院排球联赛

1前言国际排联从1999年1月1日起实行每球得分制后 ,排球运动发生了革命性的变化。玉林师范学院积极与国际排坛接轨 ,迅速在1999年度学院排球联赛中实行了新规则。新规则在排球运动水平较低的高校基层运动中带来什么样的新变化 ,学校排球运动又如何适应新规则 ,成为高校排球教育工作者的新课题。本文利用玉林师范学院2000年度排球联赛中的综合技术统计数据进行分析、小结 ,试图从中找出规律 ,制订策略 ,迎接新规则给学校排球运动带来的新挑战 ,为今后学校排球运动的教学工作及发展提供新的思路。2研究对象和方法2.1研究对象比赛分为普通专业组与体育专业组进行 ,其中普通专业组以学院中各个普通系为参赛单位 ,体育专业组以体育系各班级为参赛单位 ,研究对象情况见表1。表1玉林师范学院排球联赛技术研究对象2.2研究方法比赛分两个阶段进行 ,第一阶段采用分组循环制 ,局制为三局两胜 ,第二阶段采用交叉淘汰赛 ,局制为五局三胜制。2.2.1数理统计法...  (本文共3页) 阅读全文>>