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管理伦理学的学科结构和发展对策

20世纪80年代以来,在社会需求的拉动下,企业伦理和管理伦理在世界范围内开始成为管理科学中的一个极具活力的研究领域。本文在梳理管理伦理研究历史线索的基础上,重点探讨管理伦理学的学科结构、发展趋向和发展对策等元理论问题,以促进这个新兴学科系组尽快形成较为严整的理论体系,不断分化出新的分支学科,从而走向全面而均衡的发展道路。一、企业伦理研究和管理伦理学的兴起管理伦理学是管理科学与伦理学相互渗透、相互融合的产物。以人类社会的管理活动作为研究对象的管理科学和以人类的伦理道德问题作为研究对象的伦理学均萌发于古代,因此人们对于管理活动中的伦理道德问题的思考自然也有着悠久的历史渊源。伦理道德体现于原始人的各种生存行为和交往活动中,而后发展成为人们有所知觉、有所意识并逐步有所恪守的社会风尚和行为规范。显而易见,伦理道德一开始就发挥着调节人与社会的关系和引导、约束人的社会行为的作用,履行着特定意义上的社会管理职能。可以认为,管理与伦理道德始终有着...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中华医院管理杂志》2004年02期
中华医院管理杂志

医院管理者应重视医院管理伦理的应用

新世纪,人类的政治文明[1] 、精神文明、物质文明程度将加速提高,并将影响各行各业从业人员的价值观念,即使被人们认为无商不奸的商业,也将注重讲究商业道德。作为医院,依宗旨更加要求医院管理者注重医院管理伦理与医院管理的结合,这不但成为时代潮流,而且将导致医院管理的形式发生变化,并使医院管理与伦理结合得好的医院的建设获得巨大成功。至今,医院管理工作者重视医务人员中“不应当”行为的管理[2 4 ] ,忽略了对医院管理伦理深层的研究。为了对医院管理伦理进行探讨,我们重点阅读了一些专著[5 10 ] ,并对医院管理伦理的应用进行探讨。一、医院管理伦理的管理属性医院管理伦理的管理属性,可以从医院管理伦理的内涵和解决的问题、功能、任务、目的等显现。(一)医院管理伦理的内涵:医学伦理是以医学科学工作中的道德现象作为研究对象。医院管理伦理是以医院管理中的道德现象作为研究对象,从理论上揭示道德和论证管理及解释道德现象,同时研究医院管理与伦理何以结...  (本文共5页) 阅读全文>>

《汉字文化》2017年23期
汉字文化

治理范式下当代大学生管理伦理的构建

一、尊重人性,体现大学生管理伦理的人文价值在对当前的治理范式进行分析过程中可以看出,治理范式注重的是人文价值,所以高校在构建大学生管理伦理过程中,也应如此,尊重人性,体现人文价值。高校在构建大学生管理伦理过程中,应对大学生的心理需求进行分析,应站在学生的角度思考问题,通过换位思考的方式,切实的为大学生提供其需要的帮助,这样大学生能够感受到自己的人性被尊重,大学生能够更加认同管理工作的开展。高校在开展管理工作过程中,应在尊重大学生人性的基础上,调整管理目标,制定合理的伦理管理策略,以此来促使大学生在接受管理过程中能够提高自身明辨是非的能力,能够在柔和的管理中实现更好地成长。二、通过情理兼备的方式获取大学生的认同感高校在开展大学生管理伦理工作过程中,主要面对的群体就是大学生,所以获取大学生的认同感是非常有必要的。为了让大学生对此工作有所认同,就应通过情理兼备的方式构建大学生管理伦理。大学生的认同感是一个由内向外的同化过程,想要让学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《滁州学院学报》2018年01期
滁州学院学报

高校学生管理伦理之构建——基于“情理”兼“治理”范式

高校学生管理的实施以师生“情感、伦理、道德”意识的支配为基础,因此对高校学生管理过程中“伦理问题”的妥善解决,关键在于师生“情理”的认可与尊重。基于此,如何实现高校学生管理“情理”与“治理”的并行不悖,对实现高校学生管理伦理满足现代化高等教育育人功能的诉求至关重要。一、“情理”兼“治理”范式下高校学生管理伦理构建的理论基础及可行性(一)理论基础“情理”兼“治理”范式的大学生管理伦理是基于“人文主义”与“科学主义”融合的一种新范式,人文主义追求“以人为本”、“解放人性”的价值理性;科学主义侧重“固定标准”、“制度规范”的工具理性。该范式既坚持人文又尊重科学,反映在高校学生管理中,“情理”彰显了人文性,是价值理性的表现;“治理”凸显了科学性,是工具理性的表达。以科学人文主义为哲学理论基础的“情理”兼“治理”范式是对情感管理与制度约束的有机融合,其目的在于促成人文与科学的协同配合,促进高校学生管理伦理由“人品”向“人性”的目标转换和“...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新校园(上旬)》2016年10期
新校园(上旬)

基于“情理”兼“治理”范式的大学生管理伦理问题分析

作为塑造大学生人格品行的工作,大学生管理向来是我国高校日常工作的重要组成部分。而在经济与社会快速发展的今天,我国大学生受网络等多方面要素的影响往往会在进入大学前便形成了较为完善的三观,这就使得大学生管理工作有时会遭遇学生的强烈抵触。为能够较好解决这一问题,本文就“情理”兼“治理”范式的大学生管理伦理问题进行研究。一、“情理”兼“治理”范式的学生管理伦理构建的理论基础想要对这一“情理”兼“治理”范式的大学生管理伦理问题进行较好研究,我们首先要理解这一管理的理论基础。作为一种“科学主义”与“人文主义”融合形成的新范式,其本身同时具备“科学主义”的科学管理、追求标准、固定模式和工具理性与“人文主义”倡导的人本管理,追求精神、解放人性和价值理性等内容,这就使得“情理”兼“治理”范式的大学生管理伦理本身以具理性为外壳、以价值理性为内核,这就使其能够通过科学与人文的结合较好地完成大学生管理工作。而在这种科学与人文的较好结合中,“情理”兼“治...  (本文共1页) 阅读全文>>

《祖国》2017年14期
祖国

医院管理者应重视医院管理伦理的应用分析

医疗模式的改革让过去的医学管理模式和内涵发生了大的转变,传统的思想已经不能完全适应于的医疗模式。医院管理伦理不应该仅限于处理医患问题上,更应该是顺应卫生政策,通过医院管理伦理的角度去看新时代下的卫生政策改革,并将其运用到实际工作中。医院管理伦理工作不应该只是单方面的,它应该全方位渗透到医院管理工作的所有内容中,将理论与实践相结合,实现医院的长远发展。因此,如何正确的把握医院伦理管理在医院管理工作中的应用,充分发挥其作用,解决医院在开展管理工作中遇到的问题,是所有医院管理者关注的重点问题。一、医院管理伦理的内涵医院管理伦理主要研究的医院管理的现象,使用伦理分析道德和论证管理。医院管理伦理与医学伦理有很大的区别,医院伦理是研究医学科学中遇到的现象,而医院管理伦理是研究的医院管理科学,是将伦理知识与管理相结合,并将其运用到工作中的科学。简单而言,医院管理伦理就是讨论如果在医院管理的工作中使用伦理学,通过伦理学来促进医院管理工作。但是在...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《祖国》2017年14期