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高校青年教师的心理健康问题及分析

结合相关调查,分析了高校青年教师心理  (本文共2页) 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

社会支持对高校青年教师心理健康的影响研究

当前高校青年教师的心理健康状况不容乐观,不少高校青年教师都存在着不同程度的焦虑、自卑、偏执、抑郁、情绪失调等心理健康问题。本研究拟从社会支持理论的视角,探讨社会支持与高校青年教师心理健康状况之间的关系。本研究通过对湖南省A市多所高校150名青年教师的社会支持与心理健康状况进行问卷调查,分析不同性别、年龄、文化程度、婚姻状况、经济状况以及职称高校青年教师社会支持和心理健康差异,探讨社会支持对高校青年教师心理健康的影响。研究结果表明:(1)高校青年教师社会支持状况略好于全国常模;高校青年教师的社会支持因性别、年龄、文化程度、婚姻状况、经济状况、职称等特征的不同而呈现出显著差异。(2)高校青年教师中存在心理问题的比例偏高,心理健康状况不容乐观。统计结果表明,超过1/3的高校青年教师存在着在同程度的心理健康问题。其28.8%的存在轻中度心理问题;9.2%的存在中重度心理健康问题。此外,高校青年教师的心理健康因性别、年龄、文化程度、婚姻状...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>

《西部素质教育》2018年22期
西部素质教育

高校青年教师心理健康问题产生的原因及对策

文章首先分析了高校青年教师心理健康的问题及其成因,然后提出了高校青年教师心理健康问...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育评论》2014年04期
教育评论

我国高校青年教师心理健康问题及对策研究

高校青年教师是高校师资队伍的重要组成部分。促进青年教师全面发展,让他们在教学、科研以及社会经济发展中最大限度地发挥自身...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科技展望》2014年16期
科技展望

高校青年教师的心理健康问题初探

本文通过关注高校青年教师这一职业群体的心理健康状况,分析高校教师心理问题产生...  (本文共1页) 阅读全文>>

广西师范大学
广西师范大学

高校青年教师专业成长模式研究

21世纪世界各国之间科技、经济等的竞争,归根到底是人才的竞争,高等教育作为一个国家培养各种各类人才的场所,受到了各国越来越广泛的关注和重视。随着我国高等教育大众化的形成,高等教育的规模,学生和高校教师尤其是青年教师的数量也急剧增加。但是,高等教育质量的保障、合格大学生人才的培养,归根结底都离不开高校教师,高校教师正是高等学校最大的资本和资源,人才培养、知识传递、知识创新、科技创新无一不是由他们来完成的。随着信息时代的到来,社会对高等教育的期望也越来越高,高等教育的地位受到国家、社会的高度重视,高等教育的功能已有原来的人才培养、科学研究、社会服务的三大职能扩充为人才培养、科学研究、社会服务、国际交流与合作四大职能。大学这些功能的实现离不开高校教师,高校教师如何在新时期更好的实现这些功能,这实质上已经变成高校教师如何在新时期有效地实现自身的专业成长,有效胜任新任务的问题。因此,高校教师尤其是青年教师的专业成长状况是我们必须予以重视的...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>