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梦与糖果

暴:.,:d^ME梦与糖果@南极@辛雷$壹线视觉有人说,电影是长大后唯一可以做白日梦的地...  (本文共6页) 阅读全文>>

权威出处: 《尚舞》2010年06期
《生活教育》2019年07期
生活教育

“糖果教育”:陶行知教育思想下的管理实践体会

提到糖果,大家都知道,它是甜蜜的代名词,是孩子们钟爱的食品。而“糖果”教育,在我看来就是以恰当的方式给孩子看似无痕的教育,及时发现、捕捉到孩子的闪光点,并放大效应,使得孩子产生心灵的共振,愉快地接受一种思想、一种鼓励抑或一种批评,形成内驱力,从而促使自己明理、上进积极、阳光地成长,享受到自我成长的幸福与甜蜜。我以为,学校教育也好,家庭教育也好,比较有效且教育效果比较长远的教育,应当为——“糖果教育”。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不要等到坐火车,学微积分,点电灯,才认识他们是你当年的小学生。”为此,我们要留心寻觅、发现并及时赠送教育的“糖果”,让孩子们品尝到“糖果”的甜蜜,从而快乐成长。一、寻觅“糖果”——改变学生无法自控的现象鹏是个学习马虎、调皮捣蛋的男孩。一次课间,鹏趴在教室外阳台的栏杆上,使劲朝外够着,双脚已经离开地面好高,身子也已探出阳台一半了。我一看...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2019年02期
科学咨询(教育科研)

“四颗糖果”的魔力

在接触陶行知先生思想的这一过程中,总觉得他是有血有肉地存在于每一个教师的心里。他给我带来的感触颇深。从对他的一无所知,到现在有一个朦朦胧胧的轮廓,这是一个不断学习的过程。总觉得这让我不断地成长,特别是“四颗糖果”的故事,让我有很多深刻的想法,也是在我面对我学生的时候的一种鞭策。当我再一次学习了陶行知先生的思想,那个“四颗糖果的故事深深地吸引了我,让我思考了很多。一、爱是沟通的法宝你在读“四颗糖果“的故事肯定与我一样,觉得里面充满了慢慢的爱与尊重。陶行知先生与学生的沟通交流之间更多的是肯定。他在评价学生的时候,并没有严厉的指责,更多的是肯定以及技巧性的批评。幼儿的认知水平较低,对自己的行为往往缺乏自我评价的能力。幼儿会对教师有一种特殊的信任和依恋,常常将教师的评价作为自我评价和评价他人的重要依据。我们常常会忽略评价。评价不仅是一种教育手段,还是一门教育艺术。有研究证明,良好的教师评价风格应该是具体、民主的。这就要求教师树立正确的儿...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中外企业家》2018年33期
中外企业家

中俄跨境电商零食贸易——以糖果行业为例

1中俄跨境电商糖果行业概况俄罗斯是中国重要的地缘政治大国,两者同时也是战略协作的伙伴国。而近年来这种关系更是发展到了历史的最高水平。普京在圣彼得堡国际经济论坛上,回答国社总编辑何平提问时,说了这样一句话:“中俄之间的关系发展正处于历史最高水平,两国间的全面战略协作伙伴关系具有特殊的意义。”在这种国际形势下,中俄之间的经济贸易往来越发紧密。同时随着世界经济的一体化的进程,跨境电商这一新兴产业也蓬勃发展。中俄之间的跨境电商贸易更是进行的如火如荼,糖果贸易也逐渐在中俄跨境零食贸易中崭露头角,成为中俄跨境电商贸易的热点之一。近年来,受国际关系的影响,俄罗斯国内的购买力下降,利益不足的俄罗斯糖果工厂开始寻找新的购买力。中国地广人密,又临近俄罗斯,成为了俄罗斯众多糖果企业的最佳选择,同时借助中国现在开展的“一带一路”的计划,能够顺利打开中国市场,中国成为俄罗斯各大糖果工厂新购买力的最佳选择。2016年底,中国成为俄罗斯巧克力糖果类的第二大进...  (本文共3页) 阅读全文>>

《小学生必读(低年级版)》2018年05期
小学生必读(低年级版)

糖果

我偷偷藏了一粒糖果,那是弟弟的糖果。我想他不会吃的,于是吃掉了,那粒糖果。如果妈妈告诉...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数学小灵通(3-4年级版)》2019年Z1期
数学小灵通(3-4年级版)

巧分糖果

愉快的周日又到了,小美和小梦这对要好的小姐妹又如约在小美家见面了。小美的妈妈为两个孩子准备了漂亮的糖果。小梦看着这些糖果,摸摸这个,碰碰那个,甚是喜欢。小美的妈妈看在眼中,乐在心里,说:“你俩把这些糖果分一分吧!”"怎么分呢?”小美问。"我来摆糖果,你俩来分,谁能分对,就把分出来的糖果给谁?’’小美的妈妈拿出了一些糖果,摆成一排(如图1)说:“用你们刚刚所学的分数的知识来分一分吧!”小美看看小梦,说:“小梦,你先来吧!"小梦看了看糖果,边分边说:“我取其中的奚,也就是把6个糖果平均分成3份(如图2),我取其中的2份,2份就是4个。'’说完顺手拿走了4个糖果。小美看剩下的糖果少了,有些不高兴。 ?这时,小美的妈妈说:"小梦说的很对,拿的也对。下面我重新摆放糖果(如图3)。”##########图3小美...  (本文共2页) 阅读全文>>

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