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丽水市城镇小学英语学习情况问卷调查与分析

在各国综合国力蒸蒸日上,国际间合作越来越频繁的21世纪,英语作为交际语言得到了前所未有的重视。从2002年秋季起,我国城镇小学从三年级开始普遍开设英语课,并逐渐向农村等地处偏远、经济欠发达的小学发展,英语学习出现了史无前例的繁荣景象。丽水市地处浙西南山区,从2002年起,在全市城镇小学三年级(个别小学从四年级)起开设英语课,到2006年,全市已基本实现英语课从小学三年级始在城市和农村全面开设。与此相呼应的还有另一个现象,那就是城市小学适龄儿童课外补习英语的热潮正以惊人的速度膨胀,并逐渐向城市周边蔓延。如此的一个英语学习热潮引发了不少思考,本文试从一个侧面,即小学英语课堂学习效果调查来看小学英语学习,以期对小学英语课堂教与学提供借鉴思考。一、调查方法与手段1.调查依据和目的本调查根据教育部发布的《全日制义务教育英语课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)中,对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出的相应...  (本文共4页) 阅读全文>>

《武汉船舶职业技术学院学报》2016年02期
武汉船舶职业技术学院学报

高职公共英语学习情况调查及对策——以武软单招、技能班为对象

1本次公共英语学习情况调查目的近几年随着湖北省高等学校招收中职毕业生招生考试改革试点工作的顺利进行,高职院校的招生考试形式出现了多样化,高职高专的生源构成也随之有较大变化:不再是高中毕业生一统天下,通过学校单独招生和技能高考招收的中职毕业生占的比例越来越大。以技能高考为例,2011年湖北省开始招生试点,专业只有机械类一个专业,2013年增至机械类、计算机类、电子类、建筑技术类、会计、护理专业六个专业(类别),同时具有招生资格的高职院校数和招生计划数也大幅增长。面对这种新情况,急需针对单招班和技能高考班学生进行个性化的英语教学和研究。为了如实了解本校单招班、技能班学生的公共英语学习情况,针对此类学生及时调整英语教学内容和教学方法,便于因材施教,特在本校单招、技能班中进行了公共英语学习情况调查。2问卷调查对象及方法本次问卷调查主要选取了武汉软件工程职业学院2014级单招班、技能班学生(一年级新生)的大部分学生为调查对象,参与回答问卷...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新课程学习(综合)》2010年08期
新课程学习(综合)

职业中学学生英语学习情况调研报告

一、调查目的在当前职业中学教育中,英语教学的地位表现得越来越突出。从整体上看,职业中学的英语学习情况却不容乐观。针对这个情况,我就职业中学的英语学习情况进行了调查,以便分析职业中学英语教学存在的问题,找出相应的解决方案。二、调查方法问卷调查三、调查对象昔阳职中09级高一600名新生四、调查结果根据统计数字显示,(1)26%的学生对英语学习感兴趣,而有23%的学生对英语一点兴趣都没有。另外51%的学生则认为兴趣一般。(2)对于以前的英语学习情况,只有11%的学生认为自己的水平好,而89%的学生则认为自己的水平中下。(3)而对于目前的英语学习状况,53%的学生认为自己的成绩不好。(4)85%的学生不满意现在的学习情况。(5)针对学生学习英语的目的,45%的学生认为是为了考试,25%的学生认为是为了了解外国,只有30%的学生是为了兴趣。(6)对于课堂上的学习情况,31%的学生听不懂老师的讲课,50%的学生则处于中等水平。16%的学生对...  (本文共1页) 阅读全文>>

《遵义师范学院学报》2006年02期
遵义师范学院学报

艺术本科生英语学习情况调查与分析

随着国内外语言教育工作者对“学习者在学习过程中处 于核心地位”这一观点的认同和明确,外语教学研究的重心也 逐渐从研究“如何教”转向了“如何学”。我国不少研究者11明从 学生的学习兴趣、学习现状、学习观念、智力、语言学能、认知 方式、语言环境、学习策略、学习动机等因素作了调查和分析。 也有学者和教师把教学对象划分为不同的群体,并就他们的 英语学习情况作了调查和研究:研究生群体百伙英语专业生群 体111卜理科生群体M。但是,在阅读文献中,笔者发现有关艺术 生英语学习情况的调查和探讨甚少。艺术生人数众多。在 2(X)4年全国统招新生475万人中,艺术生占总人数23%。了 解这类学生的英语学习情况,有利于给教师提供相关的参考 数据,便于因材施教,更好的指导学生进行学习。因此,笔者在 前人的研究基础上,就艺术生的英语学习情况作一调查,并进 行数据分析。 1调查目的 本调查旨在了解以下几个方面的问题: (l)艺术生的英语学习情况。包括他们的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《家教世界》2013年22期
家教世界

河南省农村留守小学生英语学习情况调查与分析

随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快,越来越多的农村青壮年劳动力走入城市务工,在我国的农村地区也随之产生了一个特殊的青少年群体----留守儿童。留守儿童的受教育问题也得到了社会各界的广泛关注。河南省作为一个农业大省,在广大农村地区,有这大量的农村留守儿童,为了明确河南省农村留守小学生英语学习情况,我们深入各地农村小学,对河南省农村留守小学生英语学习情况针对留守小学生的教师做了访谈调查,深入了解了河南农村留守小学生教师对农村留守小学生英语学习的态度、建议及监督情况。一、调查对象调查对象为河南省各地农村留守小学生的英语任课教师二、调查内容针对农村留守小学生任课教师的访谈,包括六个问题,其中四道选择题两道道问答题。访谈内容主要包括留守小学生在校表现情况,留守小学生英语学习情况,留守小学生英语学习最需要什么,学校和老师是否采取措施帮扶留守小学生,学校好老师采取了哪些措施帮扶留守小学生的生活、学习、英语学习以及任课教师对留守小学生的英...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2013年09期
中国教育技术装备

注册入学背景下高职高专生英语学习情况调查与分析

1学生英语学习情况调查背景1.1什么是注册入学注册入学,是西方发达国家的一种相对成熟的招录模式,而在我国还是新鲜事物。它是一种以分类考试、综合评价、多元录取为特征的招生方法,其目的在于进一步扩大高校的招生自主权,建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。实际上,注册入学也是一种双向选择,学生可以根据自己的意愿选择学校和专业,学校也有了更大的招生自主权,招收符合各校要求的学生。从2011年起,江苏省民办高职院校全面试行注册入学录取模式。两类学生可申请注册入学:一是参加普通高校招生全国统一考试且未被统一录取批次录取的考生;二是省内取得中等职业学校毕业证书的毕业生,参加对口单独招生考试未被录取的学生。1.2调研对象的现状南通紫琅业技术学院作为江苏省一所民办高职院校,按照招生政策,从2011年起加入了注册入学的行列,已经连续两年采取了注册入学的形式进行招生。2011级新生中,除5个生源为中职生的班外,高中生源的1383位学生的...  (本文共3页) 阅读全文>>