分享到:

论研究传说人物的宗旨是增强民族凝聚力——兼论传说人物学术研究与旅游文化的关系和区别

建国后 ,学术界对“三皇五帝”采取了客观、公正或一分为二的科学态度。史学家徐旭生的《中国古史的传说时代》之观点逐渐被人们接受和认同。考古资料丰富后 ,特别是旅游文化热兴起后 ,传说时代人物的争论又“风云乍起” ,大有“愈演愈烈”和“地方化”的趋势。因此 ,我们认为对传说人物应倡导从宏观、整体上进行研究 ,突出时代、群体精神 ,以增强中华民族的凝聚力 ,并要对传说时代人物的“学术研究”与“旅游文化研究”加以区别对待。一、学术研究中的传说人物面面观关于学术研究一词 ,有多种解释。《辞海》云 :“学术 ,指较为专门、有系统的学问。《旧唐书·杜传》 :‘素无学术 ,每当朝谈议 ,涉于浅近。’”[1 ] (P1 1 2 5) 中国的学术研究源远流长 ,著名史学家吕思勉将其分为 7期 :“先秦之世 ,诸子百家之说 ,一也。两汉之儒学 ,二也。魏晋以后之玄学 ,三也。南北朝隋唐之佛学 ,四也。宋明之理学 ,五也。清代之汉学 ,六也。现今所谓...  (本文共7页) 阅读全文>>

《益阳职业技术学院学报》2004年01期
益阳职业技术学院学报

大力提倡研究之风

在新年到来之即,学报创刊了,我感到由衷地高兴,祝学报这朵奇葩越开越艳。 作为一所高校,应有自己的科研学术园地,辛勤的园丁们可以在这里耕耘。有播种,就有收获,这是一种繁衍生息的自然法则。从教育学的角度来讲,现代高校培养人才,教书育人是其基本职能,但是发展科学,开展科学研究活动是现代高校的重要职能。教学与科研的结合,是现代高等教育符合国际潮流、符合科技飞速发展的客观要求;是成为培养高层次科技人才和全面提高教育质量的途径;也是衡量一所高校办学水平的重要依据。随着科学技术与经济飞速的发展,对高等教育提出了更高要求,高等学校要培养高层次人才,离不开科学研究,而高水平的科学研究更需要高素质的人才。特别是当今高职教育的发展更是如此。 作为一名高校教师,不但要教好书,育好人,还要成为一名科学研究工作者。教师的职责是神圣的。荀子云:“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。无天地恶生?无先祖恶公?无君师恶治。(《荀子·礼论》)”他强...  (本文共2页) 阅读全文>>

《石家庄联合技术职业学院学术研究》2007年04期
石家庄联合技术职业学院学术研究

《石家庄联合技术职业学院学术研究》2007年总目录

政治法律论我国行政指导制度的构建!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!宋岩虎赵树滨(2-30)当前处理人民内部矛盾的新思路与新方法!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!李娜郑海燕(3-07)论诚实信用原则及其适用!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!宋顺喜(3-42)人民利益与公民社会!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!郜文华(3-09)领悟致富政策内涵建设和谐小康社会!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!李占忠(4-01)冷战后美国的朝鲜半岛地缘战略分析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!邱云雪(4-05)道德论坛浅论教学中的“无我之境”与“有我之境”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&付锦泉(1-28)对教师职业道德的几点理解&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中南财经政法大学研究生学报》2016年06期
中南财经政法大学研究生学报

学术研究的个性与共性

学术研究是一件个性化的事情,不同的知识谱系、求学背景、学术旨趣,对于研究者的研究进路,会起到至为重要的影响。与此同时,学术研究亦有一定脉络可循,必要的程式与规则,是每一个研究者初入学术殿堂时所不能不去了解掌握、并贯彻于日后研习生涯之中的。职是之故,对于青年学子而言,正确体认学术研究的个性与共性,殊为必要。一、积极主动地形成自己的学术风格和研究路径本文认为,当我们指称一个人“适合”做某件工作的时候,大体有两种可能:一是此人对该项工作有兴趣;二是此人特质擅长做该项工作。对于学术研究来讲也是如此。青年学生在求学之际,首先要发现自己的热爱和自己的专长,这是形成个人研究风格最坚实的第一步。有的同学喜欢严谨的逻辑思辨、在图书馆里一看到康德、黑格尔的著作就如饥似渴,那么显然,他的兴趣点很可能是哲学研究,或是其它社会科学中偏哲学思辨的部分,如法学中的法哲学;这种情形属于“个人兴趣——研究方向”的适例。有的同学可能比较“呆萌”,虽然自我感觉对学术...  (本文共2页) 阅读全文>>

《广东培正学院论丛》2017年01期
广东培正学院论丛

开展学术研究 营造学术氛围

~~开展学术研...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新疆艺术(汉文)》2016年05期
新疆艺术(汉文)

王国维的学术研究与志趣

1927年王国维投身昆明湖,关于他的争论就从来没有停止过。王国维是一个在诸多领域都做出了巨大贡献的学者。他在任何一个领域的研究都获得了足以让今人钦佩的成绩。一、王国维的学术转型我们可以将王国维的学术研究大致分为这样几个阶段。第一阶段是1898年前,王国维主要生活在海宁。王国维和当时所有读国学大师王国维先生书人一样,幼时都接受了私塾教育。王氏家族在清代已显没落,但这个式微的书香门第更盼望子孙可以通过科举之路光耀门楣。作为长子的王国维,少年时代就已显示了非凡的学习才能,有浓厚的学习兴趣和良好的艺术素养,尤好诗文、历史、考据,课余时间用来阅览家中藏书。王国维还有机会得见新学之一隅,虽不能至,心向往之。所谓新学,即近代科学。浙江海宁人杰地灵,必然率先感受到整个中国的思想界展开的科学实践。王国维很早就接触到了新学,并对留学产生了向往。在王国维的少年时代,他的志趣已露端倪,第二阶段从1898年正月至1912年腊月,为追求新学阶段,在此期间王...  (本文共3页) 阅读全文>>