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性别与两性不平等的社会学分析——杂志中的社会性别建构

大众传媒既是文化的承载物,又是文化的作用物,这决定了它将潜移默化地影响人们的思想观念和行为,而正像有人评价的那样:“1989年后的中国社会,真正参与文化建构的是大众文化,而不是传统的精英文化”,如今大众传媒在对社会性别的建构意义非凡。这里对杂志———这一与人们生活联系紧密的大众传媒中的男女形象不同进行分析,并以此探讨大众传媒对性别的社会建构产生的影响。一、封面中的性别建构据笔者对龙源电子期刊阅览室中某月份最新的企业管理类杂志33份的统计,其中单独以男性做封面的有15份,单独以女性作封面的只有1份,男女都有的是2份,其他是非人物类封面。而查看其中一种名叫《环球企业家》的刊物,可以看到它过往31期中只有3期为女性人物封面,而有26期是男性人物封面,做封面的人物多是国内外成功的商界人士。再看同属管理经济类的市场营销、综合经济等内容的杂志也是类似的情形。而家庭亲子类的19份杂志中,有10份以女性作为封面,其他9份则都是以小孩子、卡通图案...  (本文共3页) 阅读全文>>

北京体育大学
北京体育大学

中国社会体育参与中的妇女与性别差异研究

社会体育参与中的性别和谐是和谐体育、和谐社会的应有之义。从社会性别视角出发阐释中国社会体育参与中的妇女与性别差异状况,一方面,可以清晰地呈现社会体育发展中的性别状况,明确妇女的社会体育需求与实际,促进体育事业的协调可持续发展。另一方面,可以促进我国男女两性平等、和谐理论的构建。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等进行研究,研究结果表明:1社会体育参与中的性别平等,应是建立在对性别差异充分认识与尊重基础上的平等,其核心内涵是参与权利和机会的平等。社会体育参与的选择应服从于自由的目的,没有选择自由,“平等”便毫无意义。2男女两性群体接受教育与参与社会经济生活方面存在的差异状况、社会体育管理体制、政策和社会主流性别文化,是促使社会体育参与中性别不平等与差异产生的重要社会因素。3在传统社会时期,妇女社会体育活动一直是在一种缝隙中发展,妇女社会体育活动参与处于一种显性的边缘化状态,而且其产生更多的是由于国家或社会对...  (本文共132页) 本文目录 | 阅读全文>>

《企业家天地》2007年03期
企业家天地

性别平等对和谐社会的意义

构建社会主义和谐社会必然要求男女两性的平等和谐,妇女问题是社会问题,妇女发展是社会发展的重要组成部分,妇女发展水平是衡量社会文明进步的重要尺度。因此,性别平等对我国构建和谐社会具有极其重大的意义。一、性别平等是和谐社会的基本要求构建社会主义和谐社会是一项非常庞大和复杂的系统工程,妥善协调各方面的利益关系,正确处理人民内部矛盾,是这项工程的重点内容。和谐社会需要执政者必须站在最广大人民群众根本利益的立场上处理问题,调整社会利益格局、协调社会利益矛盾,照顾好社会方方面面的利益,公平、公正、合理地保障社会各方面、各利益群体的合理利益需求,在不同的社会利益群体发生利益矛盾时,正确解决各种矛盾,协调好各方面的利益关系。在社会的两性关系中,女性作为社会利益格局中的弱势群体,其权益很容易受到侵害,其发展在一定程度上还受到诸多制约,这种两性的不平等会引发社会政治、经济、文化的不协调,将严重影响社会的和谐发展。两性利益冲突产生的原因很多,但是,两...  (本文共1页) 阅读全文>>

《华中农业大学学报(社会科学版)》2007年06期
华中农业大学学报(社会科学版)

家庭性别平等观念与生育性别意愿——对湖北省8县(市)996名农村居民的实证分析

我国出生人口性别比近年的刚性攀升已经引起了从政府到社会的广泛重视,它已不再是一个可以被忽视的小问题。实际上,如以105±2这个国际常态数字为标准,我国自80年代以来,出生性别比就已失衡,而2000年第五次普查的结果已达至116.86。出生人口性别比异常偏高很可能导致婚姻市场失衡,其后果将由社会下层男士承担,而由此可能导致买卖婚姻加剧、性犯罪比例上升、离婚率上升等诸多问题的产生。许多学者针对异常偏高的性别比进行了专题研究,普遍认为生育性别意愿作为生育意愿的主要内容之一,是影响人们性别选择,从而导致性别比异常的主观动机。在中国,性别偏好是农民生育需求的核心所在,一些学者对其进行了实证分析和理论解释,大多是侧重于从客观的外部环境中寻找影响因素。而社会心理学认为,人们的社会行为包括行为倾向,受主、客观等多种因素的影响,其中主观因素主要是心态、意识、观念的影响。生育行为(社会行为)、生育性别意愿(行为倾向)也受心态、意识、观念的影响。因此...  (本文共7页) 阅读全文>>

《中小学心理健康教育》2007年07期
中小学心理健康教育

中小学生性别平等教育的策略

一、前言现今社会中许多冲突皆来自性别之间沟通不良,许多问题皆来自两性性别角色认知差异,若不加强性别平等教育,则无法解决社会中性别的冲突与问题,所以中小学生性别平等教育实为一个刻不容缓的重要课题。两性平等教育议题固然有其长期发展的历史渊源和深厚的理论基础,但其目的绝非只为学者专家们提供研究和议论的学术领域,而应推广至所有人,能落实于日常生活当中。落实的意义有二:协助个体培养性别敏感度,有能力觉察生活中无处不在的性别刻板印象和差别待遇,从而匡正之;在责成社会提供更多的善意和资源,容许个体适性发展的空间,以创造更丰富的生活和人际互动,并在所有制度文化之中实践多元包容,提醒家长和教师通过有心的规划寓两性平等教育精神于日常生活之中,使中小学生的性别平等教育能深入落实。二、现况说明性别平等教育经多年实施,专家学者研究发现有如下情况:(一)在性别平等教育课程学习上,学生的性别态度及性别教育学习、需求状况主要以“性教育”和“性侵害防治”所占比例...  (本文共2页) 阅读全文>>

《微生物学通报》2016年12期
微生物学通报

致病菌减少和性别平等相关

一项研究报告称,在过去几十年里,传染病流行度下降与英美两国性别平等的提升相关联。该研究认为,为减少传染病而采取的措施,如接种疫苗、免费医疗保健、公共卫生和水处理,也许能够提高全球性别平等。相关成果近日在线发表于《自然—人类行为》。虽然不同社会之间的性别平等差异及其内部变化已有详细记录,但是人们对性别平等程度发生变化的成因了解不多。美国亚利桑那州立大学的Michael Varnum和Igor Grossman利用该国1951-2013年间以及英国1945-2014年间的历史数据,考察了4个关键生态维度(传染病、资源稀缺度、战争和气候压力)对性别平等随时间变化的影响。他们发现,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《西安交通大学学报(社会科学版)》2016年06期
西安交通大学学报(社会科学版)

性别失衡社会的家庭发展分析框架与实践

一、研究背景中国的性别失衡现象已经成为国际和国内关注的热门话题,随着国家和地方治理活动的深入开展,出生人口性别比偏高趋势整体上得到了缓解,但是性别失衡的累积效应正在逐渐形成,演变为性别失衡后果。这不仅会造成宏观环境的变化,也会对微观个体形成影响[1],成为社会宏观发展和微观生活中必须面对的现实问题。因此,与中国经济和社会新常态一样,性别失衡将成为中国社会客观面临的现实环境,中国社会也将进入性别失衡社会,成为人口结构意义上的新型常态化。家庭是社会结构的基本单位,是个体生存和发展的落脚点,性别失衡社会中,性别失衡后果很可能在家庭层面对个人生活与发展产生影响[2]。已有研究关注性别失衡的直接或间接后果,从宏微观层面分别探讨了性别失衡相关的社会风险以及“剩余男性”、“婚姻挤压现象”[3],但是对于性别失衡的家庭后果很少提及。有学者关注性别失衡对于家庭的影响,落脚在单个家庭劣势成员或者是特殊劣势家庭的婚姻和发展权利[4],但是并没有专门探...  (本文共4页) 阅读全文>>