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面向学科的网络信息挖掘系统研究

20世纪90年代以来,随着信息技术和因特网的飞速发展,网络信息资源迅速膨胀。网络信息资源是指通过计算机网络发布、传递和存储的各种文献信息资源的综合,也称网络文献。它包括网络出版物(如网络期刊、网络报纸、电子图书、网络数据库等)和各种网络信息。据统计,全球现共有40亿浅层网页(Surface Web),同时还有5500亿深层网页(Deep Web)。海量的网页在为人们提供包罗万象、无比丰富的信息资源的同时,也向人们提出了如何快速从信息海洋中获取其所需信息的挑战[1]。通常,搜索引擎是我们获取因特网信息的首选,如使用Google(www.google.com),百度(www.baidu.com),北大天网(e.pku.edu.cn)以及一些集成搜索引擎或元搜索引擎等[2]。搜索引擎一般包括关键词索引和主题目录索引两大类,属于不同性质的两种系统,其工作原理也有一定的差别。如关键词搜索引擎资料绝大多数由机器人自动生成,而主题目录索引一般...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国计算机用户》2006年05期
中国计算机用户

信息检索的黄金时代

当互联网出现之后,以数字形式保存下来并且能够被大众获取的数据,呈现出前所未见的爆炸性增长态势,这使得如何有效利用这些信息,成为社会发展的重要课题之一。信息检索的特殊价值从某个信息集合中选取符合需要的信息以供使用这项工作,通常被称之为信息检索(InformationRetrieval)。真正意义上的信息检索直到电子计算机获得普及才显现出其独特的价值。当今的信息检索早已超越了对信息按照条件进行提取这一范畴,发展并且成为包括信息的存储、组织、查询、提取等多个工作过程的一...  (本文共2页) 阅读全文>>

《图书馆学研究》2006年04期
图书馆学研究

跨语言信息检索的发展与展望

随着全球信息化进程的不断深入,网络信息用户的数量不断增长。据CNNIC发布的数据[1],截止2005年12月31日中国网络信息用户为1.11亿,比半年前的9400万增长了15%,平均增长速度为每月2.5%,并且各层次、各类型信息用户占总用户的比例不尽相同,从近几次调查结果可以看出,以“使用搜索引擎获取信息”作为上网最主要途径的用户比例一直遥遥领先,2005年这一比例达到65.7%。其他非英语国家的网络信息用户数量也呈现快速增长趋势,据GlobalReach最新统计数据[2],与11月相比,2005年12月信息用户增长最快的三个语种,均为非英语,其中西班牙语网络用户增长3.46%,日语用户增长2.59%,法语用户增长1.06%,以英语为母语的美国、英国信息网络用户增长也很迅速,但均没有超过1%。尽管非英语语种的网络信息用户的增长速度超过了以英语为母语的用户,然而,互联网上信息的语种分布与网络用户的查询语言并不成比例[3]。2001...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中小学图书情报世界》2006年03期
中小学图书情报世界

中学生信息检索教育初探

《基础教育课程改革纲要(试 行)》的颁布,标志着我国基础教 育进人了一个崭新的时代—课 程改革时代。《纲要》从课程目 标、内容等方面提出将“为了中 华民族的复兴,为了每位学生的 发展”作为改革的着眼点和归宿。 信息能力作为促进学生发展的基 本要素,逐步受到重视,各学科 纷纷加强与信息技术的整合,强 调在本学科的探究性学习过程中, 加强学生获取信息的能力,分析 和处理信息的能力。 然而,信息检索教育,作为培 养学生信息能力的最重要的途径, 却未受到足够的重视。中学生信 息检索教育作为一门课程的开发, 还处于摸索阶段。适合中学生学 习特点的,并为广大教师和学生认 可的《信息检索》统一教材还没有 形成。把《信息检索》教育纳人基 础教育课程体系的学校更是凤毛 麟角。 一、对中学生进行信息检索教 育势在必行 1.信息检索教育作为信息素 养教育的一部分,是国内外课程改 革的基本理念之一 随着信息技术的发展,知识经 济社会已经到来。如何在信息...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中小学图书情报世界》2006年12期
中小学图书情报世界

对中小学开设“信息检索与利用”课相关问题的探索

“中小学开设‘信息检索与利用’课的探索”课题组根据国内外中小学开展信息教育现状,进行了在中小学开设信息检索与利用课的探索,提出了现阶段在中小学开设信息检索与利用课的思路,探索并尝试回答了信息检索与利用课有没有必要上、可归人哪类课程、有没有可能上、在几年级上、由谁来上、在哪里上、怎么上、如何评价等诸多理论和实践的问题。1、开设“信息检索与利用”课的必要性有些观点认为,现在已开设了信息科技课,信息检索与利用课没有必要开了。但事实是:首先,目、!-前信息科技课的教学内容重点在于信息技术。如《信息科技〔初中版)》,六章的内容分别为信息科技基础、网络应用、网页制作初步、用计算机制作演示文稿、用计算机处理数据和程序设计初步,没有涉及图书、报刊、光盘、数据库信息的检索内容,即使网络应用,介绍的检索技能也很少,且没有信息的分析、选择等相关内容。再次,信息科技课虽开设多年了,但许多学生仍不会利用图书馆,上网也只是停留在网页信息的搜索上,遇到研究性...  (本文共3页) 阅读全文>>

《上海高校图书情报工作研究》2006年02期
上海高校图书情报工作研究

网格信息检索探究

0引言网格信息检索是信息检索和网格技术相融合的新领域。虽然Ramana Rae1992年论述了网格信息检索框架[1],但论文仅从应用角度对网格环境下的信息检索进行了探讨。2003年Grid WG工作组提出了网格信息检索模型构架,并提供相关的检索服务,随着互联网技术的发展,网格信息检索的作用也将日趋重要。网格信息检索提供异构分布式检索模式。与搜索引擎相比,网格信息检索将搜索任务分配给网格上相关的计算资源,极大的提升了检索的速度,也不需要网络蜘蛛搜集数据,更不需要维持一个庞大的数据库。此外,网格信息检索也不同于联邦检索,联邦检索虽然也是多个数据库同时进行检索,但是多个互连的数据库必须严格遵守某一标准,并且每次检索都需要所有数据库参与,不能像网格信息检索那样实现树状扩展搜索[2]。1网格信息检索相关概念1.1网格网格(Grid),又称为虚拟计算环境,是近年来兴起的一种重要的网络信息技术。网格利用计算机网络把地理上广泛分布的计算资源、存...  (本文共5页) 阅读全文>>