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开展“三讲”教育,加强高校党员干部队伍建设

“三讲”就是讲学习、讲政治、讲正气 .党中央要求 ,要集中一段时间 ,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育 .这是贯彻党的十五大精神 ,加强党员干部队伍建设 ,提高干部队伍素质的重要举措 .是社会主义现代化建设持续健康发展的保证 .1 “三讲”的内涵及开展“三讲”的重要意义和现实意义“三讲”首先是讲学习 ,讲学习是前提 ,是基础 .只有讲学习 ,才能明辩是非 ,才能提高政治敏锐性 ,才能弘扬正气 ,自觉抵御各种错误思潮的侵蚀 .讲学习 ,主要是学理论、学党章、学科技、学市场经济知识、学法律知识和历史知识〔1〕.首先要学好马列主义、毛泽东思想 ,尤其要学好邓小平理论 ,学会运用马克思主义立场、观点和方法来研究当前改革开放过程中出现的新情况 ,以解决新问题 ,打好为党和人民建功立业的思想理论基础 ,提高政治水平 .讲学习 ,还要学习市场经济知识、法律知识和历史知识 ,以充实自己 ,开阔视野...  (本文共3页) 阅读全文>>

《党建》2000年01期
党建

贯彻“三讲”精神永无止境 服务人民服务大局更加自觉──在中宣部“三讲”教育工作总结大会上的讲话(1999年11月12日)

中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中以整风精神开展“讲学习、讲政治、讲正气”的集中教育,意义重大。这是当前党的建设的重中之重,事关党的前途命运,事关我国改革发展稳定的大局,事关中华民族复兴的伟大事业。按照中央的要求,在中央巡视组指导下,经过同志们共同努力,我部“三讲”教育成果明显。通过“三讲’撤育,我们受到一次深入的马列主义。毛泽东思想特别是邓小平理论教育,受到一次深入的党的基本路线、基本方针教育,受到一次深入的群众路线和群众观点教育,受到一次深入的理想信念教育,受到一次深入的党性党风党纪教育。“三讲”教育,讲出了团结,讲出了凝聚力、战斗力,讲出了良好的精神状态。部机关“三讲”集中教育告一段落,贯彻“三讲”精神永无止境。在今后工作中,要努力做到这样几点:第一,更加自觉地高举邓小平理论伟大旗帜。深入学习宣传贯彻十五大精神,把思想和行动进一步统一到十五大精神上来,把智慧和力量进一步凝聚到实现十五大确定的各项任务上来。第二,更加...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《党建》2000年01期
《党建》2000年02期
党建

县(市)“三讲”教育着重解决五个方面问题

一、要坚定对马克思主义的信仰和对建设有中国特色社会主义、最终实现共产主义的信念。要提高思想理论素养,增强正确认识和判断形势的能力,提高政治鉴别力和政治敏锐性。二、要坚决、全面地执行党的路线方针政策和千央的重大决策。注意从当地实际出发,脚踏实地做好工作。防止和克服随意性、片面性、绝对化、简单化和“有令不行,有禁不止”。三、要牢固树立全心全意为人民服务的思想,坚持廉...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《党建》2000年02期
《党建》2000年03期
党建

“三讲”教育要坚持标准注重实效

1998年底以来,我们按照中央的精神,经过试点取得经验,分期分批地在全系统开展了“三讲”教育,取得了预期的效果。党组重视,认真组织,把“三讲”教育作为党的建设的重中之重来抓我们部党组紧密联系铁路改革发展的实际和各级领导班子的现状,认真学习讨论,不断深化对“三讲”教育重要性、必要性的认识,切实加强对“三讲”教育的领导。不断提高各级干部的思想认识。一是向各级干部讲清楚,中央作出以整风精神深入进行“三讲”教育的重大决策,是新形势下全面加强党的建设的一项战略举措。二是针对铁路各级领导班子总体是好的,但也有相当一部分干部在党性党风方面存在这样那样问题的现状,讲清楚开展“三讲”教育,正是为解决这些问题,提供了一次难得的机遇。三是针对一些同志存在的担心“三讲”教育影响班子团结、影响当前工作,担心走过场、搞过头等模糊认识,讲清楚只要我们把“三讲”教育和当前工作有机结合起来,统筹兼顾,合理安排,不仅不会影响工作,而且可以大大促进铁路系统各项工作。...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《党建》2000年03期
《党建》2000年03期
党建

处理好“三讲”教育与当前工作的关系

我旗是一个以蒙古族为主体的牧业旗。牧业生产的季节性很强。在生产的忙季如耽误一时,就可能影响一年的收获。而我旗开展“三讲”教育试点工作时,正值牧业秋收的关键时期。特别是去年我旗气象异常,境内相继发生了严重的蝗灾和旱灾。如果在秋季不能及时组织做好抗灾救灾工作,广大牧民将遭受重大损失。面对这一情况,我们坚持以实现、维护、发展人民群众的利益为重,从实际出发,把开展“三讲”教育与推动当前工作有机地结合起来,统筹兼顾,合理安排。一方面,按照中央和自治区党委规定的步骤、方法和要求不折不扣地开展“三讲”教育;另一方面,又不失时机、千方百计地抓好牧业生产和抗灾救灾工作。学习阶段,我们...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《党建》2000年03期
《党建》2000年04期
党建

山东省扎扎实实抓好县市区“三讲”教育

山东省委对搞好县市区“三讲”教育高度重视,按照先行试点、摸索经验、分期分批、逐步推开的思路,首先抓了28个县市区的试点,其他111个县市区的“三讲”教育分两批进行。工作中,省委注意从县市区的实际出发,坚持高标准、严要求,扎扎实实地抓好每个阶段,每个环节的工作。 充分征求群众意见。省委要求,各县市区将征求意见范围扩大到县市区直部门领导班子副职和乡镇党政领导班子成员,县以上党代会代表、人代会代表、政协委员中的基层群众代表和委员,重点企业、重点中学负责人,农村党支部书记、个体私营户代表。征求意见的范围一般都在700人左右,最多的1000多人。县市区的同志说,原来担心门开大了,不好收场,现在看,这样有组织。有领导的大范围征求意见,有利于找准问题、教育干部,只要加强领导,做好引导工作,严格掌握政策,是不会搞乱的。 妥善处理工学矛盾。县市区领导干部具体事务多,工作任务繁重,为使他们既能真正坐下来,集中精力读书学习,切实在思想上、理论上有所提...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《党建》2000年04期