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国家助学贷款违约原因与对策分析

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施,是经济困难学生享受公平教育的重要保障。它是由国有独资商业银行开办的、国家财政贴息的,适用于中华人民共和国(不含香港和澳门特别行政区、台湾地区)高等学校中经济确实困难的全日制本专科生(含高职生)、研究生和第二学位学生的,用于支付学费、住宿费和生活费的助学贷款。①1999年9月我国发放第一笔国家助学贷款,发放的初衷众所周知:不让优秀的青年学子因为家庭经济困难而被高校拒之门外,避免国家的人才培养和人力资源发展受到损失。正是从第一笔款项发放开始,助学贷款成为最受关注也最为人们看好的消费信贷品种。这种关注和看好源自公众对“天之骄子”们的评价———从总体来说,大学生属于综合素质高、就业前景好、创业成功率高、预期收入相对较好的群体。但是几年下来,当年受助的学生已经陆续进入还款期,他们是否都遵守...  (本文共4页) 阅读全文>>

武汉大学
武汉大学

用人单位在国家助学贷款中的义务研究

最近几年,国家助学贷款工作推动得较快,取得了巨大成绩。但是,还不是十分理想,存在不少问题,例如国家助学贷款的覆盖面不全,国家助学贷款的金额满足率不太高,国家助学贷款的申请额度偏小,国家助学贷款的开展在地区和校际之间不平衡。这些问题都说明,金融机构在国家助学贷款中存在“惜贷”现象。出现这种现象,一个重要的原因是用人单位在国家助学贷款中的义务推高了国家助学贷款的拖欠和违约率,导致金融机构对发放国家助学贷款的积极性不太高。到2020年,我国高等教育的毛入学率将达到适龄青年的40%。如此多的青年在高等院校接受高等教育,开展好国家助学贷款,对于发展高等教育的重要性不言而喻。研究用人单位在国家助学贷款中的义务,推动国家助学贷款的健康发展,具有重要的理论意义和现实意义。从1999年开始,我国国家助学贷款的开展一波三折,经历了探索阶段、展开阶段、发展阶段、停滞阶段、改革阶段、完善阶段六个时期。随着时间的增长,国家助学贷款工作经验越来越丰富,我国...  (本文共274页) 本文目录 | 阅读全文>>

《辽宁行政学院学报》2014年02期
辽宁行政学院学报

助学贷款违约成因及防范对策研究

国家助学贷款是一项以贷款学生信用为担保的政策性贷款,贷款学生不需要以物质为抵押也不需要担保,但必须在规定的期限内如期还款。经济困难的学生可通过学校向银行申请助学贷款,解决学生在校学习期间无法正常缴纳学费、住宿费的问自助学贷款实行以来,的确帮助许多贫困大学生获顺利完成学业,然而随着助学贷款的开展,高违约率的问题也逐渐暴露出来。据全国学生贷款管理中心的统计数据表明,从2003年,我国助学贷款还款进入了第一个高峰期,全国贷款学生的违约率将近20%,高违约率导致了严重的后果,制约了助学贷款工作进一步开展。因此,对大学生助学贷款违约原因的分析也就显得格外必要,针对各种原因,本文也提出了一些对策措施。一、国家助学贷款违约原因分析根据收集到的信息资料,结合笔者在实际工作中从事学生贷款工作的相关经验,将学生助学贷款违约的原因大致分为社会因素、政府因素、学校因素、个人因素四种。社会因素主要包括就业环境和信息不对称。政府因素包括助学贷款政策因素和运...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖南大学学报(社会科学版)》2008年06期
湖南大学学报(社会科学版)

国家助学贷款违约原因及对策——基于湖南省五所高校的调查分析

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,由国家给予贴息、学生凭自己的信用向金融机构申请的一种带有很强的政策性的一种商业贷款①。这项资助政策确实在很大程度上保证了教育公平,使经济较困难的优秀青年有得以深造的机会。但是在我国社会经济的发展水平不高,国民诚信水平整体偏低和社会征信体系没有全面建设,缺少相应的失信惩罚机制的前提下,再加上国家助学贷款制度设计本身的不完善,国家助学贷款政策违约率高居不下,多数商业银行对该项业务毫无热情。目前这一政策正处于一个艰难的执行阶段,深度剖析国家助学贷款的违约原因和切实有效地解决助学贷款中的违约率持高不下的问题是国家助学贷款政策长效和健康贯彻的保障。为了解大学生国家助学贷款的违约原因,寻求国家助学贷款的现阶段有效防治措施,2008年3月我们课题组选取了湖南省的五所层次不同的高等院校进行了抽样调查。一调查情况简介1.调查对象:湖南大学(985工程高...  (本文共4页) 阅读全文>>

《浙江传媒学院学报》2011年03期
浙江传媒学院学报

高校助学贷款违约原因分析与对策思考

一、引言如何让贫困学生能够上得起学,是全社会共同关注和关心的问题。为了“不让一名大学生因家庭经济困难而失学”,有效保障高校家庭经济困难学生顺利完成学业,党和政府建立了一整套大学生多元化资助体系,包括国家奖学金、国家助学金、特困补助、学费减免、助学贷款等。其中国家助学贷款是最有效的资助形式。国家助学贷款于1999年开始在北京、上海、天津等八个城市中央部委所属高校开展试点工作,2000年在全国全面推开。经过多年的发展,国家助学贷款工作取得明显成效。特别是2004年6月国家助学贷款新政策实施以来,国家助学贷款的贷款金额和贷款人数均超过过去5年的总和。2009年全国高校学生资助经费支出总额为369.65亿元人民币。用于支付国家助学贷款贴息和风险补偿金的资金为22.45亿元,占总额的6.07%。国家助学贷款发放170.94万人,发放金额93.57亿元,占资助总额的26.95%,人均5474元。用于支付国家助学贷款贴息和风险补偿金的资金为2...  (本文共2页) 阅读全文>>

《韶关学院学报》2017年02期
韶关学院学报

高校学生国家助学贷款违约情况及对策探讨——以韶关学院学生国家助学贷款工作为例

自从1999年高校扩招以来,我国越来越多的学其剩余部分将全部返还高校,作为其有效管理助学子有机会享受高等教育。但随之而来的是高昂的学贷款的奖励;如果高于风险补偿金,超出的部分则由费让很多经济困难的家庭对高等教育望而却步。为相关高校、国家开发银行和助学贷款管理中心分别了让更多学生上得起学,国家从1999年开始在北承担50%、40%和10%[2]。从2006年开始,由原来京、上海等8个城市进行试点,推行国家助学贷款,的商业银行提供贷款,统一改为由政策性银行国家2000年开始在全国推广。国家助学贷款广义上包括开发银行提供贷款。生源地贷款与高校国家助学贷款,本文主要指狭义一、我校近年来国家助学贷款还款情况上的国家助学贷款,即由政府主导,财政贴息,财政和高校共同给予银行一定风险补偿金,银行和教育我校地处粤北山区,贫困生比例每年都在30%行政部门与高校共同操作的,帮助高校家庭经济困左右,很多学生受益于国家助学贷款政策顺利完成难学生支付在校学...  (本文共4页) 阅读全文>>