分享到:

“东方意识流”疑窦辩驳

“意识流”是现代意识崛起的产物。中外各自的哲学背景、思维模式以及审美观念昭示出 :中国没有“意识流”生成的根基。这并非什么缺憾 ,而是文化  (本文共7页) 阅读全文>>

《外国文学研究》2002年04期
外国文学研究

“意识流”流入中国现代文坛论

“意识流”是舶来品 ,国内大量的文学史料证明 ,它被中国现代文坛中的有识之士所认识、传播、接受、研究 ,乃至转化 ,这一过程折射出西方“意识流”在中国现代文...  (本文共8页) 阅读全文>>

《广西师院学报》2002年03期
广西师院学报

文学“意识流”背后“魔力”之生成——从《心理学原理》到《释梦》

《心理学原理》、《时间与自由意志》和《释梦》是洞彻文学“意识流”背后理论意义“魔力”生成的必读文本。它们个中所关联到的“意识流”问题的重要观点反映出合理与悖缪交互错杂...  (本文共7页) 阅读全文>>

《中国语言文学研究》2016年02期
中国语言文学研究

西方意识流文学的文化传统

"意识流"这一术语出现较晚,有其文化的根基和历史的渊源。从哲学根源看,希腊哲学的发展是由水开始的,"水是一切的本质","意识流文学"同样有水...  (本文共9页) 阅读全文>>

《小学教学设计》2016年34期
小学教学设计

播一颗“童话”种子

对儿童而言,幻想是一种极为可贵的思维品质。当学生阅读童话时,教师以"幻想"挖掘学生们业已存在的文学"意识流",种植"童话",让学生从童话作品...  (本文共1页) 阅读全文>>

《情感读本》2017年06期
情感读本

小学数学思想的渗透和有效教学探微

渗透数学思想是课堂教学的一种意识,可以帮助学生由被动的寻找策略变为"意识流"般想到某种方...  (本文共1页) 阅读全文>>