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WTO与教育行政管理体制改革

一、教育行政管理体制改革的背景根据乌拉圭谈判的《贸易服务总协定 ( GeneralAgreement on Trade in Services) GATS》中的 1 2项服务中的第 5条——教育服务 ,凡是承诺开放教育市场的国家 ,除了政府彻底资助的教育活动外 ,凡带有商业性的教育活动 ,所有协定签署国都有权参加包括各级各类教育与培训服务的商业竞争。教育服务贸易有四种提供方式 :1 )跨境交付 ;2 )境外消费 ;3 )商业存在 ;4)自然人的流动来具体实施 [1 ] 。我国在教育贸易服务中的具体承诺涉及到对于出国留学和培训、接受其他成员国来华留学生没有限制 ;对于高等教育、成人教育、高中阶段教育、学前教育和其它教育我们做出了有限开放市场的承诺 ;允许其他成员国来华开办合作办学性质的教育机构或进行其他形式的合作办学 ,并允许外方在合作办学机构中控股 ;其他成员国在我国要以商业存在方式开展教育服务 ,只能以合作办学方式进行 ,不能...  (本文共3页) 阅读全文>>

国防科学技术大学
国防科学技术大学

加入WTO对湖南省研究生教育的影响与对策

本文针对湖南省研究生教育的现状,分析了加入WTO对湖南省研究生教育的影响与对策。加入WTO对湖南省研究生教育的影响,主要体现在加入WTO后湖南省高等教育外部环境的变化对湖南省研究生教育产生的影响,加入WTO后我国高等教育制度改革对湖南省研究生教育的影响,加入WTO对湖南省研究生教育的直接影响。通过WTO背景下湖南省研究生教育的SWOT分析及优势—机遇、劣势—机遇、优势—挑战、劣势—挑战等战略匹配,论文探讨了WTO背景下湖南省研究生教育的发展对策。  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

中央民族大学
中央民族大学

中国民族地区教育行政制度研究

本文的民族地区特指实行民族区域自治的地方。截至2004年底,全国共建立了155个民族自治地方,其中包括5个自治区、30个自治州、120个自治县(旗)。民族自治地方的面积占全国国土总面积的64%左右。民族地区是中华人民共和国的重要组成部分,具有重要的战略地位,民族地区的发展关系到国家的统一、民族的团结,以及整个社会的进步和繁荣。民族地区教育是一个特殊的教育领域,其发展与民族地区经济与社会的发展息息相关。民族地区教育行政制度,是民族地区教育资源配置直接的工具和机制,是民族地区教育资源效益的决定因素。本文综合运用行政学、法学、教育学和新制度经济学等学科的理论和方法,研究中国民族地区的教育行政制度。论文包括绪论在内共有8章,另有1篇结语。全文可分为5大部分:第一部分,即第一章“绪论”。绪论主要是对选题的依据,研究主题的主要内容、出发点和意义,相关的基本概念,相关研究状况,研究方法、思路和论文的逻辑结构作简要的介绍。这一部分还介绍新制度经...  (本文共248页) 本文目录 | 阅读全文>>

《云南教育》2002年36期
云南教育

WTO与教育行政管理方法改革

一、了解WTO的教育贸易服务 规则 加入WTO,中国教育受到全方位、多角度的挑战,必须在更大范围和更深程度上参与国际合作与竞争,政策性的开放变为法律框架下面可预见的开放,由单方的自我开放转变为与WTO成员间双方的、相互的开放。这种大背景下传统的教育行政管理方法必然淘汰,要求管理效率与WTO规则一致。为保护利促进我国教育的发展,我国政府在WTO规则中做了那些承诺和签署了什么条款? 根据《贸易服务总协定(General Agreement on Trade in Services,)GATS》的教育服务规则:(1)GATS的第二条最惠国待遇规定,适用于所有服务部门,当然教育服务部门也不例外;(2)GATS第三部分的市场准入,指成员国作为具体承诺来对不同的服务部门进行规定,而我国的教育服务只作有限的承诺或不作承诺;(3)GATS第三部分的国民待遇,指依照减让表所列条件和规定在影响服务提供的各种措施方面,给予外国服务和服务提供...  (本文共4页) 阅读全文>>

延边大学
延边大学

WTO与中国高等学校内部管理制度的改革

本文以中国加入“WTO”为大背景,探讨高等学校内部管理的改革问题。首先,本文阐述了中国入世以后高等教育面临的国内外状况;明确中国高等教育不可避免地要走向世界,走上国际化的道路。然后,再回顾了中国高等教育管理的历史与现状问题。了解目前中国高等学校内部管理制度的现状,及对中国高等教育的影响;以及现行高等学校内部管理制度的改革情况和存在问题。在这种状况下,高等学校内部改革管理应有哪些政策上的调整。接着,介绍了几个主要发达国家高等教育管理制度的状况;以及对我国高等教育管理的启示。最后,谈到了我国高等学校内部管理体制改革的方向以及几点建议:要建立学术权力与行政权力的均衡模式:加强对高校管理主体的监督:建立更为科学合理的评价体系:民办高校的内部管理等。总之,本文阐述了中国加入世界贸易组织给高等教育带来的契机,对高等学校内部管理提出的挑战,以及我国高校的应对策略。  (本文共42页) 本文目录 | 阅读全文>>

河海大学
河海大学

高校内部管理体制创新的理论与模式

高等教育管理体制改革已成为整个社会关注的热点问题之一。本论文立足市场化、网络化和全球化的外部环境变化,综合运用经济学、管理学和教育学的理论和方法,全面系统地分析了高校内部管理体制创新的历史脉络、战略构想以及教学科研和支撑保障体系等两大领域创新的具体模式,并对高校内部管理体制创新的绩效进行了分析和评价,最后从宏观的角度提出了高校内部管理体制创新的政策建议。本研究以委托代理理论、科层理论、人力资本理论和竞争优势与核心能力理论等作为理论基础,通过对我国高校管理体制改革特别是内部管理体制改革的轨迹和经验教训的研究来构建新一轮体制创新的逻辑起点,并在此基础上提出了现代高校内部管理体制改革创新的内涵与方向以及我国高校内部管理体制改革应处理好的八大关系,主要包括管理与服务的关系、合理激励与有效竞争的关系、学术权力与行政权力的关系、教育与科研的关系、社会效益与经济效益的关系、规模效益与结构效益的关系、整体推进与重点突破的关系、外部环境与内部条件...  (本文共178页) 本文目录 | 阅读全文>>