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中心组学习之友

中心组学习之友崇文区前门街道工委理论学习中心组:努力强化四种意识崇文区前门街道工委理论学习中心组自觉将学习成果转化为思想成果和工作成果,十分注意在领导班子中强化四种意识:一是强化坚决遵守政治纪律的意识。为了保证党的路线、方针、政策和上级的各项指示在前门街道的贯彻执行,几年来,工委不只一次专题学习党章中关于“四个服从”的规定,学习邓小平同志、江泽民同志有关加强政治纪律的论述。通过学习,工委“一班人”形成了顾大局、讲纪律、守规矩、听招呼的共识,做到了不当“歪嘴和尚念歪经”,不搞“上有政策下有对策”,扎扎实实地完成上级布置的每一项工作。二是强化自觉维护班子团结的意识。这两年,工委把邓小平同志、江泽民同志有关加强党的团结和民主集中制的论述作为中心组学习的重要内容。在学习的基础上,认真组织每一次民主生活会,开展诚恳的批评与自我批评。平时,工委“一班人”开展谈心活动,及时化解矛盾,密切同志感情。目前,讲大局、讲党性、讲原则以及互相尊重、互相...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《前线》1980年20期
《前线》1980年40期
前线

中心组学习之友

中心组学习之友石景山区委中心组带头学习金融知识为了加深对金融工作、金融法规和金融政策的了解,提高运用和驾驭金融手段的本领,增强维护金融秩序的自觉性和防范风险的能力,石景山区委中心组领导率先在全区开展金融知识学习。近期,石景山区委邀请中国银行北京分行金融研究室主任蒋丰,围绕《领导干部金融知识读本》一书,为区委中心组成员和部分处级干部做了首次辅导报告。蒋丰同志从我国现行金融管理机构、当前金融管理中存在的问题和今后金融体制改革的方向三个方面进行了深入浅出的讲解,极大地丰富了领导干部的金融知识,受到了与会同志的热烈欢迎。至此,石景山区拉开了领导干部学习金融知识的序幕。(齐志强)宣武区广内街道工委理论学习中心组:落实十五大精神推进“五个工程”宣武区广内街道工委理论学习中心组全面学习党的十五大精神,结合街道实际,提出了推进“五个工程”的战略。一是党建凝聚力工程。工委要求以中心组学习带动全体干部、党员的学习,突出学用结合,以达到用邓小平理论解...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《前线》1980年40期
《北京支部生活》1995年08期
北京支部生活

《前线》首期与读者见面

恢复《前线》刊名的中共北京市套机关刊物,第一期已于7月5日正式出版,与广大读者见面.《前线》作为中共北京市委的政治思怒理论刊物,力求“从砚实生活中提出问趁,从理论上忍怒上回答问题”,立足北京,面向全国,立足干布,面向社会。辟有建设有中国特色社会主义班论研宪、中心组学习之友、热.点绘述、调查报告、奋仆剪影、燕山新话、新时期共产党员修养木列谈,以及外论摘译、前践文本、了望世界、画里公...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学习与研究》1993年09期
学习与研究

不学理论,成不了坚定的改革者——《中心组学习之友》开栏寄语

在全市各级领导于部响应党中央和市委的号召,认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的热潮中,本刊举办的《中心组学习之友》专栏和读者见面了。希望全市各级领导干卑能够喜欢这个栏目,和我们一起办好这个栏目。 刁卜 在改革开放的断形势下,我们面临着许多新情况、新任务、新问题。究竟靠什么来做好自己所肩负的工作,推动有中国特色的社会主义事业不断前进呢?答案只有一个,那就是认真学习理论,积桩投身实践。不学理论,成不了自觉的改革者、坚定的改革者、清砚的改革者、有作为的改革者。我们所说的理论,是马充忍主义的基本理论,当前重点是邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的理论,这是马克思主义同中国实际相结合的效断成果,是当代中国的马克思主义。只有用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装头脑,才能坚定社会主义、共产主义佑念,不断提高政治素质和解决实际问题的能力,使精神力贵变为加快改革开放和现代化建设的巨大物质力童。 应该看到,在学习建设有中国特色社...  (本文共2页) 阅读全文>>

《前线》1981年00期
前线

中心组学习之友

理论学习坚持五个结合宣武区教委中心组紧密联系干部的思想实际和工作实际,系统地学习邓小平理论和十五大报告,在学习过程中,他们较好地注意了五个方面的结合:一是理论学习与正确决策、正确指导工作相结合;二是理论学习与加强领导干部党性、党风、党纪教育相结合;三是理论学习与加强干部培训、提高干部素质和业务水平相结合;四是理论学习与解决工作热点、难点问题相结合;五是理论学习与解放思想、更新观念、推动教育改革与发展相结合。重视调动中心组成员学习的积极性宣武区副菜总公司党委中心组善于调动每个党委中心组成员的学习积极性不断提高学习质量他们采取灵活多样的学习形式以提高中心组成员积极性开辟了单位和社会两个课堂采取走出去请进来和系列报告讲座的形式加大学习的信息量增强学习的吸引力加大专题研讨的力度是调动中心组成员积极性的动力他们根据每位中心组成员分管的工作结合十五大文件专题学习制定不同的研讨课题每位成员认真准备集中学习发言时取长补...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《前线》1981年00期
《前线》1971年20期
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中心组学习之友

中心组学习之友东城区委中心组分若干个专题学习十五大精神东城区委区政府理论学习中心组在认真学习十五大报告原文的基础上,于10月中旬转入专题学习。他们把江泽民报告中的10部分分成7个专题,拟定了21道参考题,指定重点发言人,要求在发言中重点谈各自对文件精神的理解,并联系思想实际和工作实际,谈学习十五大精神的体会。为了加深对文件精神的理解,他们还购买了一批有关领导和专家学习十五大精神的辅导报告录像带,配合专题学习组织观看。目前,该区中心组已进行了第一专题的学习。重点发言人区委常委、宣传部长索谦,区委常委、办公室主任刘朋庆分别围绕“理论在党的各个历史发展阶段所起的作用”和“旗帜问题是至关重要的”谈了学习体会。(廉洁)丰台区赛欧商贸集团中心组抓学习促改革丰台区赛欧集团党委中心组联系企业改革实际认真学习十五大报告在学习中他们结合区委区政府的有关精神对集团下一步深化改革进行研究探讨提出了﹃以产权制度改革为核心彻底放活中小企业...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《前线》1971年20期