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绿色化学素养教育缺失的成因分析

目前,学生对绿色化学的认识几乎是空白,对环境保护问题的重视程度以及关心社会和科学发展的意识都急需提高  (本文共3页) 阅读全文>>

《才智》2018年19期
才智

高中数学的文化教育缺失及改善策略分析

数学教育的过程不仅是知识传递的过程中,其中也包含着比较浓厚的数学文化内容,数学本身就具有较长的发展历史,人类在较长时间之前就已经开始利用身边的事物计数处理,数学思...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2018年19期
《现代职业教育》2016年23期
现代职业教育

幼儿园男性化教育缺失的现状调查与成因分析——以湖南省为例

研究采用问卷调查和个案访谈等方法对湖南省的长沙、衡阳、郴州等9个地市幼儿园男性化教育缺失的现状进行了调查,对其成因进行了描述性分析。通过调查研究发现,...  (本文共5页) 阅读全文>>

《知音励志》2017年03期
知音励志

抓住每一次触动心灵的机会——特殊家庭学生教育个案

特殊家庭的孩子家庭教育缺失,形成的价值观人生观很难转变,更需要我们去触动他们那被掩饰...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国西部》2012年03期
中国西部

谁陪留守儿童吃团年饭?——“留守”背后的教育缺失

...  (本文共2页) 阅读全文>>

辽宁大学
辽宁大学

小组工作介入流动儿童家庭教育缺失研究

随着我国社会主义市场经济体制的建立健全,在城市较好的基础设施和经济发展状况的吸引下,大量农村劳动力携子女外出务工,从而形成了流动儿童这一特殊的弱势群体。教育是儿童成长过程中具有深远影响的大事,家庭作为儿童人生中的第一所学校,家庭教育的重要性不言而喻,但受传统观念、家庭状况、社会政策等的限制,出现流动儿童家庭教育的缺失。本次研究选取流动儿童的家庭教育缺失问题作为研究的切入点,研究小组工作介入对改善流动儿童家庭教育缺失状况的成效。通对国内外文献、网络资料进行研读,对流动儿童及家庭教育研究现状有了初步了解。综合考虑各方面因素,以山东省青岛市A社区的流动儿童家庭为本次研究的研究对象,选取30户流动儿童家庭作为问卷访谈的研究对象,以优势视角理论、社会学习理论和社会支持理论等社会工作专业理论为指导,运用社会工作的访谈法、问卷调查法等收集研究对象的资料。对资料的分析发现该地区流动儿童家庭很大程度上存在家长教育意识淡薄、亲子间缺乏沟通、孩子缺失...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>