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性问答

狱报有30%的女性能经常从性交中达到高潮.因此这种”我自己能,同他却不能’!的情况在女性中并不少见,也并非不正常。它是许多女性固有的一种性生理、心理现象。 遇有这种情况首先要摆脱心理上的障碍‘在性生活中、不必为刻意达到高潮过分焦虑或给双方施加压力卜而应顺其自然双方坦率地沟通.共同探索不断调整、以使夫妻生话更加和谐完美、默汗不朴卷“、弃吐葬‘)撼扮毛撇汉.哪洲伙介少拼初醉望{民交流「蜡裤祝井万麟叮拼 答:随着时间的推移男女两性对性生活的要求和反应也出现了消长变化了解这种变化不仅有助于和谐的性生活还可以减少一些不必要的误解。 男女双方的性能力变化可以分为几个阶段 02守30岁:男性处午性的高峰时期兴奋快性感强高潮后容易重新兴奋;这时女性受到各种因素的束缚’!生感受受到不同程度的压抑。一 心引一如岁:男性性斌育纷始下降但控制能力增强、从某种程度来讲,能更好地满足女性的性要求。此时女性更加了解自己的身体知道如何得到满足而达到高潮、 04...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师通讯)》2015年23期
中学课程辅导(教师通讯)

有效问答,升华数学课堂教学效果

问答,顾名思义,就是教师提问、学生回答,这是教师与学生之间最为简单直接的一种互动,但是如何做到有效问答,进而升华数学课堂教学效果却是非常值得探讨的。引入性问答可以激发学生兴趣,传授性问答可以巩固学生知识,启发性问答可以深化学生思维,如果我们在平时的教学中都按这样的方式来进行提问,一定可以做到有效问答,进而提升教学效率,升华数学课堂教学效果。一、引入性问答,激发学生兴趣引入性问答,就是引导学生们跟着我们提出来的问题一点点深入到这堂课我们所要讲解的内容,引入性问答通过激发学生们的学习兴趣,不但活跃了我们的课堂氛围,还进一步达到了升华教学效果的目的。在苏教版初中数学教材七年级上册第四章《一元一次方程》这章的讲解当中,由于学生们之前从来没有接触过方程,所以在讲解时一定要先通过引入性问答带他们入门。我们在上课的时候可以问几个他们比较熟悉的问题,然后一点点深入到一元一次方程。当时,我在上这堂课的时候的时候连续问了这样几个问题:表达式中含有字...  (本文共1页) 阅读全文>>

《初中生世界》2017年36期
初中生世界

思辨性问答:提升阅读教学的境界

“思辨性问答”的重要意义之一,就是学生在老师预设的问题中学会自我思考、多元思考,从而为做现代公民打下必要的思辨基础。这里的“思辨”,重视理性与事实,提倡质疑与辩驳。作家狄马说:“一个人如果真的养成了独立、自主、理性和思辨的习惯,那他已经是个现代公民了,语文教育的任务也就完成了大半。”此言高屋建瓴,切中肯綮。可以说,缺乏思辨性问答的语文课堂,是华而不实、零散单一的;缺乏思辨性问答的师生之心灵,是浮躁暗淡、支离破碎的。袁爱国老师认为:“境界语文,应追求‘诗’的灵性飘逸与‘思’的深邃宽广的融合。”学起于思,思起于疑。遗憾的是,“批判性思维”“思辨性问答”并没有引起一线老师的足够重视,其原因之一就是无从下手。那么,教师该如何让自己的课堂教学多一些思辨性问答呢?现简述如下。一、注重问答梯度,让思辨环环相扣教学预设时,教师要远离那些无疑而问,或者一目了然的语句。尽管修辞中的“设问”和“反问”也是无疑而问,但它们对所写内容往往起到强调与促进作...  (本文共2页) 阅读全文>>

《厦门航空》2011年07期
厦门航空

假设性问答

如果有个穷小子扮成畜翁来遭求你,你答应后才知道真相你会怎么办?果断离开他【不诚实的人不能接受I那如果是个富翁扮成穷小子...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1992年05期
湖北大学学报(哲学社会科学版)

关于问答对

铲oo书 问答对是相邻语对的一种。相邻语对(adjacency Pair)是斯科格洛夫ifl(Schesloff)和萨克斯(Sacks)1973年提出的概念,指两个说话人依次分别说出的意私的冰酬J义互相呼应的话语。这个概念有助于人们以它为基本单位研究会话结构。 斯科格洛夫指出相邻语对有以下5个待征:1.由两个话轮构成;2.两个话轮相邻接;3.两个话轮各由不同的说话人说出;I.第一部分在第二部分之前;5.第一部分所属相邻语对的淇地关系到第二部分的选择人 相邻语对也称作相邻对、比邻对、毗邻对、紧接呼应句、对答等。日常会话中,“询问一回答”、“指责一道歉”、“要求一接受”等都是相邻语对。但是,相邻语对的类型划分尚未解决。赫德森(Hud。on)80年代初期曾说过“关于比邻对的文献,还没有涉及到诸如比邻对的划分这一理沦问题。”②后来国外有人把它分为8类,近年刘虹根据她对汉语会话结构的研究,把它分为16类。这些都是对相邻语对分类的有益的尝试...  (本文共7页) 阅读全文>>

北京理工大学
北京理工大学

基于服务规划和数据预测的智能问答技术研究

主流的Web问答系统已经在各领域得到了广泛应用,它从大量的Web页面中选取某个页面并抽取问题的答案,帮助用户快速定位并显示所需内容。然而,对于很多相对复杂的问题,其答案通常是由两个或两个以上Web应用动态产生的,不是仅从单个页面中获取。随着Web服务在网络上的流行,越来越多的信息通过Web服务的方式动态展现出来,这使得基于Web服务快速地从这些海量信息中提取有效信息成为可能。但是,对于现实生活中的复杂问题,单个的Web服务能够提供的功能有限,这就需要基于多信息源寻找答案,整合多个Web服务,甚至利用智能计算模型,例如数据预测。基于这一思路,本论文以旅游领域为背景,提出一种基于Web服务规划1和数据预测的智能问答系统。它使用自然语言用户界面来回答问题,给出服务规划和建议,并调用一组Web服务执行用户的指令。在规划执行过程中,智能问答系统将根据用户需求及上下文,预测出相关信息的变化趋势,便于用户决策。本文的研究内容在技术上主要分为两...  (本文共145页) 本文目录 | 阅读全文>>