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英语课堂教学中的素质教育

中学英语课堂教学应体现素质教育思想 ,要树立全面育  (本文共2页) 阅读全文>>

石河子大学
石河子大学

基于新课程改革的初中英语课堂教学文化建设研究

英语新课程课改已经推行了十多年,虽然取得了一定的成果,但离英语新课改的预期目标还有距离。任何一种改革其实质是文化的变迁和改革,英语课程改革也是如此。笔者在调研中发现,英语课程改革仅限于教学理念、模式、方法和行为的变革,并没有从其实质上发生改变。英语课程改革要取得预期的成果,就必须建设适合新课改理念的英语课堂教学文化。因为,文化是英语课堂教学改革得以实施并取得成功的土壤。初中英语课堂教学文化建设包括三个方面:第一,英语课堂教学精神文化建设;第二,英语课堂教学物质文化建设;第三,英语课堂教学制度文化建设。其中,精神文化建设是英语课堂教学文化建设的指导,物质文化建设是英语课堂教学建设的基础,制度文化建设是英语课堂教学文化建设的保障。三者相辅相成,缺一不可。前人将课堂教学文化建设限定在课堂这个狭隘的时空里,笔者经过再三的思考,将英语课堂教学文化建设的内涵和外延进行了拓展,通过调研发现,课堂教学文化建设仅局限于课堂里面是不够的,因为课堂教...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

《辽宁高职学报》2018年07期
辽宁高职学报

高职院校英语教学中的素质教育研究

素质教育的实施,可以说是推动教学改革的重要因素。在素质教育的影响下,高职院校英语课堂教学也在不断发...  (本文共3页) 阅读全文>>

《才智》2010年34期
才智

谈英语课堂教学中的素质教育

素质教育的提出无疑也同样给英语课堂教学提出了新的课题,在具体的英语课堂教学中如何转变思想改进英语教学,充分...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2010年34期
《中国校外教育》2012年23期
中国校外教育

浅谈英语课堂教学中实施创新教育的策略

创新教育是实施素质教育的重要内容。在英语教学中教师应创设各种情景,运用各种途径和方法手段实施创新教育,要使学生跳出教材框架,学活课本,使学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

高中英语课堂教学的有效性探究

随着新一轮课程改革的深入和推进,如何适应新课改的要求,在新课程标准的指导下进行有效的英语课堂教学,是全体英语新课程实践者所面对的现实课题。为此,笔者就普通高中英语课堂有效教学进行了研究。本课题以教育学、心理学理论为指导,以英语课程教学理论和普通高中英语课程标准为研究的理论依据,借鉴国内著名特级教师的研究成果及有关教学研究等文献资料,以研究者所在学校的高一年级学生为对象,结合作者长期在普通高中英语教学实践中的思考与探究,提出了具体的教学策略;这对于提高课堂教学有效性,提升学生的应试能力具有一定的参考价值与实践指导意义。本论文阐述了论文的选题缘由与本课题的研究目的,确定了论文的研究思路和研究方法。通过对理论基础进行分析,首先界定论文涉及的主要概念。从心理学和教育学的角度论述了有效教学的相关理论,根据国内外学者对有效教学的研究,探讨了高中英语课堂教学有效性的评价标准。通过案例研究法对昆山中学高一英语课堂教学的资料进行观察分类、总结并挑...  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>