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开展“三讲”教育,加强高校党员干部队伍建设

“三讲”就是讲学习、讲政治、讲正气 .党中央要求 ,要集中一段时间 ,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育 .这是贯彻党的十五大精神 ,加强党员干部队伍建设 ,提高干部队伍素质的重要举措 .是社会主义现代化建设持续健康发展的保证 .1 “三讲”的内涵及开展“三讲”的重要意义和现实意义“三讲”首先是讲学习 ,讲学习是前提 ,是基础 .只有讲学习 ,才能明辩是非 ,才能提高政治敏锐性 ,才能弘扬正气 ,自觉抵御各种错误思潮的侵蚀 .讲学习 ,主要是学理论、学党章、学科技、学市场经济知识、学法律知识和历史知识〔1〕.首先要学好马列主义、毛泽东思想 ,尤其要学好邓小平理论 ,学会运用马克思主义立场、观点和方法来研究当前改革开放过程中出现的新情况 ,以解决新问题 ,打好为党和人民建功立业的思想理论基础 ,提高政治水平 .讲学习 ,还要学习市场经济知识、法律知识和历史知识 ,以充实自己 ,开阔视野...  (本文共3页) 阅读全文>>

《农村经济与科技》2000年02期
农村经济与科技

认真开展“三讲”教育 加强市直农口干部队伍建设

伍培.卜要读养展边 中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,集中一段时间,以整风的精神深人开展“三讲”教育,解决好党性党风方面存在的突出问题,是我们党为加强自身建设而进行的一个新的创造性的探索。这不仅对各级领导班子和领导干部是一次政治上的熏陶、思想上的净化、作风上的锤炼,而且为我们进一步加强干部队伍建设带来了机遇。 党领导的事业要取得胜利,不但必须有正确的理论和路线,还必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质干部队伍。襄樊市直农口各级党组织担负着全市农业、农村经济和农业事业的发展,以及农村政策落实的重任,而要使农口领导班子和干部队伍真正合格,不辱使命、就必须紧紧围绕经济建设这个中心,切实加强对干部的教育、培养、选拔和任用,在提高素质,优化结构和把好“人口关”上下功夫,全面提高市直农口干部队伍建设的整体水平。1讲学习,以理论学习为重点,多渠道地抓好干部培训教育,全面提高市直农口干部队伍素质。“讲学习”是“讲政治”、“...  (本文共2页) 阅读全文>>

《大庆社会科学》2000年04期
大庆社会科学

浅谈“三讲”教育对加强党员干部队伍作风建设的促进作用

在县处级以上领导班子中开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的“三讲”教育,是新形势下进一步加强党的建设的重大举措,特别对于加强党员干部队伍的作风建设,具有重要的促进作用。 1.加强党员干部队伍思想作风建设,必须讲学习。江泽民同志在“三讲”教育中,把讲学习放在首要位置加以强调。这说明,党员干部只有不断加强学习,才能跟上时代发展的需要,才能促使党员干部队伍养成良好的思想作风。一是要营造良好的学习氛围。一个单位,一支队伍,一个党支部,只有形成良好的学习氛围,才能收到应有的学习效果。这就要求党员领导干部要带头讲学习,并形成坚持学习的制度。二是要养成良好的学习作风。讲学习,不能搞形式主义,不能做表面文章,不能说一套做一套。必须以端正的态度,坚强的毅力,养成良好的学习作风,并持之以恒,这样才能收到良好的学习效果,促进各项工作的发展。三是要树立终身学习的信念。知识经济时代,社会发展日新月异,新情况新问题层出不穷,党员干部如果不学习,就会落后...  (本文共1页) 阅读全文>>

《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》2000年S1期
西南民族学院学报(哲学社会科学版)

开展反腐倡廉教育 加强高校干部队伍建设

高校干部队伍是高校中从事思想政治工作,进行高校管理的一支重要力量。它应该是高校教工队伍中最优秀的组成部分。这支队伍为高校的建设、发展作出了显著成绩。但是由于近几年市场经济的发展,社会上腐败思想的侵蚀,这支干部队伍正面临着新的考验。一当前,少数干部出现了一些严重问题。其表现如下:1、出现拜金主义倾向,在招生、分配及晋升职称上明卡暗要,行贿受贿。例如,个别负责学生招生、分配的干部,到处拉关系,走后门,为一些关系户子女奔忙、拿钱就办事,甚至在招保送生的过程中,将一些不符合保送条件的学生也招进校。这些学生到校后表现不好,影响极差;在分配中暗示,要学生及家长给好处才衔接分配计划。长期以来有些干部不把主要精力放在学习知识和教书育人上,不是凭自己的真才实学来争取自己应得到的职务、职称,而是利用一些不光彩的手段,靠欺骗,弄虚作假来达到目的,制假文凭、虚报学历等,在群众中造成极坏影响;还有的干部在晋升职称中到处请客送礼,采用一些不太光彩的手法达到...  (本文共3页) 阅读全文>>

《福建金融》1990年50期
福建金融

深入开展“三讲”教育 全面加强领导班子和干部队伍建设

深入开展“三讲”教育全面加强领导班子和干部队伍建设中国银行福建省分行“三讲”教育领导小组办公室[编者按]:中国银行福建省分行作为中国银行全系统“三讲”教育工作的试点单位,经过2个月四个阶段的“三讲”教育,较好地完成了试点任务,基本达到了预期目的。现将他们在开展此项工作中的主要做法和体会我省金融系统“三讲”教育工作的深入开展。根据中国银行总行党委的统一部署,我分行作为中国银行全系统“三讲”教育工作的试点单位之一,在中总行党委的直接领导及总行“三讲”教育巡视组的具体指导下,认真组织研究我分行试点工作的方案、步骤、组织架构及工作重点,对“三讲”教育作出了总体安排,确定了省分行本部、漳州分行、龙海支行作为“三讲”教育三个不同层次的试点单位。试点单位按照思想发动,学习提高;自我剖析,听取意见,交流思想,开展批评;认真整改,巩固成果四个步骤,重点抓了省分行党委班子和处级以上领导干部(含党委学习中心组成员)的学习教育,实际落实学习教育时间达2...  (本文共3页) 阅读全文>>

《发展论坛》2001年02期
发展论坛

新时期加强高校领导班子和干部队伍建设的成功实践——深入开展“三讲”教育的收获和体会

作为第一批参加“三讲”教育的部属高等学校,青岛海洋大学通过认真贯彻整风精神,立足于学习提高,着眼于解决问题,进行深刻的马克思主义自我教育,学校党政领导班子和党员干部队伍的思想建设、作风建设和组织建设得到了极大的加强,初步实现了中央提出的“思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增强”的目标,有力地促进了高水平特色大学的建设。回顾这一过程,我们的收获和体会是:   一、新时期加强高校领导班子和干部队伍建设,必须把提高干部特别是领导干部的思想理论素质作为重要内容   理论建设是党的建设的根本,理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。“三讲”教育中,我们严格按照党中央的要求,把学习理论放在首位并贯穿始终,从端正学风、提高思想理论素质入手,注重从政治上、理论上总结近年来在工作和思想作风建设上的经验教训,努力从世界观、人生观和价值观上分析和解决问题,真正使理论学习、武装头脑同整顿思想、改进作风紧密结合在一起,从而进...  (本文共2页) 阅读全文>>