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“娇子”杯新闻教育论文大赛渐入佳境

由成都娇子品牌推广有限公司、四川日报报业集团《新闻界》杂志社,四川省新闻教育学会共同举办的“娇子”杯新闻教育论文大赛,在新闻传播教育界和传媒业界引起了热烈的反响并获得普遍好评。从今年2月“娇子”杯新闻教育论文大赛开始,到目前为止,在半年多的时间里大赛组织者收到了来自全国各地高...  (本文共1页) 阅读全文>>

《广州大学学报(社会科学版)》2004年02期
广州大学学报(社会科学版)

论新闻教育改革

全球化是不可抗拒的人类历史进程,每一轮经济全球化给我们带来的后果,不特是经济的变化,技术和信息传递手段的变化,而且导致政治的变化,意识形态的变化。这种变化的发生、发展是不以人的意志为转移的客观趋势,正是这种变化,对新闻人才的培养提出了新要求。全球信息化、经济一体化和新一轮的技术革命,促使我们不得不从全球化视角来反思过去,改革现在的新闻教育。一、 中国新闻教育改革的缘由(一)中国新闻教育要与国际接轨知识经济时代,随着知识由分科化知识向综合化知识转变,个性理性知识向社会的理性与非理性知识转变,知识更具有跨学科性质,学科之间界限日益被打破,各种知识高度综合,各种学科相互渗透,学科发展呈现出高度交叉,你中有我、我中有你的融合趋势。新闻教育注重跨学科,培养综合性人才,已是世界教育走向。英国传播学者S.Splichal和C.Sparks在考察了22国的新闻教育之后,提出了21世纪的传播人才应具备4方面的素养:广博的知识、客观的视角、批判的态...  (本文共6页) 阅读全文>>

《当代传播》2004年02期
当代传播

全球化下的新闻教育改革

经济全球化给我们带来的不仅是经济的变化,技术和信息传递手段的变化,而且导致意识形态的变化。这种变化促使我们从全球化视角来思考我国新闻教育的改革。新闻教育改革的缘由1、中国新闻教育要适应时代发展要求。知识经济时代,各种知识高度综合,各种学科相互渗透,学科发展呈现出高度交叉的融合趋势。新闻教育注重跨学科,培养综合型人才,已是世界新闻教育走向。英国传播学者5.即hchal和C .Spark。在考察了22国的新闻教育之后,提出21世纪的传播人才应具备四方面的素养:广博的知识、客观的视角、批判的态度、准确的判断,以及三种才能:清晰准确的写作才能、传播才能和创造才能。新闻教育重视的是对人才综合素质和独创性的培养。我国高等教育从1977年恢复高考至今,在改革中得到了空前的发展。可是由于长期的文理学科,高度集中的学科规训,狭窄的知识领域,决定了这种规训的结果必然是学生视野的偏狭,人文素质的薄弱,能力的单一,缺乏开拓创新精神。新闻教育也不例外,由...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新闻界》2004年02期
新闻界

中国新闻教育四大隐患

国内大学的新闻与传播院系良莠不齐,陷阱颇多,这让那些考学心切的莘莘学子防不胜防。如今,虽然梦醒新闻院系者已为数不少,但虚度时光碌碌无为者更是不计其数。大致说来,新闻与传播院系存在以下四大隐患:一、聘请名誉教授为了路人皆知的目的,如今聘请名誉教授的大学多了起来。其实,那些实权在握的政府、新闻机构掌门人责任重大,日理万机,哪有时间和精力来尽教授的职责﹖既然不是合格的教授,那所谓的“名誉教授”和聘请名誉教授的院系是否侵犯了教育消费者的合法权益﹖笔者建议中纪委和教育部联合出台相关措施以确保我国新闻教育的健康发展。二、重用劣质博士如今,很多新闻与传播院系非博士不用。其实,人人都知道有些博士为学历而学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《今传媒》2004年01期
今传媒

中国的新闻教育需要革命吗?

编者按:中国的新闻教育目前正面临着严峻的挑战。一方面,传媒业最近几年高速发展,市场化的逐步推进过程中出现了许多新课题、新困惑,迫切需要大批具有高素质的传媒人才在实践中摸索有效的解决办法;另一方面,目前的新闻传媒教育正越来越多地受到各方的质疑和拷问。这篇文章就是对目前中国新闻教育存在的问题进行的一次较为全面地综述和分析,旨在抛砖引玉,仅仅作为一家之言,一个引子,期待新闻教育院校的教师、学生,各新闻传媒单位的人力资源部门主管、新闻从业人员、各界人士等就这个话题畅谈你们的观点、经历和设想,共同探索中国新闻教育的发展之道。网络酷贴:新闻与传播学院的学生真是越读越糊涂2003年12月16日下午的课堂上,清华大学新闻与传播学院副院长李希光让2003级研究生当堂把国务院颁布的长达3000多字的《关于规范国有企业改制工作的意见》编写成一句话新闻,结果全班没有一个同学写出来。这位博士生导师的课后总结是——看来新闻与传播学院的学生真是越读越糊涂,竟...  (本文共5页) 阅读全文>>

《新闻爱好者》2004年09期
新闻爱好者

法国新闻教育印象

说起 法 国,人 们会 联 想到 时 尚、艺 术,甚至 美食 ,但它 作 为欧 盟 内传 媒产 业相 当发达 的国 家 ,我 们 对其 新 闻教 育却 知之 甚少。今 年 4月至 5月,作为 2004中 法文 化交流 年的 活 动之 一,法 国 斯特 拉斯 堡大 学(三 大 )新 闻教 育中 心 毕业 班的 师 生 50余人来 到中 国 上海 ,开展 了 一次 海外 迁移 教学项 目 。复 旦 大学 新 闻学 院 的 部分同学 作 为法 国 朋友 的 翻译 和 未 来的记者 同 行, 全 程参 与 了这 次 特 殊的教学 实 习活 动 ,体 验 到迥 异 于 我国新闻 教育 的 异域 风 情”。 “ 由 于语 言 因素 , 中国 同 学 成为法国 师 生展 开 工作 的 耳 目 喉 舌”, “对 他 们 的 教 学 安 排 得 以 切 身 体 验 ;在工 作 之余 , 笔者 也 向他 们 了 解到在其 本 ...  (本文共2页) 阅读全文>>