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构建大学生诚信评价体系的思考

文章通过对大学生诚信危机的突出体现进行论述,提出开展大学生诚信评价的原则  (本文共4页) 阅读全文>>

湘潭大学
湘潭大学

高校学生诚信评价体系构建研究

诚实守信是中华民族的传统美德,是每个公民必需具备的道德素质,早在春秋时代思想家孔子就提出了“民无信不立”。对个人而言,没有诚信就无以立身,对社会而言,没有诚信就无从进步。步入21世纪,随着地球村的出现,世界各国联系越来越紧密,诚信成为国家和个人树立形象的决定性因素。发达国家均建立了社会信用档案或评价体系,用以监督政府、企事业单位、社会团体组织以及个体的信用水平,且十分重视对人的诚信教育。我国也十分重视公民的诚信教育。然而近年来,随着改革开放的不断深化,社会主义市场经济体系逐步建立,人民生活水平不断提高,受经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化等因素的影响,人们的价值观受到了严重的冲击,社会上制假贩假现象日益突出,出现了严重的诚信危机。这种现象逐渐蔓延到社会的各个角落,诚信危机在高校中也有不同程度的反应,使得我国高校大学生诚信教育遭到严峻挑战。因此,深入分析研究当代大学生诚信危机的原因,建立科学的高校学生诚信评价体系已成为我...  (本文共68页) 本文目录 | 阅读全文>>

《思想政治教育研究》2007年03期
思想政治教育研究

关于构建大学生诚信评价体系的几点思考

诚信是大学生在未来市场经济社会中的安身立命之本,应当成为大学生的必备素质,而诚信缺失作为当前大学生思想道德素质的突出问题之一...  (本文共3页) 阅读全文>>

中央财经大学
中央财经大学

我国大学生信用建设研究

党的十九大报告深刻指出“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,建设现代化经济体系是经济发展方式转型、经济结构优化、经济增长动力提升的迫切要求”,而现代化经济体系必然要求与之相适应的信用体系建设。党的十九届三中全会公报审议通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》进一步指出要“加强信用体系建设,健全信用监管”。共青团中央、国家发展改革委、中国人民银行等部门于2016年7月发布《青年信用体系建设规划(2016-2020年)》,提出以青年信用体系建设为突破口,逐步建立全民诚信体系和全国统一的信用体系。大学生作为青年群体中最有代表性的子集,其信用水平的提升对于社会信用体系建设具有积极作用。近年来,由于大学生信用建设发展不均衡,学生考试作弊、就业违约、连环网贷等失信问题频繁出现,大学生信用日益成为学界重要的研究对象,受到公共管理领域、教育学领域、经济学领域等学者们的关注。然而,大学生信用的基础理论研究相对匮乏,应用取向的研究较...  (本文共199页) 本文目录 | 阅读全文>>

内蒙古农业大学
内蒙古农业大学

构建当代大学生诚信教育体系研究

诚实守信是中国传统美德的重要内容之一,要求人们诚善于心,言行一致。自古中国人就十分重视诚信无欺的品德修养,并将其视为立人立业之本。没有诚信,生活总是处于恐惧、不安和低效率之中,有了诚信,我们就没有了猜忌,生活得更加坦然、轻松。大学生是国家未来建设的骨干力量,诚信意识是大学生必须具备的基本道德素养。加强大学生的诚信教育,有着现实的重要性和紧迫性。当代大学生的诚信现状总体是健康向上的,但是近年来由于受到各种因素的影响,大学生诚信危机的问题开始显现。新一届党中央领导集体贯彻以人为本的施政方略,非常重视公民的诚信意识教育和社会的诚信机制构建,《公民道德建设实施纲要》把“明礼诚信”写进中国公民的20字基本道德规范。本文首先介绍了中国传统诚信观的基本内涵、现代诚信观以及现代诚信教育理念,阐述了诚信教育在大学生成长和发展过程中的重要意义。其次,通过对内蒙古大学、内蒙古农业大学、内蒙古财经学院300名在校大学生的诚信状况调查,分析了当代大学生在...  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北石油大学
东北石油大学

构建大学生诚信教育体系的研究

诚信是为人之本,修业之本。它既是人类宝贵的精神文明财富,又是现代文明社会健康发展的基石。随着市场经济的发展和对外开放的加大,使当今社会产生了多元化的思想观念和价值取向,这给我国传统的诚信观念带来一定的冲击,社会诚信缺失现象开始出现在诸多领域,在这样的社会背景下,诚信危机悄然走进大学的校园。大学生屡见不鲜的失信行为已经破坏了社会各界对他们的良好印象。加强大学生诚信教育,构建大学生诚信教育体系对提升大学生诚信素养具有重要的现实意义。本文在明确选题背景的基础上,阐述了大学生诚信教育的内涵、特点及意义,通过问卷调查了解当前我国大学生诚信缺失的现状,从家庭教育、学校教育、社会环境、大学生自身四个方面剖析了大学生诚信缺失产生的原因,提出了大学生诚信教育体系建设的原则和框架,认为大学生诚信教育是一项系统工程,需要家庭、学校和社会的彼此配合,统筹兼顾,然后从强化高校诚信教育的主导作用、强化家庭诚信教育的基础地位、强化社会诚信教育的保障机制三方面...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>