分享到:

青少年挫折教育探析

对青少年进行挫折教育,增强他们的心理素质,对他们个人的健  (本文共3页) 阅读全文>>

西南大学
西南大学

青少年挫折教育探析

现代社会的高速发展为广大青少年成长成才提供了宽广的舞台,但是产生机遇的同时也带了前所未有的矛盾与问题。成长中的青少年面临了他们父辈从未经历过的社会压力,他们在目标追求、人我比较、人生变故、社会竞争、人际交往中遇到越来越多的困难和挫折,如何提高青少年抗挫折能力,增强他们应对挫折的意志力和承受挫折的心理素质,显得尤为重要。本文在马克思主义理论的指导下,借鉴前人的研究成果,通过对青少年认知能力、心态、性格、意志等承挫能力的分析,探析在新时期教育观念、教育目标、教育体制、教育方法、教育内容等方面挫折教育存在的问题,最终通过认知引导、性格培养、心理疏导、意志磨练等方面探究新时期青少年挫折教育的途径,进而提出学校要有意识地加强挫折教育,家庭要营造良好的成长氛围。同时,要加强青少年的自我教育和意志力培养,这样才能培养出适应社会主义现代化建设事业的高素质人才。  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

《青少年学刊》2016年05期
青少年学刊

青少年挫折教育的必要性及路径探析

对青少年进行挫折教育是一项艰巨而又复杂的课题。无论从微观还是宏观角度来审视,挫折教育对青少年的健康发展所起到的作用不容...  (本文共4页) 阅读全文>>

《民族教育研究》2006年05期
民族教育研究

青少年挫折教育及其对策探析

挫折教育是我国素质教育的重要组成部分,培养学生良好的受挫能力是学校心理素质教育...  (本文共5页) 阅读全文>>

广西大学
广西大学

当前大学生挫折教育探析

大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的社会责任和推进全面建设小康社会的历史重任,是建设社会主义和谐社会的重要力量。作为一个特殊的群体,他们的教育和成才一直是人们关注的焦点。大学生挫折教育便是近年来人们较为关注的又一热门问题。由于多方面的原因,大学生普遍存在心理素质低、耐挫能力差的现象。我们知道,正是长期以来我们忽视挫折教育的失误造成了今天人才的隐患。挫折教育不仅关系到学生自身的健康成长,而且关系到21世纪人才的培养质量,关系到国家和民族的前途和命运。为此,我们要更新教育观念,全面理解和贯彻党的教育方针,重视和加强挫折教育。当前,大学生挫折教育在理论和实践上取得了值得肯定的成绩,但仍有一些问题存在。高等教育过多地突出教育的经济功能,是大学生挫折教育不能得到很好实践的重要原因;大学生挫折教育没有相关的课程教育和社会实践教育;在实践中存在对其理论基础和教育方法的错误认识。我们要积极发挥思想政治理论课的主渠道作用;积极发挥家庭在挫折教育中的...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2019年01期
内蒙古师范大学学报(教育科学版)

自我发展视阈下青少年挫折教育问题探析

从发展心理学视角看,个体在遇到重大挫折时就会进入心理转折期,在这一时期个体不仅会产生自卑、焦虑、抑郁、颓废等心理反应,也会获得新经验、新思维和新关系等,变得思想更成熟、性格更稳...  (本文共4页) 阅读全文>>