分享到:

水族数学史研究

本文在调查、搜集、整理有关水族数学史方面资料的基础上,对水族的数学发展史从如下四个方面作了初步研究:(1)水族古歌、古文  (本文共8页) 阅读全文>>

《黔南民族师专学报》1994年01期
黔南民族师专学报

水族数学史初探(续)

本文继上文之后,从水族的计数方法,几何知识应用,水天文历法,民间歌谣,风情习俗文化等方面进一步发掘,探索...  (本文共6页) 阅读全文>>

《郧阳师专学报》1990年01期
郧阳师专学报

师专数学史课程的教学实践与认识

一、基本情况 自八五年以来,我科先后为四届二百三十五名学生开设了数学史选修课。这一工作大体分为两个阶段: 第一阶段是八五年到八六年为数学科八二级和八三级开设的数学史选修课,这也是我校首次进行这方面工作的尝试,主要是受文[1]的影响。由...  (本文共4页) 阅读全文>>

《自然辩证法通讯》1992年05期
自然辩证法通讯

《数学史研究文集》介绍

目前,我国还没有一个专门的数学史刊物,发表数学史文章的围地较少,只有两种科学史期刊和某些大学学报及个别杂志的极少版面。而数学史研究的队伍却在不断扩大,论...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学技术与辩证法》1993年06期
科学技术与辩证法

数学史研究的类型及其建制

本文就数学史研究的类型以及这方面...  (本文共4页) 阅读全文>>

《安康师专学报》1991年00期
安康师专学报

浅谈数学史知识在人才培养中的重要作用

本文就当前在高等学校,特别是师范院校开设数学史课程,对培养学生辩证唯物主义观点,进行...  (本文共3页) 阅读全文>>

《自然辩证法研究》1993年11期
自然辩证法研究

量的层次性与数学史的分期

数学是研究量的科学,而量有其不同的表现形式。这些形式有赖于人类去认识和揭示。这种认识是一种由浅入深的过程。与此相适应,量的表现形式呈现出一种层次性...  (本文共7页) 阅读全文>>