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关于高校“两课”课程体系与教学内容改革的建议

在新的世纪 ,为使高校的政治理论课更贴近学生 ,更能解  (本文共2页) 阅读全文>>

《北京教育(高教版)》2003年05期
北京教育(高教版)

案例教学在高校政治理论课中的作用

在高校政治理论课的教学中,由于所讲内容理论性较强,学生上课注意力难于集中,教学效果不...  (本文共3页) 阅读全文>>

《重庆广播电视大学学报》2003年02期
重庆广播电视大学学报

网络条件下高校政治理论课教学面临的挑战

互联网对于高校工作和大学生的思想、学习与生活产生了许多正面或负面影...  (本文共3页) 阅读全文>>

《广西青年干部学院学报》2003年03期
广西青年干部学院学报

一要正确理解 二要正确运用 论“灌输”原理在高校政治理论课教学的科学定位

“外加”、“强制”、“注入式”等片面理解,对高校政治理论课教学已产生的消极意义不容忽视。正确的理解应是:“灌输”是无产阶级政党思想政治教育的重要原则,从列宁到毛泽东...  (本文共2页) 阅读全文>>

《安徽理工大学学报(社会科学版)》2003年04期
安徽理工大学学报(社会科学版)

略论高校政治理论课教师的个性素质

高校政治理论课教师的优良个性在教学中发挥的作用越来越明显。坚定的政治思想信念、广博的知识...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电脑知识与技术》2019年36期
电脑知识与技术

互联网+背景下民办高校政治理论课亲和力提升策略研究

提升民办高校政治理论课亲和力是提升教学质量,培养学生思想道德素质的有效途径。基于此,提出利用"互联网+"手段,实现民办高校政治理论课亲和力提升。在互联网+背景下,提升民办高校...  (本文共3页) 阅读全文>>