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教育博客:教师专业成长的平台

笔者从2010年开始,在苏州教育博客上开创了属于自己的小天地教育博客。时间虽短,我已深深的眷恋上了这片热土。每天再忙再累,我都要浏览教育日志、书写教  (本文共2页) 阅读全文>>

上海师范大学
上海师范大学

教育博客促进教师专业发展的研究

随着当前基础教育新课程改革的不断深入,现代化教育发展对教育管理者,尤其是教师专业发展提出了新的要求和挑战。而网络技术的普及,社会性软件的崛起以及WEB2.0网络时代的到来,正为现代教育技术发展带来革命性的契机。在蓬勃发展的“博客”基础上产生的“教育博客”,正以越来越凸显的潜力,影响着未来教育的发展。“教育博客”,积极地吸收了博客RSS、TrackBack等核心功能,以及零技术、个性化、协作性、交互性显著特点,为现代教育提供了一个崭新的平台,为教师的专业发展开辟了道路。本论文在大量文献和调研的基础上,探讨了“教育博客”对教师专业化发展的影响。具体来说,本论文首先对“教育博客”等概念进行了界定,并介绍了国内外关于“教育博客”研究现状和趋势,然后,选取了几个现阶段有代表性和特点的博客网站,对“教育博客”的功能进行了理论和实践功能分析;接着,通过问卷调查和实证,对“教育博客”促进教师专业发展作出效果分析,在论文的结尾部分,得出结论:“教...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

《远程教育杂志》2008年02期
远程教育杂志

教师专业成长:基于“博客”的路径选择

教育博客正逐渐走进教师的日常生活,成为教师专业成长的重要工具。教育博客为教师提供了平等的交流机会,积聚了大量的教学体悟与教育经验。但是,从教师专业成长而言,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师教育)》2015年13期
中学课程辅导(教师教育)

“没有围墙”的学校——丹阳市访仙小学“教育博客”助力立美教育

教育博客助力立美教育,适应了信息化快速发展的潮流,为学校、家庭、社区,教师、学生、家长的交流搭建了平台,使得所有的人随时随地都能学习交流...  (本文共3页) 阅读全文>>

《少年儿童研究》2011年24期
少年儿童研究

教育博客,教师专业成长的翅膀

苏霍姆林斯基在《给教师的100条建议》中说:"我建议每一位教师都来写教育日记……这些记录是思考和创造的源泉。那种...  (本文共3页) 阅读全文>>

《浙江教育科学》2012年03期
浙江教育科学

教育博客:教师专业成长的催化剂

教育博客这一新的学习交流形式,对教师教育生命和专业成长都大有裨益。在教育科研、教师互动、情感支撑、资源积淀、建立学习路径和提升学习成效等方面都可...  (本文共4页) 阅读全文>>